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东莞2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中加点字的注音完全正确的一项是(     

    A.每逢(jù)雨(cù)至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于被烟窒息。

    B.它的皮光滑而有银色的(yùn)圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着(juè)强挺立的一种树。

    C.于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头(jùn)、牛肝菌,味极鲜(yú)。

    D.画中人物达500之多,形态各异。采用兼工带写的手法,线条遒劲(qiú   jìn),笔法灵动,有别于一般的界画。

  • 2、下列各句中加点成语使用不正确的一项是(  )

    A.黄旭华为中国核潜艇事业殚精竭虑,“共和国勋章”当之无愧。

    B.国家图书馆里的藏书,真可谓汗牛充栋

    C.在这些有口皆碑的铁的事实面前,犯罪嫌疑人沮丧地低下了头。。

    D.中国的莫言,在小说创作方面颇有建树

  • 3、下面的句子使用的修辞手法与例句不同的一项是(     

    例句:托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

    A.水皆缥碧,千丈见底。

    B.太行、王屋二山,方七百里,高万仞。

    C.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。

    D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”

  • 4、将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )

    低头看去,谁知那明湖业已澄清得如同镜子一般, ,实在奇绝。

    ① 那千佛山的倒影映在湖里,显得明明白白。

    ② 这湖的南岸,上去便是街市,却有一层芦苇,密密遮住。

    ③ 那楼台树木,格外光彩,觉得比上头的一个千佛山还要好看,还要清楚。

    ④ 现在正是着花的时候,一片白花映着带水气的斜阳,好似一条粉红绒毯,做了上下两个山的垫子。

    A.②④①③

    B.①③②④

    C.②④③①

    D.①③④②

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首词,完成下面小题。

    采桑子

    欧阳修

    轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

    无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

    (注释)①西湖:指颍州西湖。在今安徽省太和县东南,是颍水和其他河流汇合处。宋时属颍州。晏殊、欧阳修、苏轼都在颍州做过太守。欧阳修晚年退休后住在颍州,写了一组《采桑子》(十首)。②笙歌:指歌唱时有笙管伴奏。③涟漪:水的波纹。

    1下列对词的内容理解有误的一项是( )

    A.这首词是《采桑子》组词中的一首,在这十首组词中名列第一,写的是春色中的西湖。

    B.词句以“轻舟”作为观察风景的基点,舟动景换,作者的心情也有一定的起伏变化。

    C.词句中,风景与心情,动感与静态,视觉与听觉,两两对应而结合,形成了一道流动中的风景。

    D.作者以轻松淡雅的笔调,描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色,色调清丽,风格娟秀,充满诗情画意。

    2下列对词的赏析不正确的一项是( )

    A.“西湖好”是一篇之眼,“短棹”二字写出了词人轻舟缓慢悠闲地飘荡在湖面观赏两岸春色。

    B.“绿水逶迤,芳草长堤”两句写由湖心经水面到堤岸,再整体向远处推进的动态画面。

    C.“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来,“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。

    D.词的下阕主要写“绿水逶迤”。在结尾句中词人的视觉由远到近,再向高处延伸。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文默写。

    1开轩面场圃,  

    2     ,娇儿恶卧踏里裂。

    3谁道人生无再少?  

    4   ,衣冠简朴古风存。

    5塞下秋来风景异,  

    6   ,燕然未勒归无计。

    7日光下澈,影布石上,     ,似与游者相乐。

    8杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,发出了         的呐喊,表现了诗人崇高的理想和济世的情怀。

    9生活中遇到困境怎么办?陆游在《游山西村》里智慧地告诉我们:      

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    请结合《格列佛游记》的内容,说说外科医生格列佛航海漂流到的那些国家各自突出的特点是什么?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面一篇文章,完成下面小题。

    “折柳寄情”传递中华传统文化

    ①2月20日,冬奥会闭幕式在北京国家体育馆鸟巢隆重举行,精彩绝伦的表演吸引了全球人们的眼球,其中有一个环节是“折柳寄情”。伴随着经典名曲《送别》的悠扬旋律,80名舞蹈演员在光影的衬托下,展现出一条条绿色的柳枝,随后365个各行各业的普通人手捧发光的柳枝围拢过来,代表了一年365天的思念,展现出“惜别冬奥”的场景。这一幕独特的中国式的浪漫演绎,令人感动泪目。

    ②柳树是我国的原生树种,也是我国人工栽培最早、分布范围最广的植物之一。殷商时期的甲骨卜辞中就有“柳”的象形文字。我国最早的诗歌总集《诗经》中有“折柳樊圃”之诗句,即指折下柳枝围成篱笆。

    ③我国人工种植柳树的记载最早见于周朝文献《古微书·礼纬·稽命征》,文中载:春秋时期“庶人无坟,树以杨柳”,可见我国人工种植柳树最迟不晚于周代,在春秋战国时期得到较大的发展。

    ④由于植柳不仅可以防风固沙、护路卫堤、遮阴造景、获取木材,而且易种易活,随处而安,所以自春秋及至近现代,我国植柳之风长盛不衰,遍布大江南北,也屡屡见于历代的文献、典故之中。

    ⑤汉代后,柳树被引植到皇家宫廷苑囿中。据载,汉昭帝时著名的园林上林苑和汉梁孝王忘忧之馆中,都种植有大柳树。西汉名将周亚夫在军营中密植柳树,即历史上著名的“细柳营”。东晋诗人陶渊明爱柳成癖,归隐之后在自家房前亲植五棵柳树,自号“五柳先生”。北魏时著名农学家贾思勰在《齐民要术》中,更对历代植柳经验技术进行了系统总结。唐代诗人柳宗元在任柳州刺史时,在江岸广栽柳树,写有“柳州柳刺史,种树柳江边”之诗,博得了“柳痴”的称号。清代名将左宗棠任陕甘总督期间,令军队百姓沿河西走廊六百里种柳,“新栽杨柳三千里,引得春风度玉关”被人称为“左公柳”

    ⑥在我国古代文化中,“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意,折柳送别的传统文化源远流长。因“柳”与“留”谐音,离别赠柳可以表达挽留之意和依依惜别之情,所以在我国的古代,亲朋好友长期分离时,送行者常要折一支柳条赠给远行者。

    ⑦最早以“杨柳”来寄托怀家恋土之情的,是我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅·采薇》:“昔我往矣,杨柳依依:今我来思,雨雪霏霏。”说的是一个旅人回想当初离家时,杨柳依依随风吹;如今思念归家时,大雪纷纷满天飞。诗句像一幅画,把他在漂泊苦旅中的思乡之情表达得淋漓尽致。而“折柳”一词最早出现在北朝乐府《鼓角横吹曲》的《折杨柳枝》中:“上马不捉鞭,反拗杨柳枝。下马吹横笛,愁杀行客人。”说的是郎君上马后不是取马鞭,而是反身去折杨柳。下马吹起横笛,撩起送行人的离情别绪。

    ⑧唐朝时,京城长安近郊的灞桥两岸,十里长堤,一步一柳,凡送别亲人好友东去的人多到此地分手,并折下桥头柳枝相赠。时间长了,“灞桥折柳”便成了送别的习惯。李白诗“年年柳色,灞陵伤别”和白居易诗“为近都门多送别,长条折尽减春风”说的就是这个风俗。

    ⑨“折柳”一词也寓含“怀远”之意。人们在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。唐代诗人张九龄写有诗歌《折杨柳》:“纤纤折杨柳,持此寄情人。一枝何足贵,怜是故园春。”

    ⑩《折柳寄情》的表演,向世人传递了中华传统文化的“惜别怀远”之情,让我们与参加冬奥会的各国友人“今宵离别后,一起向未来!”

    (选自《科普时报》2022年2月26日,有删改)

    【1】下列说法与原文意思不相符的一项是(     

    A.冬奥会闭幕式“折柳寄情”表演,独特新颖,浪漫唯美,传递了中华传统文化。

    B.自春秋至近现代,我国植柳之风长盛不衰。我国历史上著名的“细柳营”,即使是军营,西汉名将周亚夫亦在其中密植柳树。

    C.“折柳”一词最早出现在《诗经》里的《小雅采薇》,用柳来寄托怀家恋土之情。

    D.唐朝有“灞桥折柳”的习惯,送别亲人好友东去的人到灞桥多会折下柳枝相赠。

    【2】下列对本文分析有误的一项是(     

    A.开篇写冬奥会闭幕式“折柳寄情”的表演,引出柳树,进而再对柳文化进行说明。

    B.第②段加点词“之一”说明柳树是我国人工栽培最早、分布范围最广的植物的一种。

    C.第⑤段以时间为序,用分类别、引资料说明方法说明植柳之风屡屡见于历代的文献。

    D.文章在介绍“柳文化”时多用诗文名句,使文章充满诗情画意,增强文章的可读性。

    【3】下列对文章理解和分析,不正确的一项是(     

    A.《折柳寄情》这个节目放在冬奥会的闭幕式上表演既代表冬奥会圆满落幕,同时也表达了“今宵离别后,一起向未来”的惜别之情,也体现了中华文化的含蓄和内涵丰富。

    B.折柳传递了中华传统文化的“惜别怀远”之情,“子规”、“莲花”、“梅花”等传统文化意象也常出现在我们学习的古诗文中,如周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”体现了君子洁身自好,不与恶浊的世俗同流合污的品性。

    C.我国植柳之风长盛不衰的原因是我国古代大量的古典诗词中引用了杨柳,大家对杨柳情有所钟。

    D.文章以冬奥会《折柳寄情》节目启题,围绕“柳”这一线索,写出了我国“柳”文化的源远流长,演绎了中国式浪漫。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、“山水之声”校园广播社本期特开设“约稿”栏目,请拿出你的生花妙笔来成文投稿吧。

    你有没有这样一段关于“山水田园”的旅程,在旅途中,你邂逅美好的风景,遇到可爱的人们,经历难忘的事情……你享受快乐,体验忧伤,让时光有了温度和情感,让生活有了诗意和力量,也让生命获得了成长。

    现在请你自拟题目,来记录一下这段美好的旅程。

    要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外)。②不要套作,不得抄袭③不少于600字,不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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