鸡西2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、在班级语文综合性学习活动中，你们小组准备派出小明参加以“青年当自强不息”为主题的演讲，在讨论论据的使用时，组上同学纷纷发言，其中不符合此主题的论据是（     ）

A．小王说：“少年的成龙自立自强，不依靠他人，努力刻苦练就一身本领。成龙的辉煌难道不是他少年自强的必然结果吗？”

B．小张说：“小树摆脱了大树的蔽护，终成栋梁；雏鹰离开了母亲的喂养，终得翱翔。我们青年人不应该贪图安逸享受。”

C．小李说：“我们学过的课文中就有很好的例子，范仲淹登临岳阳楼写下千古名句，立下了了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’政治抱负。”

D．小刘说：“习近平总书记就曾叮嘱我们，‘青年兴则国兴，青年强则国强。’”

2、下面语句的顺序排列恰当的一项是（     ）

①最起码的友情储蓄，是不可以单向支取的。

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。

④而是要通过彼此的积累加重其分量。

⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪水的一抹春风。

A．③①④⑤②

B．②⑤③①④

C．②⑤①④③

D．③⑤②①④

3、下列各项中加点注音全部正确的一项是（ ）

A.冠冕（guàn） 鲜妍（yàn） 呢喃（nán）   惊骇（hài）

B.摇曳（yì） 矫揉（jiǎo） 瞥见（piē） 劫掠（luè）

C.恪守（gè） 箴言（jiān） 汲取（jí）   箱箧（jiá）

D.宽宥（yòu）   濡养（rú）   麾下（huī） 辄醉（zhé）

4、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A.我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。

B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

C.登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D.在阳光明媚的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！

5、请阅读下面的诗文，回答以下各题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

送东阳马生序（节选）

宋濂

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

(1)读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中加点字标注读音。

①弓如霹雳弦惊

②左佩刀，右备容臭

(2)下列句子中加点词语解释有误的一项是（     ）

A．八百里分麾下炙       炙：烤肉。

B．五十弦翻塞外声       翻：演奏。

C．媵人持汤沃灌       汤：米汤。

D．腰白玉之环       腰：在腰间佩戴。

(3)完成下列语句的翻译。

①寓逆旅，主人日再食。

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(4)这两篇诗文都运用了_____的写法。《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”抒发作者杀敌报国、建功立业的壮志和_____的悲愤；《送东阳马生序》则通过作者自叙_____，从而达到勉励马生勤奋学习的目的。

6、

寄黄几复①

（宋）黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁②，治病不蕲③三折肱④。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

（注释）：①此诗作于神宗元丰八年，其时诗人监德州（今属山东）德平镇。黄几复：诗人少时好友，时为广州四会县令。②四立壁：家徒四壁之意。③蕲：同“祈”，祈求。④三折肱：古有三折肱而为良医的说法。诗中意思指黄几复善治国。

【1】诗歌最后两联表现了黄几复的什么形象特点？请简要分析。

【2】本诗颔联被称为“奇语”，请从它使用的艺术手法中选择一种简要赏析。

7、近年来，泛滥成灾的网络游戏，让许多学生沉迷其中，不能自拔，催生了成千上万的“网瘾少年”，这已经成为一个严重的社会问题。为此，某中学开展了“走近网瘾少年，携手奔向明天”的综合实践活动，邀你参加：

材料一：中学生正处于心理快速发展且极不稳定的时期。然而沉迷于网络游戏使游戏中的“理想我”与现实中的“真实我”无法融合，无法客观地认识自我与他人。同时，由于长时间从事单一活动和被动式思考，严重影响中学生想象力、创造力、逻辑能力的发展，使心理受到创伤。

材料二：初中生处于青春期，行为自控能力不强。由于很多网络游戏都涉及暴力、凶杀甚至色情内容，等于为中学生提供了一个极其负面的“榜样”，稚嫩的中学生极易在现实世界进行模仿，导致自己在行为方面很容易冲动、偏激。

材料三：某校网络游戏成瘾现状调查统计表

(1)“网络”中的“网”甲骨文写作“”。《说文解字》：网，庖牺所结绳以渔。“有村氓数十家，俱网罟gǔ为业。”（《徐霞客游记•滇游日记》）中的“网”即用其本义：_______ 。“天之降网，维其优矣。”（《诗•大雅•瞻仰》）中“网”则是_________的意思。

(2)研读三则材料，写出你的发现。

(3)综合上面材料，为学校设计一条宣传标语（20字以内）。

8、默写（4分）

 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （1分）

 （2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）  （1分）

 （3）请用正楷或行楷将相对应的诗句写在答题卡上相对应的田字格内。（2分）

 王维在《使至塞上》描写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句是 ，   。

9、阅读下面的文章，完成下列小题

团雾——高速公路上的幽灵

（1）有关人员在分析高速公路上事故的发生原因时发现，造成严重交通事故的“杀手”主要是雾团。

（2）什么是雾团？从气象学意义上讲，团雾的本质也是雾。受局部地区微气候环境的影响，在大雾中数十米到上百米的局部范围内，那些雾气更“浓”、能见度更低的雾，就是团雾，秋冬季昼夜温差较大、无风的夜间或是清晨6-8时，较容易出现团雾。团雾的形成，与局部小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。另外，雨后山区的高速公路地段也较易出现团雾。这些地区出现雾团的前提条件时昼夜温差大、无风。

（3）与普通的雾相比，团雾具备以下几个特点：第一，与大雾弥漫有所不同，团雾的势力范围比较小，就像一朵落在地上的云彩，团雾似的，四顾朦胧，团雾以外，视线良好；第二，团雾内能见度很低，一般只有10-20米；第三，团雾覆盖范固呈分段形态，有的地方雾很少，有的地方雾很浓；第四，团雾的覆盖面积大小不一，大的团雾覆盖区域长约5000米，小的团雾覆盖区域长度仅有1000米。

（4）雾团的危害非常大。人们行驶在雾团外围，可以感觉视线还好，一旦进入雾团，能见度会急剧下降。团雾因其飘浮不定和能见度低的特点，而被称为“高速公路杀手”。高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。 

（5）团雾的危害是怎么产生的呢？

（6）首先，团雾的特性造成了其在高速公路上多发。团雾不仅能在大雾天气中现身，就是在天气状况良好的情况下，也有可能在局部区域内出现。

（7）其次，驾驶员视觉的明暗适应特性不佳，驾驶员在由明朗路段一下子进入团雾路段时，周围环境的能见度大幅降低，人眼不能迅速适应，视力无法得到及时恢复，由此造成反应滞后，导致交通事故多发。

（8）再次，人类的知觉会因参照物的不同而产生错觉，使得团雾路段内交通事故多发。当车辆在高速公路上由明朗路段驶入团雾路段时，虽然驾驶员会本能地采取制动措施以降低车速，但往往会因为知觉错觉，低估进入团雾路段的车速。这就非常容易使前后车发生追尾。

（9）最后，人类的反应特性也是团雾路段内交通事故多发的原因之一。在车辆行驶过程中，驾驶员接收到各种各样的交通刺激信号，并对其中影响交通安全的信号做出反应。选择反应时间的长短，与刺激信号的辨别难度有关，辨别难度越大，反应时间越长。当车辆驶入团雾区后，四周白茫茫一片，降低了车辆给驾驶人的刺激强度，增大了驾驶员的辨别难度，使得他们很难从周围的环境中把车辆辨别出来，也就是使驾驶人的反应时间变

（10）此外，还要考虑驾驶人超速行驶、疲劳驾驶等交通违法行为，这些因素与团雾区能见度低的负面效果相互叠加，这也是造成团雾路段内交通事故多发的原因。

（11）目前，气象部门和交通部门已经联手开展雾团的监测与预报工作。

【1】【1】本文题目以“团雾——高速公路上的幽灵w”为题的作用？

【2】【2】请结合语境，分析2段中加点词语的表达效果。

团雾的形成，与局部小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。

【3】【3】从说明方法的角度，简要分析第3段画线句的表达作用。

10、（四）阅读下面文字，完成下列小题。

清明是多面的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧笔下凄凄切切的清明；“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，是吴惟信眼中生机盎然的清明；“清明一到，农夫起跳”，   。无论是慎终追远、郊游踏青，还是细雨绵绵、彩虹初现，亦或是春风送暖、杨柳依依，都是清明带给我们的感动和惊喜。

为了【  】清明时节阳气上升、万物萌动之理,人们开展了春游健身和插柳植树活动。柳树得春气之先机，阳气最盛，古人以“插柳”避疫驱邪，又赋予其“插柳留春”的文化意蕴。后来，清明插柳之风逐渐发展为植树造林之举，民谚说：“种树造林，莫过清明。”自唐宋以来，清明还有多种游艺活动，直至明嘉靖年间，还有游艺的相关记录。今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二：“清明，苏堤一带，桃柳阴浓，红翠间错，走索、骠骑……舞盘（及）诸色禽虫之戏，纷然丛集。”随着时间流逝，游艺【  】退出。清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。

【1】对文中加点字的注音和（  ）内“及”字笔顺的判断，全都正确的一项是：

A. 红翠间错（jiàn）    管窥（kuì）   “及”字的第一笔是：横折折撇

B. 红翠间错（jiān）   管窥（kuì）   “及”字的第一笔是：撇

C. 红翠间错（jiàn）   管窥（kuī）   “及”字的第一笔是：撇

D. 红翠间错（jiān）   管窥（kuī）   “及”字的第一笔是：横折折撇

【2】根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中的位置是：

A. 顺应  渐次   B. 适应  依次   C. 顺应  依次   D. 适应  渐次

【3】在文中 “ ”处填入语句，最恰当的一项是：

A. 是清明让农民心里充满希望和喜悦

B. 农民在清明时节心里充满希望和喜悦

C. 在清明时节农民心里充满希望和喜悦

D. 是农民心里充满希望和喜悦的清明

11、阅读下面的文字，回答后面小题

①漫漫人生路，我们会遇到各种考验、各种磨难，而获得成功和实现梦想需要我们的坚持，坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路。

②同执着前行，照亮求学之路。学习是一个持续坚持的过程，“活到老学到老”，学习需要坚持和耐心。谢觉哉云:“万事从来贵有恒。”明初文学家宋濂为了学习知识，不顾路途的遥远，去百里之外的地方向前辈请教。烈日挡不住他，风雨阻止不了他，斥责打骂也无法使他退却。他心中只想着学习，执着干对知识的渴求，便感觉不到什么是苦什么是累。漫漫求学路，宋濂在艰苦的条件下，勤奋学习，孜孜不倦，最终成为明代著名的大学士。

③同执着前行，照亮事业成功之路。凡成大器者，必有志。只有心中有梦想，为了梦想执着前行，才会站得更高看得更远。巴尔扎克曾说:“经历磨难，而仍旧坚持下去，才是奋斗者的本色。”被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的作者司马迁，继承父亲遗志:“余死，汝必为太史；为太史，无忘吾所欲论著矣。”他潜心修史，遭受宫刑之辱后也不改其志，忍辱负重，日复一日年复一年地翻阅着前人记载的史料，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，将其整理成生动活泼的文字。十三载春秋，桌上的灯花燃了又落，落了又燃，若没有他的执着坚持，怎会有《史记》两千余年经久不衰的传奇?

④然而，仍有许多人在经历磨难考验时不能够执着前行，荷兰画家梵・高，其在世时没有人理解他的作品，懂他的艺术。在世人的冷眼嘲讽下，他没有执着投入艺术创作，而是选择用自杀的方式来结束自己的生命。假若他能向着自己的艺术执着前行，他将会给世人留下更多更好的作品。可是他没有这样做，他放弃了执着，留给后人，也留给自己一个永远的遗憾。

⑤人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。那么，这放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢?我想每个人可能都有自己的一套标准，但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。他们的成功告诉我们:只有克服一切阻力，与执着同行，才能在前进的路上勇往直前，一路高歌。

⑥让我们沿着成功者的足迹前行，向成功的大门迈进!

【1】用简洁的语言概括出选文的中心论点。

【2】选文第②段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?

【3】简要分析选文第③④段的论证思路。

【4】选出不适合充当本文道理论据的一项（ ）

A.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。――《荀子・劝学》

B.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。――《荀子・劝学》

C.―个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。――牛顿

D.不要轻易放弃，只要坚持不懈，就终会有成果的。――钱学森

12、作文

生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？

请以“那次，如果________”为题，结合自己的成长经历，写一篇记叙文。

要求：

①在横线上填上合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②表达意图明确，内容具体充实

③600字左右。

④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。