2024-2025学年（下）台东八年级质量检测语文

1、下列词语中有错别字的一项是（     ）

A．擦拭   俯瞰   震耳欲聋

B．枷锁   堕落   纷至沓来

C．蠕动   弛骋   川流不息

D．捶击   赋予   五彩斑斓

2、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．2019年生物多样性政府间科学政策平台的专家们所做评估显示，目前全球物种灭绝速度已经失控，而且还在不断加快。

B．3月3日是世界野生动植物日，联合国秘书长在致辞中发出呼吁：我们有责任维护和可持续利用地球上的多样生命。

C．随着人口和需求持续迅猛增长，我们不断用竭泽而渔的方式压榨自然资源，其中也包括野生动植物和它们的栖息地。

D．在全球近800万物种之中，有大约100万左右的物种面临灭绝威胁，70%的热带雨林因不可持续的土地使用而退化。

3、下列词语的解释完全正确的一组是(　　)

A. 归省：回家看望父母   行辈：排行和辈分

B. 委实：实在   弥散：弥漫消散

C. 自失：丢失了自己   依稀：隐隐约约

D. 絮叨：仔仔细细地说   旺相：茂盛

4、下列说法有误的一项是（ ）

A.“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”中的“矜”同“鳏”，指老而无妻的人；“寡”指老而无夫的人；“孤”指幼而无父的人；“独”指老而无子的人。

B.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂。《庄子》是道学家派的代表著作。

C.《傅雷家书》是由傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴，“雅”是各地的民歌。

5、阅读下面古诗，回答下列小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】首联描绘了一幅怎样的画面？

【2】品味颔联中“蒸”和“撼”字。

【3】请对诗的尾联进行赏析。

6、根据课文默写古诗文。

（1）窈窕淑女，___________。（《关雎》）

（2）_____________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）佁然不动，俶尔远逝，___________，_____________。（柳宗元《小石潭记》）

（4）如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“___________，_____________”表达一种豪迈的情怀。

（5）请默写出《蒹葭》的开头四句。___________，________________________，_____________

7、名著阅读

（1）《傅雷家书》是傅雷通过（________）对儿子（________）的生活和艺术追求进行悉心指导，要他做一个“（____________）、人格卓越的艺术家”。

（2）傅雷翻译的巴尔扎克的作品有误的一项是（______）

A．《高老头》 B．《人间喜剧》 C．《欧也妮·葛朗台》 D．《约翰·克里斯朵夫》

8、阅读下面短文，回答问题。

①说到病毒，就必须弄清病毒和细菌之间的关系。细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。

②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。

③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。

④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。

⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。

【1】选文的说明对象是

A. 细菌 B. 病毒

C. 细菌的危害及预防 D. 病毒的杀伤力及防治

【2】下面对病毒特征的表述不准确的一项是

A. 病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸。

B. 只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。

C. 自己不能完成生化反应，抗生素对病毒全无作用。

D. 变异后的病毒对人体都有较大的杀伤力。

【3】对文章理解不正确的一项是

A. 第①段运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了细菌某些构成部分的功能。

B. 第②段病毒与细菌作比较，说明病毒体积小、构造简单的特点。

C. 第③段加点词语“大部分”表明不是所有抗生素都对细菌起作用，体现了说明文语言的准确性。

D. 第④段中画线句子运用了举例子和列数字的说明方法，说明了病毒是很可怕的，我们要积极防治病毒。

9、（1）班主任老师在黑板上写下了三句话，请同学们结合这三句话的内容，自选角度，自拟题目写一篇演讲稿。

①青春的梦想让我与众不同，努力地奋斗让我更加精彩。

②天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。

③青春年月没有理由不追梦，即使失败，我也要败得漂亮！

要求：①写一篇演讲稿，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。