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1、下列表述错误的一项是（ ）
A．记是一种文体，可以记人和事、山川名胜、器物建筑等，写法上大多以记叙为主，属于散文的范畴。
B．子、君都是表示对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人，类似的还有“公、足下、先生”等。
C．“美国航天局对中国天问一号探测器在火星成功着陆表示祝贺。”这句话没有语病。
D．“莺飞草长”、“皮肤黝黑”、“柳丝翠绿”都是主谓短语；“刷新记录”中“刷新”是动词。
2、下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．今年广东茂名对马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、新加坡等RCEP成员国的荔枝出口占总出口量近五成左右，与去年同期相比增长10%。（删去“增长”）
B．各部门各地区要采取有力措施，加强麦田保护力度，防止各类毁麦事件不再发生，处理好粮食安全问题。（将“不再”改为“再次”）
C．我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，采取一箭三星，成功将3颗低轨通信试验卫星发射升空。（在“一箭三星”后加上“方式”）
D．对学生进行劳动教育，不仅能磨练他们意志、增强责任意识，而且能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯。（把“磨练他们意志、增强责任意识”和“让他们获得劳动技能、养成劳动习惯”对调位置）
3、下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“鹏”是中国神话传说中的一种大鸟，由“鲲”变化而成，寓意前程似锦，奋发有为。
B．“鳏、寡、孤、独”分别指老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子的人。
C．古诗词中的意象往往有特定的含义，如“浮云”代表“游子”，“折柳”代表“惜别”。
D．《诗经》中的“风”是宗庙祭祀的乐歌，“雅”是正统的宫廷乐歌，“颂”是各地的民歌。
4、下列字形和加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.悄然（qiāo） 镌刻 殚精竭虑（dān） 眼花撩乱
B.翘首（qiáo） 僵绳 振聋发聩（huì） 深恶痛疾
C.滞留（zì） 遒劲 潜滋暗长（qián） 正襟危座
D.喧嚣（xuān） 锃亮 坦荡如砥（dǐ） 重峦叠嶂
5、阅读下面诗歌，完成后面题目。
洛中访袁拾遗①不遇
孟浩然
洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。
注释： ①拾遗：官名；袁氏曾任拾遗，因罪流放岭南。
【1】有人认为诗歌前两句完全点题，请说说你的理解。
【2】诗歌最后两句表达了作者怎样的情感？请作简要的分析。
6、古诗文原句填空。
①虽有名马， ， ，不以千里称也。（韩愈《马说》）
②转觉鸬鹚毛色下 ， 。（白居易《池鹤》）
③ ，相伴过年华。（葛天明《迎燕》）
④抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
⑤塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）
⑥《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： “ ， 。”
⑦马致远的《天净沙秋思》中既写景又写人，于暮色苍茫中，烘托出一个远离家乡、羁旅漂泊的人来的一句是“ ， 。”
7、根据你对文学名著的阅读，回答后面小题
【1】《昆虫记》是法国昆虫学家_________（人名）写的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于 “_________”之美誉。
【2】请你列举出《昆虫记》中两种昆虫的生活习性。
8、阅读下文，完成下面小题。
挂号
①感冒一周，买药自治。无效，只好去看医生。没想到县医院门诊挂号处排起了长队。我自觉地从末位排起，随着队伍缓慢前移。男女老少高矮胖瘦排成的长队，衣着各异，颜色驳杂。侧目观望，像一条弯曲扭动的长龙。
②我耐心地排着长队，与挂号处的距离在渐渐缩短，身后不断补员续接，长龙始终完整。站久了，腿脚有点酸胀。总算前面只剩四人，仿佛希望在不远处向我招手。我心里默念，坚持就是胜利。我终于忍不住连打三个喷嚏，赶紧用手捂住口鼻，迅速从口袋里取出近来有所准备的纸巾，把脏物擦去，同时擦去了脸上的尴尬。这不仅是文明礼貌问题，还多少有点担心传染周边几乎零距离接触的人。
③这时，一个头发蓬乱的老人，从一旁把手伸向窗口。正在挂号的年轻女子眼中充满厌恶，用自己白如莲藕的手臂，毫不犹豫地隔开了老人青筋暴露、黄褐干瘦的手臂。这个老人的举动引起了大家的注意。从外貌看，老人大概古稀年纪，个头不高，神态憔悴，脸上的皱纹形成了深深浅浅的沟壑，一件白色圆领短袖汗衫已经开始泛黄，脚上是一双旧凉鞋，和他的后脚跟一样满是皲裂的痕迹。只见他手上拿着张医保卡，越过年轻女子的手臂伸向窗口，还踮起了脚跟，显然有点吃力。
④年轻女子挂好号，转身故意挡住老人，好让下一个排队的人占据窗口。走出队伍，年轻女子拍了拍并不见被老人弄脏的手臂，口中说道：“真不像话。”老人似乎没听清什么，继续又把手伸向窗口。排在我身后一个粗壮的中年人跨前两步，直接伸手把老人拉开。中年人回望了大家一眼，脸上略带维持正义和秩序的得意。前面排队的人似乎都有着不允许插队的义务，侧着身子，随时准备出击，不让老人有可乘之机。
⑤身后的议论渐渐多了，话越说越难听。我估计老人有点耳背，面色如常，只是因挤了两次，出现了轻度气急，我一直没有发言。看老人衣着普通，或许是生活拮据的居民，或许是来城里看病的农民，却也不像是个蛮不讲理的无赖。他脸色呈灰褐色，此时站在医院挂号的窗口前，不难推断是种病容。我向来反感插队现象，公共场合需要秩序，认为社会公德是做人的基本素质。但前的老人是不是有什么急难呢？想到此，我很想问一问，看老人会有什么解释。
⑥当老人再一次伸手过去的时，的确犯了众怒。站在我前面的妇女一把推开老人，嘴上更不饶人：“挤什么挤，去后面排队！”一个一直在看手机的戴眼镜的年轻人连头也没抬，说了一句：“不是老人变坏了，而是坏人变老了。”立时引起一阵哄笑。老人无措地站在那，但并未离去，也并未去队伍的后面排队，还是试图等待下一次机会。
⑦终于轮到我挂号了。我刚一犹豫，老人依然固执地挤了过来，随即有人向我发话：“你不能做烂好人。”“不能助长歪风邪气。”“年纪大不是可以破坏规矩的理由。”我仍有些犹豫。老人抢先把手伸进了窗口。这时，挂号的工作人员早注意到了这个插队的老人，脸上虽无表情，但毫不客气地拨开老人的手，来接我手中的医保卡。我实在忍不住问：“老人家，是不是有急事或急病等不及排队？”我故意把声音加大。
⑧这回老人听清了，但不依不饶地还是把手伸进窗口。只听见他用沙哑的声音说：“我不是插队挂号，我捡到一张医保卡，不知道是谁的，把卡放到这里，会有人来找的。”我身后的长龙突然静了下来，我听清了老人说的话，想必大家也听清了。
【1】文章的标题是“挂号”，如果换为“插队”是否可以？请结合选文内容简要分析。
【2】在老人道出原委之后，“我”和众人的心理活动分别是怎样的？请根据选文内容分别进行补写。
【3】选文第⑥段前的描写与之后的描写形成鲜明对比，请结合语言运用特点分析其变化及用意。
【4】选文的主人公，有人认为是“我”，有人认为是老人，有人认为是“我”和老人两个人。你同意哪一种观点？请结合选文内容加以探究。
9、对于迅哥儿来说，儿时的伙伴、月下的罗汉豆为他童年快乐无忧的生活着色；对于陶渊明来说，美好的桃花源为他所向往的理想生活着色；对于柳宗元来说，幽寂的小石潭为他孤寂的贬谪生活着色。我们的生命中会遇到很多的人、景、物，为我们的生活增添各种各样的色彩。
请以“ 为生活着色”为题，写一篇文章。
要求： （1）自选角度，在横线上填一词语，使标题完整。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
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