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1、下列加点词语的读音，全都正确的一组是( )
A. 领域（yù） 襁褓（qiǎng） 寒噤（jìn） 拙劣（zhuō）
B. 妩媚（wǔ） 眩晕（xuán） 翌日（yì） 拾级（shí）
C. 祈祷（qǐ） 霎时（shà） 模样（mó） 顷刻（qǐng）
D. 扎寨（zhá） 酝酿（niàng） 腈纶（jīng） 徘徊（huí）
2、下列句中加点字的注音有误的一项是（ ）
A.虽有嘉肴(yáo) B.故曰：教学相长也(cháng)
C.选贤与能(jǔ) D.讲信修睦(mù)
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。
B. 作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。
C. 川剧，顾名思义，就是流行于四川的地方戏。
D. 他自从迷上了足球，无论刮风下雨，几乎天天泡在操场上踢球，乐此不疲。
4、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）
A.农谚（yàn） 褶皱（zhě） 砂砾（lì） 销声匿迹（nì）
B.行辈（xínɡ） 怠慢（dài） 眼眶（kuànɡ） 怒不可遏（è）
C.寤寐（mèi） 羁绊（jī） 瞭望（liáo） 目眩神迷（xuàn）
D.虔诚（qián） 龟裂（guī） 坠落（duò） 接踵而至（zhǒnɡ）
5、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
自河南经乱
白居易
自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根①散作九秋②蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（注释）①辞根：草木离开根部。②九秋：秋天。
【1】对本首诗歌内容理解正确的一项是（ ）
A. 本诗主要反映了战乱年代中家人离散的痛苦现实。
B. 本诗揭露了田园荒芜，百姓挨饿受冻的社会现实。
C. 本诗嘲讽了朝廷的腐败无能，以至于社会动荡，战争频繁。
D. 本诗表达了战争中流离失所的人们的思乡之情以及作者对他们的同情。
【2】从修辞的角度，简述你对诗歌颈联的理解。
【3】本诗和《茅屋为秋风所破歌》都写出了战乱年代时人们的生活思想状况。请分析“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”和“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”分别表现了诗人怎样的思想感情？
6、按要求默写相关古诗文名句。
（1）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_____________。
（2）是故谋闭而不兴，_____________，故外户而不闭。
（3）呜呼！其真无马邪？_____________！
（4）唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“_____________，_____________”
表达了“居者有其屋”的美好愿望。
（5）白居易的《卖炭翁》中体现“卖炭翁”矛盾心理的诗句是“_____________，_____________”。
7、叶朗先生说：“读《傅雷家书》，我们可以看到傅雷的胸襟，傅雷的气象，傅雷的境界。博大、开阔、善良、温厚、光明、纯净，“恢恢然，广广然，昭昭然，荡荡然’，“视其色如春阳之温，听其言如时雨之润’，和那种武断、骄横、褊狭、刻薄的所谓‘名人风度’真有天壤之别。”请你从“博大、善良、温厚、光明、纯净”中任选一个词语，结合《傅雷家书》的具体内容谈谈你的理解。
8、下面的文章，完成下列小题。
感谢生命
（1）那是一个万物复苏的春天。我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。
（2）我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由吃了一惊。但看到街上的人们，穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林荫道的树枝上。一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱。
（3）时间从春延至初夏，一连好几个月，这些棉絮似的东西，一直在天地间不舍昼夜地飘扬，飞舞旋转，像白云撩动天际，像仙女翩翩起舞的裙裾，铺天盖地弥漫整个京城。我不知它来自何方，也不知北方特有的长风，将它一丝丝、一缕缕地飘送到城外的哪一个山谷，哪一块草地，哪一片湖海。
（4）后来，有人告诉我，这是杨絮。依靠风力在传播种子。
（5）这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。
（6）我心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。
（7）因为有了它，这世界才变得如此盎然，充满着活力和勃勃生机。
（8）谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一株嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根、发芽，长成一株浓荫蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成荫，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，年复一年，像候鸟一样，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。
（9）我在惊叹这种奇妙无比的生命创造时，又为造物主非同寻常的姿态和慈母般的无私奉献情怀深深折服。
（10）我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程?还是它将生命的价值，隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里？
（11）我不由自主地联想到人类的生命史。
（12）其实，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。
（13）自古以来，一代一代的人去了，一代一代的人又将生命延续、传承了下来。从医学的角度来看，人的生命不过是父精母血基因密码的一次偶然组合，至于为什么在这一个特定的时刻孕育了你，而不是在那一个时刻，为什么把你组装成这番模样，而不是那番模样，这其中一定总有道理。也许这就是人的生命如此纷繁奇异却又无法被人破译的奥妙所在。
（14）由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命只属于这一个人，而且只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，只要一息尚存，一切都会慢慢地好起来。要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊!
（15）感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。
【1】结合上下文内容，简要概括第（5）段中“我完全被震撼了”的两个原因。
【2】第（6）段说：“我心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。”作者敬仰杨絮什么呢？
【3】结合下文，说说文中画线的“像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻”中“希冀的梦幻”所指的具体内容。
【4】从全文看，作者认为应该怎样感谢生命？请从文中归纳，不少于三点。
9、阅读下列材料，按要求作文。
人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得……
请以《丢》为题写一篇文章。
要求：①文体不限(诗歌除外)；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。
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