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随时随地学习
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1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．娉婷(pīnɡ) 妖娆(ráo) 佝偻(ɡǒu) 瞥见(piě)
B．惊骇(hài) 游弋(yì) 儒家(rǔ) 麾下(huī)
C．恣睢(zì suī) 唐雎(jū) 拮据(jiéjū) 箴言(zhēn)
D．懦夫(luò) 诓骗(kuāng) 逞能(chěng) 作揖(yī)
2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.麾下(huī) 秘诀 恪尽职守(gè) 原驰腊象
B.嬉闹(xǐ) 旁鹜 间不容发(jiān) 扭捏作态
C.瞥见(piě) 妄想 强聒不舍(guō) 莫明奇妙
D.娉婷(pīng) 亵渎 形销骨立(xiāo) 言不及义
3、下列有关文学文化常识及文体知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《春》和《背影》的作者是朱自清。
B．《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
C．“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
D．《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A．国家支持企业发展，使许多陷入困境的企业焕发生机活力，赋闲在家的他看到了重新就业的曙光。
B．有了高铁，南来北往的游客，可以相约“赏樱”好时光，共赏落英缤纷，一起接受大自然的馈赠。
C．每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。
D．一代人有一代人的担当。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们这代人仍要沥尽心血，仍要不折不挠，仍要精益求精。
5、阅读选文，回答问题。
鱼我所欲也
《孟子》
①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【1】解释下列划线词语在句子中的意思。
①所欲有甚于生者（______）
②故患有所不辟也（______）
③乡为身死而不受（______）
【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.孟子开篇从精神修养过渡到讨论物质需求，运用了比喻论证和类比论证，提出在生和义不能兼顾时“舍生而取义”的观点，说理深刻。
B.作者举例告诉我们，这看似微不足道的“一箪食，一豆羹”，当它关乎生死的时候，也能考验一个人的品德。
C.继孔子之后著名的儒家大师孟子，为我们留下了许多富有哲理的名言，如“鱼与熊掌不可兼得”、“生于忧患，死于安乐”、“得道多助，失道寡助”、“富贵不能淫”。
D.本文选取了“鱼”与“熊掌”，“生”与“义”，“生”与“死”，“所欲”与“所恶”等两两相对的事物或心态对比说明，正反论述，逐步深入。
6、阅读下面这首古诗，完成下列小题。
宿王昌龄隐居①
[唐] 常建
清溪深不测，隐处唯孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院②滋苔纹。
余亦谢时去，西山鸾鹤群。
（注释）①作者辞官后途经友人王昌龄入仕前的隐居之地，触景生情，遂作此篇。②药院：芍药庭院。
（1）这首诗，体裁属于 ，从题材看属于 诗。（每处不超4字）
（2）诗的尾联表达了怎样的思想感情？
7、综合性学习。
做人要做君子,君子是数千年中华优秀传统文化塑造的中国人的理想形象,君子文化是中华传统文化的重要组成部分和精华所在。请参加以“君子文化”为主题的语文综合性学习活动。
(1)“仁义礼智信”是传统文化中为人处世的最高标准,被称为“君子五常”,就是说凡是君子就应该具备这五种道德品质。请将“仁义礼智信”五个字规范地抄写在下面的田字格内。
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(2)我们的先贤崇尚君子品格,把梅、兰、竹、菊四种植物人格化,称为“四君子”。请仿照示例,选择其中一种分析其所象征的君子品格。
示例:莲,出淤泥而不染,象征君子坚贞纯洁的品格。
(3)下面一段话是对君子特质的表述,请提炼出其中的两个关键词。
历代君子身上都颇为明显地体现出一些特质:以“天下兴亡,匹夫有责”为重点的担当精神,以“正心笃志,崇德弘毅”为重点的修身要求。
(4)班委会提倡同学们提升个人的君子气质、素养,有同学认为这样做会让自己吃亏。如果你要说服他,你该怎么说?
8、默写《我爱这土地》这首诗。
9、文学类文本阅读
寻找一棵树
赵明宇
①我天天在元城的大街小巷奔走，眼睛不停地搜寻。遇到几个熟人，问我找什么呢，我低着头，没好气地说，我在寻找一棵树。
②今年春天，我盘算着回乡下老家看看。我想念哥哥，更想念哥哥院里的大槐树。哥哥今年60多岁，厮守着大槐树。大槐树像我的腰一样粗，据说是我爷爷的爷爷的爷爷栽下的，有100多岁了。
③ 元城一带有个风俗，孩子生下来，要把孩子的胎衣埋到一棵树下，孩子就会像这棵树一样茁壮成长。我爷爷、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢，你说，我跟大槐树能没感情？
④乘班车风尘仆仆赶回老家，推开那两扇熟悉的大门，我愣住了。大槐树呢？仔细瞅瞅，房子没变，猪圈没变，院里的那口红薯窖没变。哥哥迎出来，一头白发、一脸沧桑也没变。我确认没有走错门，手里提着的小包裹滑落地上，给哥哥买的营养品像花朵一样绽开。哥哥弯腰捡起花花绿绿的营养品，拉着满脸惊讶的我向屋里走，给我端水喝。我一把甩开他，第一句话就是：哥，咱家的大槐树呢？
⑤哥看看我，又把头低下，嗫嚅着吐出两个字：卖了。
⑥我一听直跺脚。哥啊，你真是老糊涂了，缺钱花找我要啊，怎么能卖掉大槐树呢！咱爹死的时候没钱发殡都没舍得卖啊！
⑦哥说，不就是一棵树嘛，值得发那么大脾气？你不在农村，不知道村里的情况。不是我缺钱花，而是村长出面，不卖也得卖啊。
⑧我理解哥哥的难处，可是我不甘心我的大槐树被卖掉，就来找村长。
⑨村长正在跟别人喝酒，看见我，给我倒了一杯说，二叔，您老回家看看？我说你们把我家的大槐树卖到哪里去了？
⑩我想赎回来。村长嘬嘬牙花子说，这事儿不好办，你赎不回来了。
⑾我说我加倍出钱，哪怕是他们把我的树做成了家具，我也要赎回来。
⑿村长摇晃着脑袋，吐一口酒气说，实话告诉你吧，那棵大槐树真是有福气，不仅活得好好的，比以前还风光呢，跟你一样进城去了。
⒀我的大槐树进城了？我转身就走，把村长的招呼抛在身后。我没顾上吃哥哥为我做好的饭就回城了。
⒁我的大槐树，你在哪里？我的脚步踏遍了元城的每一个角落，我的目光摸遍了路边的每一株花草。三天后的傍晚，我落魄地走在新建成的元城宾馆门前，望着金碧辉煌的门面，不由得眼前一亮：我看到了我的大槐树。尽管它被伐掉了半个树头，我还是能认出来。一搂粗的树身上有我童年摩挲的手印，有我用牙齿啃掉的树皮，变作了圆圆的疤痕。还有我骑过的枝干，光光的，滑滑的。
⒂我抱着大槐树哭了，引来好多人围观。一个穿着不俗的贵妇用睥睨的目光扫了我一眼说，真是什么人都有！这是哪来的疯子。
⒃围观的人渐渐散去，只剩下我自己的时候，我迷迷糊糊睡着了。
⒄半夜里醒来，大槐树身上爬满了霓虹灯。我感觉脸上湿湿的，用手一摸，原来是大槐树的泪水滴在我脸上。
⒅天亮时，两个保安把我架走了，还把我送到家里。保安跟我儿子说，实在不行就把你老爸送精神病医院去吧。
⒆儿子的脸色铁青，劈头盖脸跟我说，刚才领导找我谈话了，你再去宾馆闹事儿，我被提拔的事儿就泡汤了。你说我打拼这些年容易吗？闹不好工作也保不住。老爸啊，我求你了，给我们留点面子吧。儿子扑通一下跪在我的面前。
⑳后来，我经常坐在宾馆对面的马路牙子上，远远地望着抽出新芽的大槐树在风中摇晃着枝头。我知道那是大槐树跟我招手，我就泪流满面。不时有行人把我当做乞丐，把一张张纸币扔到我脚下。我不去拣，任凭纸币被风吹得七零八落，蝴蝶一样飞舞。
【1】以“大槐树”为线索，概括本文的故事情节
【2】结合文章具体的语言环境，回答下面两个问题。
（1）第⒁ 段“我的目光摸遍了路边的每一株花草”一句中“摸”有何表达效果？
（2）第⒂和⑳段中“我抱着大槐树哭了”“远远地望着……我就泪流满面”，请结合上下文分析“我”“哭”的原因？
【3】请各用一个词或短语概括下列人物的主要特点。
（1）哥哥： （2）村长： （3）贵妇： （4）儿子：
【4】文章结尾写我经常坐在宾馆对面远望老槐树流泪，行人把我当做“乞丐”进行施舍。这样的结尾有什么深意？
10、阅读下面的文章，完成下列小题。
想偷一本书
王秋珍
①我想偷一本书已经很久了。
②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。
③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？
④慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。
⑤我只想把它偷回家。
⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公宣来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。
⑦可机会还是来了。
⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。（A）我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。
⑨我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。
⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。
⑪次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。（B）我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
⑫我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗…
⑬是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。
⑭出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。
⑮是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。
⑯我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。
⑰某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”
⑱我仿佛听见了她在手机前的笑声。
（选自《小小说大世界》2016年第8期，有改动）
【1】“我”为什么要偷漂亮女同事的书？
【2】联系上下文，回答括号中的问题。
（1）（A）处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。（本句运用了什么修辞？有什么表达效果？）
（2）（B）处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？）
【3】这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？
11、画家的画
蒋玉巧
画家生在大城市，长在大城市，城里的车水马龙､高楼大厦､浓妆艳抹的女子等等再也激不起创作灵感，他决定走出城市，寻找久违的灵感｡
说走就走，画家背上画夹，坐高铁，转汽车，搭的士，来到东莞市闻名已久的观音山｡
观音山风景秀丽､环境清幽，是集生态观光､娱乐休闲､宗教文化和姻缘文化为一体的国家AAAA级旅游景区｡画家看着如画的风景，呼吸着清新清香的空气，心里的欣喜无法用言语表达，情不自禁振臂大呼“此景只应天上有，人间能有几回见｡”画家的创作欲望像火山一样喷发，找了一个能一揽全景的位置，支起画架，开始画画｡
画家的画技很高，在城里已经有一定的名气，经他的巧手一弄，观音山的山山水水陆续走进了画面中，树木青翠欲滴，泉水叮当有声，休闲场所古色古香又不乏现代的时尚……画家正画得兴奋，突然一只白色的小免子蹦蹦跳跳从草丛里蹿了出来，画家大叫一声“妙哉”，画笔一挥，一只活灵活现的兔子已经跃然画上｡正得意间，旁边突然蹿出一个高个子男人，手拿棍棒追赶着兔子｡画家不由得皱皱眉，心里本能想拒绝高个子男人进入画面，可反应还是慢了一步，高个子男人已经走进了画中，正郁闷间，又一个矮个子男人也走进了画里，俩人围堵把兔子困在中间｡
美好的一切瞬间毁于一旦，画家愤怒了，画笔奋力一挥，晴朗的天空瞬间乌云密布，狂风夹杂着暴雨倾盆而下｡
画家正伤神间，耳边突然传来喊叫声“下雨啦”，抬头一看，不由得惊讶万分，刚才还阳光明媚，怎么突然就变天了？他来不及多想，收起画夹，跑进旁边的寺庙避雨｡
寺庙里，游客们像一群鸟儿，叽叽喳喳谈论着老天真邪门，变脸比翻书还快｡画家看看天，突然想到了那幅画，心里莫名地一咯噔，急忙打开画察看｡
画家正看得入神，耳边突然传来小女孩的声音，叔叔，您画得真好看，画的是这座山吗？
嗯｡
画上的那只兔子好可爱呀！咦，叔叔，那些人干嘛要抓小免子呀｡
画家摸摸小女孩的头，正不知如何跟小女孩说，恰在此时，一高一矮两个男人气喘吁吁跑进寺庙，跑在前面的高个子男人提着一个麻袋，因跑得太急，不小心撞到了小女孩｡小女孩看见高个子男人时，大声叫道，叔叔，你跟画上抓兔子的叔叔长得好像呀！
画家急忙抬头，刚进来的高个子男人确实跟画上的长得一模一样｡事情怎么会这么巧？一时间怔在原地，不知如何是好｡
高个子男人一听，也吃了一惊，把麻袋交给矮个子男人，忙凑上前看画｡恰在此时，“咕咕，咕咕……”兔子突然叫了起来｡
小女孩眼睛睁得浑圆，抓住画家的手直晃，叔叔，画上的兔子会叫耶｡画上的兔子不会叫｡
小女孩不信，用手去抚摸兔子，“咕咕，咕咕……”兔子又叫了起来｡叔叔，它真会叫哩｡
不是画上的兔子在叫｡
“咕咕，咕咕……”兔子的叫声越来越大，小女孩歪着头听了听，走到矮个子男人身边，仰起头问，叔叔，袋子里装着兔子吗？
矮个子男人的脸红得像抹了胭脂，怔在那，不知道该如何回答｡他把征询的目光投向高个子男人，高个子男人只顾看着画，无暇顾及矮个子男人｡
小女孩用手去扯麻袋，妈妈急了，一把拽过小女孩，轻声说，宝贝，袋子里哪来什么兔子，走，妈妈带你去玩｡
小女孩挣脱妈妈的手，噘着嘴嚷，妈妈骗人！我听见兔子在麻袋里叫呢｡兔子肯定是叔叔……
妈妈急得打了小女孩一巴掌，呵斥道，小孩子不要乱说话｡
这时，高个子男人走了过来，跟小女孩的妈妈说，孩子没错，麻袋里确实有一只兔子｡他拿过麻袋，把兔子放了｡
天晴了！
（节选自《2019中国年度作品》）
【1】完成下面思维导图，并回答问题｡
（1）请在空格①②处填写相应的故事情节｡
（2）请在空格A､B处填写相应的巧合内容，并选择一处巧合，分析其作用｡
【2】赏析文中划线句｡
观音山的山山水水陆续走进了画面中，树木青翠欲滴，泉水叮当有声，休闲场所古色古香又不乏现代的时尚……
【3】结合文章内容分析小女孩的形象｡
【4】关于小说的结局和主题，同学们有争论，你赞成哪方的观点，请结合文章内容说明理由｡
12、写作
题目：我生活在________中
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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