克州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列加点词语解释有误的一项是（ ）

A. 锐不可当（抵挡）   摧枯拉朽（腐朽）

B. 翘首而望（抬起头来）  屏声敛息（收敛）

C. 引吭高歌（喉咙）   所向披靡（倒下）

D. 一丝不苟（敷衍了事）  殚精竭虑（尽）

2、把下面几个句子组成语意连贯的—段文字，排序正确的一项是 （  ）

①虽然他自己也了解，报导到底只是报导，不会成为文学的重镇，甚且有一天它会式微。

②而且他还会去角逐其他以篇对篇，或是一堆对一堆的奖目。

③这些年，林清玄写报导写得多，写散文反倒写得少了，不过，他并不觉得可惜。

④因为，他一直是永恒的新人，一个新人永远都需要去竞逐，永远都需要接受新的肯定。

⑤林清玄也自认，还未到定下一个风格，一个走向的时候，他还是要去做多方的揣摩，去走多样的路，去写多样的文章。

⑥不过，林清玄自觉还年轻，这段时日，就利用报导来磨练自己的事，创作的事，稍候也不迟。

A. ①⑥③⑤②④   B. ③①⑥⑤②④   C. ①⑥⑤②④③   D. ③①⑥⑤④②

3、下列加点的词语使用有误的一项是(　)

A. 军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。

B. 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

C. 舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。

D. 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。

4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．今年，《中国诗词大会》卷土重来，再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。

B．施工现场，机器声震耳欲聋，工人们夜以继日。短短十天，一所高规格的传染病医院就横空出世。

C．榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。

D．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国以一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。

5、阅读诗歌，回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“______”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了早春生机勃勃，春意盎然的美景给诗人带来的________________心情。

6、根据提示，用古诗文填空。

（1）三人行，______________。（《论语·述而》）

（2）树木丛生，_____________。（曹操《观沧海》）

（3）_______________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）_______________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）王湾《次北固山下》中既借景抒情又蕴含哲理的诗句是：_________，________。

（6）《论语为政》中强调复习的重要性的句子是：____________，______________。

7、根据阅读的名著完成下列题目。

【1】根据《红星照耀中国》，在下表序号处填空。

【2】结合以上表格内容，联系王树增的《长征》，写出斯诺确信红星一定会照耀中国的两条理由。

8、阅读下面一篇文章，完成下面小题。

有一种生命叫高贵

①我的指尖触摸着那张照片，嘴角弯起了小小的弧度。照片上的她是纯蓝色的，身体周围散发着朦胧而冷清的光亮，体态婀娜，形状和章鱼很相似，但多了一份柔美，像被和风吹拂着一样，在水中轻歌曼舞——在拍下这张照片的若干日子里，只要稍有闲暇，我便会拿出来端详回想。

②“你真幸运。”朋友对我说。

③“嗯，是的，她真漂亮。”我朝她莞尔一笑。

④那时的天空灰蒙蒙一片，我原想，怕是不会见到桃花鱼了。因为依照朋友的说法，桃花鱼不是想见便见的——同样的时间，同样的天气，同样的地点，桃花鱼有时出来，有时不肯露面。就在我长时间悉心等待无果，准备放弃离开之际，桃花鱼在不知不觉中现身了。我无法用词语形容它，譬如曼妙，譬如玉洁冰清，譬如款款深情，没有什么词语比得上这碧波汪洋之中荡漾的她了。

⑤朋友介绍，潭中的桃花鱼像一簇簇飘落的桃花瓣，颜色各异，无头无尾，身体透明，分成四瓣，柔软如绸，好像一把把彩色的降落伞，缓缓地一张一缩，悠悠然飘荡上下。在昭君故里秭归，当地居民纷纷向我们讲述，王昭君的眼泪变化成桃花鱼的故事。相传汉元帝时和亲匈奴的王昭君，入宫前路过距归州不远的一条小溪时，因故土难离，伤心不已，泪流满面，用来擦拭眼泪的香罗帕早已被眼泪浸透，于是她就到溪中洗帕，但当她把香罗帕往水中一放，溪水顿时芳香四溢，一串串伤心的泪珠落到溪水中后，就变成了一群群状如团伞、轻若罗绡、颜色各异的桃花鱼。从那以后，人们就给那条小溪取名“香溪”，归州一带也就有了“桃花鱼”。直到如今这条小溪仍叫香溪，但河中已没有“桃花鱼”了，只有距香溪5公里远的鸭子潭中还存有。

⑥可惜哟，以后在这里就看不见了。朋友无比惋惜地说。我知道，桃花鱼在过完夏天，过完这个秋天之后，它便会万劫不复地奔向死亡。那座因为空前庞大而举世瞩目的大坝，会如期将这条最自由的江套上枷锁。那些铺天盖地倒流而来的巨大漩涡，沿着枯干的江滩反扑回来。桃花鱼当然无法明白，从不涨大水的冬季，一旦涨起大水，注定是她的灭顶之灾。

⑦“政府不会采取措施吗？比如帮它们迁移……”我喃喃道。“那是行不通的，像这种自然生长的桃花鱼，是不会改变它的居所的，一旦改变就会死亡。”“这……”我确实震惊了。我的手中端着养金鱼的玻璃缸，准备装一只回去，而此时我却为自己这种荒唐念头而感到羞愧。

⑧我终于带着不舍离去。

⑨年复一年，日复一日，在生命的一隅，她似乎在提醒着我，世间有一种高贵，一种古老的不与世俗同流合污的高贵：宁愿选择默默死去，也不改变冰清玉洁的秉性；宁可葬身万劫不复的沧浪，也不放弃尊严而随波逐流。

⑩我不知道若干年后，当我再提起“桃花鱼”时，还会不会有人记得它是昭君出塞前在江畔落下的眼泪，而不是把它想象成北冰洋的美人鱼。

⑪桃花鱼在距我最近的地方消失，只剩下我空空追寻的眼睛。

【1】朋友说“我”很幸运，体现在哪儿？

【2】本文语言于平实中见深情，内涵丰富。请分析下面这句话的表达作用或效果。

潭中的桃花鱼像一簇簇飘落的桃花瓣，颜色各异，无头无尾，身体透明，分成四瓣，柔软如绸，好像一把把彩色的降落伞，缓缓地一张一缩，悠悠然飘荡上下。

【3】文章第⑤段中插叙了王昭君的眼泪变化成桃花鱼的故事，有什么作用？

【4】通读全文，说说你对标题中“高贵”的理解。

【5】巴尔扎克曾说“一个高贵的灵魂是从其所有的举动中透漏出来的的”，我们学过朱德的《回忆我的母亲》、艾芙•居里的《美丽的颜色》和鲁迅的《藤野先生》，任选一篇结合文中人物说说她（他）的高贵是什么？体现在哪些举动中？

9、阅读下面的材料，按要求作文。

英国剑桥大学有这样一个传统，就是在剑桥大学的校园里，随处可见一沓沓摆放整齐的白色小纸片，餐厅有，教室有，操场有，走廊有，甚至厕所里也有。原来，这是为所有爱思考的人提前准备好的——当灵感突至，你只管用这些小纸片把它记录下来。

啊!怪不得诺贝尔奖格外青睐剑桥。这迷人的青睐不是偶然，而是必然。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。