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1、下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A.堕落（duò） 彷徨（páng） 赋予（yǔ） 多髯（rǎn）
B.箬篷（ruò） 壬戌（xū） 眼眶（kuàng） 俶尔（chù）
C.差互（cī） 阡陌（xiān） 腐蚀（shí） 粗糙（cāo）
D.簌簌（sù） 连翘（qiào） 蓦然（mù） 掸去（dǎn）
2、下列句中加点的词语运用恰当的一项是（ ）
A．虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止 ，但依法严惩“地沟油”犯罪的通知对不法经营者确实起到了极大的威慑作用。
B．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。
C．上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序。
D．青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我的同桌是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。
B.大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
C.同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。
D.学校开展了 “推广使用 ‘公筷公勺’”的主题活动，倡导健康、卫生、文明。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。
B．北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因为要实现低碳冬奥的目标。
C．能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。
D．新修订并正式颁布实施的《未成年人保护法》，为未成年人健康成长提供了法律保障。
5、阅读下面古诗文，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【1】请从修辞的角度赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”。
【2】结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。
6、诗文默写。
(1)心口呀莫要这么厉害地跳，___________________ ……(贺敬之《回延安》)
(2)____________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)《蒹葭》中,用“道阻且长”“____________”“____________”表现了追求伊人的道路之艰难。
(4)《桃花源记》中,通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：____________,____________。
(5)送别诗是我国诗歌中一个重要主题。江水轻流,依依不舍,“____________，万里送行舟”(李白《渡荆门送别》);万水千山,情深意厚,“海内存知己,____________”(王勃(送杜少府之任蜀州》)。
7、名著导读
（1）苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________， 他受________ 等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
（2）《傅雷家书》是________写给儿子________的.
8、阅读《壶门瀑布》选段，完成下列小题。
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雰气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现—条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然，这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
【1】选段③中的画线句子使用了什么写作手法，有何作用？
【2】选文写了两次看壶口瀑布，其中详写了第二次，为什么还要写第一次？
【3】选段④中连续五次使用“跌”字，三次使用“碎”字,有什么表达效果？
【4】从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？
9、 本学期，我们学习了《一滴水经过丽江》一文。本文作者化身为“一滴水”，为我们全方位地展示了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，读来令人耳目一新。假如你是图书馆里一本被借阅的书，是路边的一个小报亭或一辆共享单车，甚至就是居民楼下的一棵树……
你会有怎样的经历？又会看到怎样的社会人生呢？请发挥想象，写一篇故事，题目自拟。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）恰当运用表达方式，字数不少于600字。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名
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