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随时随地学习
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1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 中考临近，室友们都在认真复习，丁刚同学却殚精竭虑地沉迷游戏。
B. 这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于如梦初醒了。
C. 电信诈骗正以锐不可当之势渗透进我们的生活。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有不折不挠的毅力，还要有信心。
2、下面对课文内容理解不正确的一项是( )
A. 孟子，名柯，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作。
B. 《愚公移山》选自《列子·汤问》，体裁是寓言，作者列子，名寇，郑国人，战国前期法家思想代表人物之一。
C. 《昆明的雨》是汪曾祺的一篇散文，他的散文往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然。
D. 《梦回繁华》的作者是毛宁，这篇文章通过对《清明上河图》的介绍，丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。
3、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）
A. 黄老师擅长写作，已在《扬子晚报》《盐城晚报》等报刊发表了几十篇散文，真是妙手偶得啊!
B. 盐城水街展会上陈列的盐雕手工艺品件件栩栩如生，惟妙惟肖。
C. 盐城欧风街上行人摩肩接踵，络绎不绝。
D. 盐城的建筑，顺乎自然，因地制宜，错落有致，展现出别样的美。
4、下列各句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．听到那些无耻的卖国言论，同学们义愤填膺，怒不可遏。
B．当大家面对突如其来的危险而不知所措时，他挺身而出救了大家。
C．改革开放以来，顺德发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人叹为观止。
D．张教授知识渊博，耐心细致、目空一切地教给学生数学知识。
5、阅读古诗，完成各题。
卜算子（苏轼）
（黄州定慧院寓居作）
缺月挂疏桐，漏断①人初静。 谁见幽人②独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省③。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（注释）①漏断:指深夜。漏，古人计时器。以铜壶蛊水，水从壶中漏出，壶中箭上刻度显 出时辰。夜深时，漏壶水少，不闻滴漏声，称“漏断”②幽人:被谪幽居的人，这是作者自 指。③省（xǐng）:理解，了解。
【1】这首词是元丰五年（1082）十二月苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作，词中借月夜___________这一形象托物寓怀，表达了词人___________的心境。
【2】“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”这句历来被人所称道，你认为它好在哪里？简要分析
6、名句默写
（1） ，草色入帘青。
（2）食之不能尽其材， 。
（3） ，欲上青天揽明月。
（4）浊酒一杯家万里， 。
（5）淮南秋雨夜， 。
（6） ，小桥流水人家。
（7）转觉鸬鹚毛色下， 。
（8） ，泥香带落花。
7、某校一年一度的“园艺节”又开始了，这次的主题是“亲近自然，增长智慧”，为此开展了以下活动。
【观察昆虫做记录】
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】小张观察了一段时间蟋蟀的住宅，发现了它的住宅与《昆虫记》里描述的相近，于是摘取了《昆虫记》里以上的段落，借此来介绍蟋蟀的住宅具有__________________、_________________、_____________________的功能。
【采访老师长见识】
【2】小张同学不明白蟋蟀怎么能够有这么好的住宅，请教了生命科学老师，以下内容，不属于请教的一项是（ ）
A．蟋蟀是怎么生长的？
B．蟋蟀是怎么挖洞的？
C．蟋蟀怎样选择住址？
D．蟋蟀怎么打扫住宅？
【探究奥秘增智慧】
【3】小张同学阅读了昆虫记以后，将书中写到的“勤劳”昆虫作了梳理和归类，下列昆虫的表现不属于“勤劳”的一项是（ ）
A．蜣螂不停地从土面收集污物，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方。
B．舍腰蜂在筑巢时可以坚持不懈不辞劳苦地工作下去。
C．被管虫幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食-也不改变它的目标。
D．母松毛虫会把自己身上的毛给她的孩子做一件温暖的外套。
【知行合一悟精神】
【4】小李同学看到周作人曾经评价法布尔“以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生”，他若有所悟，结合所阅读的《昆虫记》，选取最熟悉的昆虫（也可以是上文中的蟋蟀），谈谈对这个评价的认识。（50字以内）
8、读下面的材料，完成下面小题。
令人忧虑：不阅读的中国人
我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，吃惊地发现，我同时穿过了很多排ipad――不睡觉玩ipad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。
这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部kindle、一台笔记本，安静地阅读或工作。中国乘客中也有阅读和工作的，但不太多——大部分人或者在穿梭购物，或者在大声谈笑和比较价格。在欧洲，火车的速度也许已经没有中国快，火车站的现代化程度也许不再领先，但大部分人是在阅读中度过等待的时间，即使打电话也是轻声细语，生怕吵到了身边乘客宁静的阅读。
当然，我知道中国人并不是不读――很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信，从中获取有用的信息。但微博和微信的太过流行也让我担心，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代？
当然，网络侵蚀阅读是一个全球化的现象，并不只是中国才有。但有阅读习惯的人口比例在中国庞大的人口当中，显得尤其稀少。我其实更想说的是，当下的中国，缺少那种让人独处而不寂寞、与另一个自己――自己的灵魂――对话的空间。生活总是让人疲倦，我们都需要有短暂的“关机”时间，让自己只与自己相处，阅读，写作，发呆，狂想，把灵魂解放出来，再整理好重新放回心里。
【链接一】
世纪老人巴金曾经说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少作家留下的杰作，它教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。
读文学经典惟一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间——你坐在小屋里，打开书，就可以突破时空的限制，与千年之远、万里之外的人与生物，宇宙的一切生命进行朋友般的对话，达到心灵的契合，获得精神的真正自由。坚持读下去日积月累地潜移默化，你会发现，你变了，像巴金老人说的那样，“变得更好”了。
名作（经典）的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。一切决定于你自己。年轻的朋友，打开书，请读吧。
（节选自钱理群《我们为什么要读经典》）
【链接二】
德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣。很多孩子人生的第一个玩具就是图书。父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。德国的小学生每天上课时间并不多，通常中午或下午2点左右就放学了，而图书馆会在课余时间为他们举办各种朗读活动。中学时代老师会布置主题性作业，需要学生大量阅读材料书籍以便完成作业。
（摘自网络，有删改）
【链接三】
几乎每一个德国家庭，都有书架，或设在书房，或摆放于客厅，似乎成为了家里的一件装饰，但很多德国人的书架上的书，他们几乎全部都阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏书一百多册。他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。
（摘自网络，有删改）
【链接四】
德国是个极度“无聊”的国家，你看不到晚上10点还有人在饭店里吃得热火朝天的，你也很难每天见到人们兴高采烈的满大街狂欢，年轻人也并不经常聚拢在一起玩耍撒欢，整个德国给人的感觉就是一种安静的氛围，在这里人们无聊得只能看书了……
所以这个“无聊”的国家出了很多的哲学家、思想家作家和诗人……也因为读书才变得民富国强，这一切都与德式阅读息息有关。
（摘自网络，有删改）
【1】根据材料，下列说法正确的一项是（ ）
A．德国人在机场、火车站因为没事干，所以在阅读中度过等待的时间。
B．阅读经典可以一挥而就，打开书阅读，就可以变得更好，更纯洁……
C．德国中学生课业很重，学生需要大量阅读材料书籍以便完成主题性作业。
D．德国人很重视书籍，他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。
【2】关于“令人忧虑”的现状，不符合文意的一项是（ ）
A．部分国人空闲时间不读书，爱玩手机，受电子科技产品的诱惑。
B．人们往往一杯咖啡、一份报纸、一本书……就能安静地阅读或工作。
C．在全球化大环境下，年轻人受网络阅读，碎片化阅读的侵蚀。
D．人们缺少那种让人独处而不寂寞、与自己灵魂对话的空间和意识。
【3】对“文学的目的就是要人变得更好”理解不正确一项是（ ）
A．有丰富的文学宝库，是许多作家留下的杰作。
B．它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好。
C．它们要我们更纯洁，更善良，对别人更有用。
D．它们陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间。
9、请以“快乐就在心里”为题写一篇不少于600字的记叙文。
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