2024-2025学年（下）佳木斯八年级质量检测语文

1、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（   ）

A.新时代，新追求，我们怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

B.春节期间，外地游客纷至沓来，观赏雅安熊猫灯会，带动了雅安餐饮、旅馆业等旅游相关产业的发展。

C.虽然生产、销售“地沟油”的行为不会戛然而止，但“依法严惩‘地沟油’犯罪的通知”对不法经营者起到了极大的震慑作用。

D.危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.姥姥慢慢向家人讲述着往事，似乎想起来了什么，她突然渐渐加快了语速。

B.传统节日富含中华文化基因，既是世界文化财富，更是中华民最珍贵的文化财富。

C.成语之所以受到人们的长期喜爱，是因为它本身特有的文化内涵。

D.在体育训练中，同学们务必注意安全，防止不要发生意外。

3、下列成语的使用错误的一项是

A. 当老师踏入教室时，同学们的嬉笑叫闹声随即戛然而止。

B. 在目眩神迷的感官刺激背后，电影《天才枪手》所表现的主题，更值得我们回味反思。

C. 盛夏如日中天，火辣辣的太阳炙烤着大地。

D. 他们夫妇俩是名副其实的才子佳人。

4、下列文学常识说法不正确的一项是（     ）

A．《小石潭记》作者柳宗元，是“唐宋八大家”之一。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

C．《社戏》选自《呐喊》，作者鲁迅，浙江绍兴人。

D．《恐龙无处不有》是英国著名科幻小说家阿西莫夫的作品。

5、阅读下面这首诗，完成下面小题。

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称教，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A.这首诗的体裁是乐府诗，作者是唐代诗人白居易。

B.诗歌通过描写卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质。

C.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”描写了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心活动，“可怜”二字倾注了无限同情，催人泪下。

D.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”一句中“惜不得”的意思是宫使把炭抢走了却并不珍惜。

【2】请自选角度赏析这首诗中加线的句子。

6、根据提示填空。

（1）室中更无人，_____________。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是：__________，__________！

（3）白居易《卖炭翁》中“________，_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。

（4）“_______，______”运用动作描写，表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。

7、名著阅读。

“知之为知之，不知为不知。”真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。”

上面文段选自《___________》。这封信由__________（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求__________（人名）在做一切小事时，要养成一种__________的习惯。

8、阅读下面几则材料，完成下列小题。

（材料一）

人类面临的几大环境问题

一、全球气候变暖

由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳等温室气体不断增加，大气质量受到影响，全球气候变暖。这将导致灾难性天气频发，森林减少、草原退化、水土流失、土地沙漠化，生态系统发生变化和破坏，将不利于人类的生存和发展。

二、臭氧层被破坏

臭氧层在离地面25千米处。臭氧层是一个很脆弱的大气层，许多科学家认为，氟利昂作制冷剂及在其他方面使用，会使臭氧层被破坏。氟利昂由碳、氯、氟组成，其中的氯离子释放出来进入大气后，能反复破坏臭氧分子，自己仍保持原状，因此尽管其量甚微，也能使臭氧分子不断减少而形成“空洞”，使地面受到紫外线辐射的强度增加，给地球上的生命带来很大的危害。能造成细胞死亡；使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使眼睛失明；穿透1 0米深的水层，杀死浮游生物和微生物，危及水中生物的食物链，影响生态平衡。

三、大气污染、水污染、海洋污染

大气污染是指大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人和物造成危害的现象。其成因有自然因素（如火山爆发、森林灾害、岩石风化等）和人为因素（如工业废气、燃料、汽车尾气和核爆炸等），尤以后者为甚。水污染的污染物主要来自：（1）未经处理而排放的工业废水；（2）未经处理而排放的生活污水；（3）大量使用化肥、农药、除草剂而造成的农田污水；（4）堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾；（5）森林砍伐，水土流失；（6）因过度开采，产生矿山污水。水污染严重危害人体健康，工业排污致使作物减产，品质下降，大片农田遭受污染，降低土壤质量；海洋污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使海鱼虾锐减，渔业损失惨重。地球，人类，正遭受着越来越大的威胁。因此，我们应该及时行动起来，一起发展低碳经济，倡导低碳生活。

（材料二）

什么是低碳经济呢？低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳经济是一种新型经济发展方式，它的基础是低能耗、低污染、低排放，它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。它的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。它的实质是能源高效利用，清洁能源开发、追求绿色GDP。

（材料三）

低碳生活，就是指在生活中要利用低碳的科技创新减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳生活虽然主要集中于生活领域，主要靠人们自觉转变观念并加以践行（附调查表格），但也需要政府营造一个助推的制度环境，包括制订长远战略，出台鼓励科技创新等政策，实施财政补贴、绿色信贷等措施，也需要企业积极跟进，加入发展低碳经济的“集体行动”：实现低碳生活是一项系统工程，需要政府、企事业单位、社区、学校、家庭和个人的共同努力。

附表格：

关于“不同人群与低碳生活”的调查（共1000人）

【1】根据材料一的内容，为下图中的A处贴个标签，并简要说明画面表达的内容。

【2】根据材料二中画线的句子，给“低碳经济”下一个定义。

【3】阅读材料三的调查表，回答下面问题。

（1）请概括调查表反映的主要信息。

（2）看了这一调查结果，你对初中生有什么建议？

【4】结合三则材料，说说为了实现低碳生活，政府、企业、个人分别可以做些什么。（请各举一例）

9、罗素曾说：“青春时期是豁达的时期，应利用这个时期来养成自己豁达的性格。”

史蒂文森曾说：“青春时期的任何事情都是考验。”

青春，是多么美好的时期，可惜它属于我们只有一次。初二的你已走在青春之路上，你体会到它的滋味了吗？是欢乐？是拼搏？书香？梦想？还是纠结？遗憾？失落？……聪明的你请拿起笔来，写下你的青春故事。

题目：我的青春里有_________

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。