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1、下面对李清照的诗歌《渔家傲》解读有误的一项是（ ）
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
A．词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。
B．作者自认为是有惊人句的成功女词人，但她并未就此满足，她还有新的更大的人生追求，那就是传说中三座仙山上的幸福生活。
C．尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
D．这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
2、下列句子中加点的词话使用不恰当的一项是（ ）
A．改革开放多年的中国，经受了时间的检验和洗礼，谱写了一曲民族精神的赞歌。
B．好的展览应通过故事化、情境化、立体化的呈现，揭示文物蕴含的历史文化价值。
C．货运飞船，顾名思义，就是以货物运载为主的飞船，一次能装载6吨多物资。
D．作为家长，应该与孩子平等交流，对孩子的一些合理诉求，我们要洗耳恭听。
3、下列各项中加点字注音无误的一项是（ ）
A.颁发（bān） 悄然(qiāo) 篡改(cuàn) 惨绝人寰(huán)
B.佃农(diàn) 禁锢（gù） 炽热（zhì） 杳无消息（yǎo）
C.颓唐(tuí)) 婆娑(suō) 濒临(bīn) 坦荡如砥（dǐ）
D.丘壑（huó） 恶劣(liè) 遒劲(qiú) 惟妙惟肖（xiào）
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.优秀传统文化的丰厚典藏，为我们心灵的驰骋提供了广阔的牧场。
B.《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子。
C.通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
D.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
5、阅读下面的古诗，回答问题。
春日
作者：晁冲之 （宋）
阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。
注释①阴阴：草木繁盛。②趁：追逐。
【1】暮春时节草木、小雨、浮萍、河滩、鹅鸭、流水_______等意象勾勒出溪水明净，_______鹅鸭嬉戏，桃花逐水四幅图画。
【2】诗歌第三、四句表达了诗人怎样的感情？
6、默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家、作品。
①风一唳思何事？ 。（白居易《 》）
② ，高斋闻雁来。（ 韦应物 《闻雁》）
③湿沾微雨， 。（ 《迎燕》）
④其业有不精、德有不成者， ， ，岂他人之过哉？（宋濂《送东阳马生序》）
7、【活动二】《昆虫记》观分享，谈感受
下面是某网上书店的宣传海报，请结合作品内容简要分析，《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。
8、阅读下文，回答问题。
大地的馨香
朱宜尧
①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声响，阳光温暖，伴着书香。
②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋摇成了拨浪鼓。
③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，走到哪里，哪里一片勃勃生机。
④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大地。
⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这种“春风花草香”的农田生活。身子虽有劳累，却神采奕奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不担心父亲。
⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着额上细密的汗珠。
⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐浴，显得十分的硬朗与矍铄。
⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那时的我，睡不醒，又极不情愿。
⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事呢？
⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心，也会有一些好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。
⑪过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒心。一旦错过了，就不再来过。
⑫我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，老大徒伤悲。”感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。
⑬父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆教诲和良苦用心。
⑭春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸发雪白的老父亲。
（选自《新青年》，有删减）
【1】通读全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？
【2】请从修辞的角度品味第③段中画线句的表达效果。
【3】文中的父亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。
【4】“父亲说，读书和种地是一码事儿。”对此，你的观点是什么？请联系学习实际，谈谈自己的看法。
9、结合本学期素质教育实践基地（天乐湖）活动，写一篇文章，题目自拟。
要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。 ②感情真挚，不得抄袭。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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