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乌鲁木齐2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面词语中划线字的读音,无误的一项是

    A.发(fēn chuò 息(zhì 危坐(jīn

    B.qiè 然(qiǎo 形(  无消息(yǎo

    C.xùn 首(qiáo 名( 痛疾(

    D.留(zhì 刻(juān 死(cuì 息敛声(bǐng

  • 2、下列对病句的修改不正确的一项是(   )

    A. 由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。(将“提高”和“普及”互换位置)

    B. 为加大宣传文化进校园的力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。(把“采取”改成“开展”)

    C. 首汽集团今天上午开通电子商务网站,成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。(把“国内”调到“第一家”前面)

    D. 建筑工地出现安全事故,在很大程度上是由于施工单位忽视安全教育、监管不力造成的。(删去“由于”)

     

  • 3、阅读下面的古诗,完成小题。

    咏愁

    【宋】石象之

    来何容易去何迟,半在心头半在眉。

    门掩落花春去后,窗含残月酒醒时。

    柔如万顷连天草,乱似千寻匝地丝。

    除却五侯歌舞地,人间何处不相随。

    下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是(     

    A.第一联两句指出了愁绪容易在人心头滋生却难以消除,并且常常可以在眉头上反映出来。

    B.第二联两句描写了春后的景色变化,抒发了诗人因时光流逝而自己一无所成的伤感之情。

    C.第三联中诗人将愁绪比作“草”“丝”,表现出了愁绪会带给人“柔”与“乱”的感受。

    D.第四联两句反映了人间多忧愁的现实,也含蓄地批评了权贵不顾民众疾苦寻欢作乐的行为。

  • 4、下列语句中加点的成语使用有误的一项是(   )

    A.春天的人民公园,花红柳绿,满眼的珠光宝气,游客们无不感到繁华和欢悦。

    B.围绕反对“四风”,重点整治干部群众反映强烈的服务不主动、不贴心,纪律性不强,“为官不为”,上推下卸、殚精竭虑、办事效率低等问题。

    C.他问每个同学的时候,别的同学也不得不倾耳静听,注意前后情节的线索,否则突然问到,便不免张目结舌,不知所答。

    D.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群,引人注目。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,回答问题。

    《雁门太守行》

    李贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金麟开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    1这首诗借用了燕昭王筑台招纳贤士的典故,表达了_____________的思想感情。

    2这首诗豪迈奔放,具有雄浑壮烈之美,请结合具体内容简要赏析诗歌的这一特点。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、请写出几句与时间相关的名言。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著大看台。

    【1】《朝花夕拾》中鲁迅满怀深情地回忆了一位保姆,她是 ;一位异国的老师,他是

    【2】《朝花夕拾》充满了温馨的回忆与理性的批判,你最喜欢其中哪一篇文章?说说理由。

    篇目:

    理由:

     

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、现代文阅读

    守候一株水仙

    朱钟洋

    那年春天,我把母亲从乡下接进城来同住。一进门,母亲便看到了窗台上的花,满心欢喜。窗台上,葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里,长得郁郁葱葱,娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

    忽然,母亲看着窗台一角的花说:这盆花都蔫了,真可惜。母亲久居乡下,不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店,特意买的水仙,就因它能赶在过年前开花,能给我们的新年增添一抹淡香,让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今,已经是阳春三月了,水仙花期早过,它的枝叶散了,耷拉着,渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光,赖以生存的根须已被掏空了养分。

    我安慰母亲说:这是水仙,花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长,它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。说完,我用手轻轻一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。

    我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:好歹也是生命,怎能随手扔掉呢?母亲抢过水仙,像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实。

    看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。

    母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。

    我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里,只要水仙一息尚存,就还有希望。

    夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:你知道吗,水仙又冒出绿芽了。

    我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。我知道,即便水仙长出了绿叶,也是一株野草,不会再开花了。

    果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长出茂密的叶子,然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命,但它丝毫也没有开花的迹象。

    又是一年春草绿,当我忙完了一天的工作回到家的时候,母亲惊喜地告诉我:水仙开花了!我走近窗台,凝望着那株水仙,我惊呆了——就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。

    在我们这里种植的水仙不是不能开花吗?这株水仙是怎么开花的?我惊讶得张大了嘴巴,连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花,生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。

    一株被带离故土的水仙,花开花谢之后,在快成一株干草的时候,被一位疼爱它的人拾起,小心浇灌,倍加怜惜。想不到,身处他乡的水仙,在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵,以独有的姿态展现自己的价值。

    守候一株水仙,它是不会让人失望的;守候一株水仙,就是守候一个顽强的生命,就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?我们的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍爱;少一些冷漠,多一些感动;珍惜生命里所有的好,让生命极致绽放,一次,又一次,再一次……

    选自《思维与智慧》2015年第9

    【1】根据文章内容,用恰当的词语填空。

    母亲:(执著)守候—— 呵护 生命

    水仙:   生长——绽放生命

    :难信事实——   生命

    【2】选文运用对比手法,更加鲜明地表现了文章主题。请写出其中三组对比

    【3】请结合语境品味下列语句。

    1就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗

    2在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵,以独有的姿态展现自己的价值。

    【4】选文最后由物及人,谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点?为什么?

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文

    多一点兴趣,让我们的生活更加丰富;多一点欣赏,让我们的世界更加精彩;多一点执着,让我们的步伐更加坚定;多一点担当,让我们的脊梁更加挺拔……

    题目:多一点 请将下面的题目补充完整写一篇文章。

    要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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