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随时随地学习
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1、下列语段中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡。
B．聚会中我碰到小阳，想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟能说一口流利的英语，真得刮目相看了。
C．刚刚还在大声喧哗的同学，一看到严厉的班主任，马上都销声匿迹了。
D．凡经历过这场劫难的人回首往事，痛定思痛，都感慨万分。
2、下列句子没有语病的一项是
A．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
B．为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
D．通过学习共和国卫士丁晓兵的事迹，使我受到了很大鼓舞。
3、下列对文学常识表述正确的一项是（ ）
A．律诗是古体诗的一种，分四联，依次为首联、颔联、颈联和尾联。
B．消息按结构可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中标题、导语、主体、背景都是一般消息不可缺少的。
C．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，记录了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。
D．《记承天寺夜游》作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.他对那家公司的经营权殚精竭虑已久，此次不惜花费重金，似乎势在必得。
B.这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，可与一班比较，就鹤立鸡群了。
C.这个项目是靠着大家任劳任怨、努力不懈，才得以完成。
D.班主任好像生气了，那原本一双和善的目光此刻变得和颜悦色，她狠狠地瞪了我一眼。
5、山坡羊 潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【1】此曲中“山坡羊”是 ，“潼关怀古”是 。
【2】曲中描写主人公在潼关驻足远望、感慨横生的样子的句子是
【3】请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解o
6、默写
（1） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（2）与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（7） ，望峰息心；经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》）
（8）不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
（9）《酬乐天扬州初逢席上见赠》化用典故表达对岁月流逝人事变迁的感叹的诗句是： ， 。
（10）《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是： ， 。
7、《钢铁是怎样炼成的》作者是前苏联____________，其题目含义是_______________
8、阅读下面选文，完成下面小题。
瓷器易碎
李磊
①我很小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了烧边的木柜子里，罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。母亲一有空闲就会抱出瓷罐，一遍遍地数着鸡蛋的数量，然后或是点头微笑，或是摇头叹息。每过一段时间，鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。三十年的时间过去了，我长大了，进城了，工作了，成家了，母亲却依旧留在乡下养鸡种地，在她日复一日的摩挲下，那瓷罐上天青色的釉彩虽已有些模糊，却也浸润出了岁月独有的光泽。
②母亲这几年，喜欢上了种豆子，红的、黄的、绿的，胖的、瘦的、扁的，只要是豆子她都要高看一眼，母亲在乡下种了七八亩豆地，她在豆子地里劳作时，常常望着远方的城市自言自语：“豆豆，我心疼的豆豆。”豆豆是她孙子的乳名。
③我和妻子工作太忙了，照顾不过来年幼的豆豆，母亲得知后一夜没睡，终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市，陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋——她觉得自己家的鸡蛋最有营养——又用各种各样的豆子将剩下的空隙填满。她把瓷罐擦得干干净净，小心地装进一个布袋子里，再把布袋子虔诚地吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。城里的豆豆刚开始识人辨物，对颜色敏感，母亲就让豆豆猜瓷罐里豆子的颜色，豆子被一点点地倒出来，又被一点点地装回去。挺有意思也挺没有意思的游戏，祖孙俩整整玩了一天。
④从此，母亲开始了陀螺一样的生活，从早到晚围着豆豆旋转。她的眼里嘴里心里只有豆豆，似乎完全忘记了其他，但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。有一次，母亲带豆豆回农村看她挤出时间收获的豆子。她打开放在墙边的一只口袋，将满满一袋子绿色倒在了地上；接着又打开一只口袋，又将满满一袋子红色倒了出来；接着又打开一只口袋……最终，几种颜色的豆子混合成了色彩斑斓的河流，豆豆极喜欢这个游戏，他躺在河流中开心极了。晚上等豆豆睡着后，她一个人慢慢地将那些豆子按照颜色一一归类，让它们重新回流到了各自的袋子里。我始终不知道，那一次她收拾豆子究竟用了多长的时间。
⑤再后来，我的工作不那么忙了，豆豆也上学了，母亲也可以回乡下全心全意地照顾豆子们了。可母亲却仍旧牵肠挂肚、放心不下，她早已习惯了离不开豆豆的生活，于是便固执地选择在豆豆的家和豆子们的家之间往返奔波，从不间断不肯停歇。而每次来的时候，她的怀里总会有那只装着鸡蛋和豆子的瓷罐。有时我会想，其实母亲就如同她怀中那一只瓷罐，来的时候盛满了营养、富有生命力，而回程时却变得空瘪无力、毫无生机。每一次都是这样，母亲将储备了许久的心力带到城里，在豆豆那个孩子身上消耗得一干二净，然后，再拖着疲惫的身子返回豆子们的家。那来来回回的路上，只有那个满了又空了的旧瓷罐一直陪着瘦弱的她。
⑥瓷罐终究有些沉，我不愿再让母亲抱着它装鸡蛋和豆子来我家。母亲却不听，她不愿让瓷罐闲着，她总说瓷罐要是总闲着不用就容易坏掉。我自然是不相信她的说辞，却也明白她已经习惯了瓷罐的陪伴，坐在车上时看一看，走在路上时摸一摸，只要瓷罐在，她仿佛就不会那么疲累。即便是在我家，晚上豆豆和母亲睡在一屋，瓷罐也和母亲睡在一屋。豆豆睡在母亲的床上，瓷罐睡在母亲的床下。母亲就喜欢把她的心爱之物全都放在身边，这样睡觉才能安稳香甜。有时候我想，也许在母亲眼中瓷罐跟人是一样的吧。
⑦终于，母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了，我上前接过沉甸向的瓷罐随手放在地上，却忍不住有些埋怨：“怎么又拿鸡蛋和豆子，不是告诉你别拿了，挺沉的不说，家里也吃不完，上回的还剩着呢，还有上上回的……”不知不觉我的声音大了起来，母亲习惯性地保持沉默，可那件瓷罐却坐不住了，它开口说了话，“轰”的一声，在我和母亲的面前碎裂成片，鸡蛋摔破了壳流出了黏黏的泪水，脱离了束缚的红色豆子正努力朝远处翻滚……
⑧这件受母亲器重多年的瓷器，为什么碎得这样毅然决然、不可挽留呢？我一直在寻找答案。直到有一天，母亲从乡下返回我家时忘带了钥匙，她竟抱着布袋趴在冰冷的楼梯上睡了一个上午。我突然从母亲身上得到了答案：她们都早已疲惫不堪，她们已承受不了生活的重压和这种两地奔波的辛劳，只不过瓷器的性子急了一些。我轻轻摇晃母亲瘦弱的肩膀，将她揽在怀里。我不敢再埋怨她，怕早已年迈的她会像那件瓷器一样脆弱易碎，让我来不及呵护与珍惜。
【1】选文中，母亲为了我们主要做了哪些事？
【2】选文中第③段中划线句运用了哪种描写方法？有什么作用？
她把瓷罐擦得干干净净，小心地装进一个布袋子里，再把布袋子虔诚地吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。
【3】赏析选文中加点词语的表达效果。
母亲得知后一夜没睡，终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市。
【4】请概括出选文中母亲的形象。
【5】如何理解选文标题的含义？
【6】请分析选文最后一段的作用。
9、根据题目，按要求写作。
请以“流淌在心中的歌”为题写一篇文章
写作提示：
（1）字迹要工整，卷面要整洁。文章不要少于600字。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
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