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1、下列语句中加点字的注音、字形正确的选项是（ ）
新冠( ) 肺炎疫情，对“地球村”的每个国家都是一次大考。在习近平主席亲自指挥部署下，中国战“疫”取得阶段性重要成果。在全球新冠肺炎疫情多点暴发并扩散màn yán ( )的态势下，全人类只有共同努力，才能赢得全球战“疫”的胜利。同舟共济( ) 、携手抗疫，中国为全球战“疫”注入信心和力量，让合作的阳光驱散疫情的yīn mái ( ) 。
A.guān 漫延 jǐ 阴霾 B.guàn 曼延 jì 荫霾
C.guān 蔓延 jì 阴霾 D.guàn 蔓延 jǐ 荫霾
2、下列有关名著内容的表述，有误的一项是（ ）
A.“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。”这是施蛰存对《傅雷家书》的中肯评价。
B.朱光潜将一个基本理念贯穿在《给青年的十二封信》之中，即希望中学生既要发挥“好动”的天性去发展、创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。
C.《平凡的世界》的主人公是孙少安、孙少平兄弟。他们是两个平凡的农民，哥哥扎根乡村，弟弟走进城市。哥哥立志改变乡村贫困面貌，虽经历爱情挫折和事业困境，却始终不改初心，最终成为村里的“冒尖户”；弟弟渴望融入现代文明，他有强烈的自尊心，但物质生活贫困，精神孤独，最终心灰意冷，自甘堕落。
D.贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物，但他们心中也埋藏着许多不为人知的痛苦。即使面对各种困苦，也始终坚守着那份美好的理想，这是他们的共同之处，也是今天我们阅读《名人传》的意义所在。
3、下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是（ ）
A. 以其境过清。
B. 虽乘奔御风，不以疾也。
C. 亚夫军细柳，以备胡。
D. 以君之力，曾不能损山之一毛。
4、下列各项字形完全正确的一项是( )
A.拙劣 浮燥 枯躁 纷至踏来 B.演绎 嫌恶 漫溢 轻歌曼舞
C.敦实 撩望 堕落 处目伤怀 D.嬉戏 狡辨 驰骋 厉厉在目
5、阅读下面的诗歌，回答问题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【1】【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 这首诗写一位恋者在深秋的清晨，在兼苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。
B. 全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在一起，渲染气氛。
C. 诗中虚实结合，把实际情景同想象”幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。
D. 《蒹葭》这首诗动静结合，描摹传神，诗中景物如兼苠、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态写照。
【2】【2】这首诗歌的语言很有特色，请任选个角度进行赏析。
6、根据课文内容填空。
________，是急促的鼓点；________，是飞扬的流苏；________，是蹦跳的脚步；________，是闪射的瞳仁；________，是强健的风姿。
7、阅读《傅雷家书》一则，完成下面试题。
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
①有关选段内容分析错误的一项是（ ）：
A.这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。
B.文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情——父母始终是儿子的坚实后盾。
C.文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，能从客观的立场分析所面对的一切。
D.信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术至境。
②从修辞的角度赏析“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话。
8、文学类文本阅读
老鞋匠
唐常春
①每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。
②那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去。
③“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。
④这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了。我不由得仔细打量起他来，年龄__岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装，下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。
⑤见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“干净了，大妹子坐吧。”
⑥我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那个鞋也重新钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。”我不由得对他另眼相看了。
⑦鞋掌钉好后我准备付钱时，才发现今天早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”
⑧第二天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的铁杆顾客。
⑨老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。
⑩有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。为防止自己冻着，他拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多钟，顾客才找到这里。顾客说，他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢，老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。”
⑪有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我：“大妹子别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，钱是能够挣回来的。
⑫前些日子又想起补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知老人已经去世。巧遇的还有那位中年妇女，她流着泪说：“我真后悔，上次不该少给他5元钱，去过很多地方钉鞋掌，就是没他钉得好。”
⑬随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视线，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上那些平凡而质朴的往事，一直在我的精神世界里，传递着不灭的温情。
（选自《小品文选刊》2017年第6期）
【1】选文是按照什么顺序记叙发生在“我”和老鞋匠身上的故事的？请简要分析。
【2】（1）请从修辞角度简要赏析第④段的画线句子。
我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣。
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（2）请从描写的角度简要赏析第⑩段的画线句子。
有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日稀少了许多。
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【3】文章结尾处写道老鞋匠及其发生在他身上的故事“传递着不灭的温情”，从全文看，“温情”具体表现在哪些方面？
【4】请简要说说文章最后一段的作用。
9、阅读下面的文字，按要求作文。
边缘指周边部分、临界的意思，指沿边的部分。
有人说：“行走在黑暗的边缘，一边就是五彩的人造的世界，一边是虚无什么都没有。”
有人说：“时间，磨顿了那些锐利的记忆的边缘。”
有人说：“巅峰，不在一万英尺的边缘，而在信念与汗水的夹缝之间。”
有人说：“好人不需要法律告知他们负起责任，恶人总是绕法律边缘而行。”
有人说：“再长的路也看的到尽头，再宽的路也能用手触摸到边缘。”
……
请你以“_______的边缘”为题，可讲述经历，可抒发感情，可阐述观点，也可……
要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外文体不限，可记叙，可说明，可以论；③500字左右；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不得套作。
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