新星2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列病句修改不正确的一项是（   ）

A. 期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（关联词语使用不当，“由于”改为“因为”）

B. 初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断，让他们寻找，让他们思考。（ 逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。）

C. 我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。 （把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。）

D. 任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（定语和中心语搭配不当。可将“聪明”改为“灵巧”。）

2、下列说法正确的一项是(　　)

A. 《最苦与最乐》选自《梁启超文选》，作者梁启超是明代思想家、学者。

B. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，由东汉的刘向编订为三十三篇。

C. 词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照是婉约派的代表人物。

D. 《岳阳楼记》实际上是一篇借物言志的文章，寄寓了作者与民同乐的思想。

3、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．中国不仅是共建“一带一路”的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C．《战狼2》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D．防止大雁不再受到猎杀，需要多方面、多领域齐心协力去努力。

4、下列说法没有错误的一项是（   ）

A.“张目结舌”“坦荡如砥”“家庭琐屑”“积雪初融”（这四个短语的结构各不相同。）

B.“每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土里钻出来。”（这句话的主语是“每个严寒的冬天”。）

C.白杨树不是平凡的树。（“白杨树是树”是这个句子的主干。）

D.“万里赴戎机，关山度若飞。”（这句话运用了比喻的修辞手法。）

5、阅读下面古诗，回答小题。

送人之荆门

明·浦源

长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。

三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色，树里河流汉水声。

此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。

(选自《明清诗赏析》)

【注释】①郢(yǐng)：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓(gēng)：继续。

【1】诗歌的颔联和颈联分别从_________、_________两个方面来表现荆门的特点。

【2】此诗尾联与李白《渡荆门送别》诗中的尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”所抒发的情怀有何不同？请简要分析。

6、古文积累。

（1）按诗文原句默写。

①__________，徙倚欲何依。

②牧人驱犊返，__________。

③晴川历历汉阳树，__________。

（2）根据提示，默写填空。

①《野望》一诗描写漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象句子是：__________，__________。表现诗人孤独抑郁的心绪，抒发惆怅孤寂情怀的句子是：__________，__________。

②《黄鹤楼》一诗中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是：__________，__________。表达吊古思乡情怀的诗句是：__________，__________。

7、《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔最爱读的书籍是《 》。我们生活在和平的年代里，可以从保尔身上学到什么精神？

8、阅读《白杨礼赞》选段，完成下面的习题。

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？

然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

【1】文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。

【2】第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？

【3】文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？

【4】你怎样理解第四段“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？

9、阅读下面文字，按要求作文。

成长是奇妙的旅程，软弱的人可以变得坚强，羞涩的人可以变得自信，骄傲的人也会发现自己的不足……在成长的过程中，我们都在发生变化，慢慢地重新认识了自己。

请以“原来，我也很   ”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定，不少于600字（诗歌不少于20行）；④文章中不得出现真实的地名、校名和人名。