苏州2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列关于《傅雷家书》说法有误的一项是（ ）

A. 傅雷教育儿子要做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家。

B. 傅雷对儿子的指导，都像良师益友一样提出建议和意见。

C. 《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇，其儿子傅聪最后成为了翻译大师。

D. 傅雷翻译过的作品有《人间喜剧》 、《高老头》 、《欧也妮·葛朗台》。

2、下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)

A．败笔   蔷薇   玲珑   盘屈嶙峋

B．堆叠   闲适   映衬   自出心材

C．明艳   阅历   彩绘   因地治宜

D．鉴赏   工细   雷同   俯仰生姿

3、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）

A．悲愤 毁灭 挑拨离间 分奔离析

B．缅怀 彷徨 袖手旁观 前呼后拥

C．狡辩 堕落 不知所挫 不修边服

D．挚爱 驰骋 轻歌慢舞 名符其实

4、下面文段中，加点词语的书写和使用都正确的一项是（ ）

学校开展科技节活动，智能搭建社团准备制作一件作品，在科技节闭幕式上展示。文扬作为社团主力在搭建作品最关键部分时全神贯注，其他小伙伴在一旁目空一切，看得异常专注。眼看作品行将就木，只听文扬大喊一声“糟糕”，整个作品分崩离昔，小伙伴们顿时不知所措。

A．目空一切

B．行将就木

C．分崩离昔

D．不知所措

5、阅读下面诗歌，完成下列小题。

赠从弟

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性！

【1】下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）

A.首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的样子。

B.反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的“劲”反衬出“谷中风”的迅疾。

C.通过描写风中这松柏的形象，寄寓了作者对堂弟的无限期望。

D.全诗语言质朴，刚劲峭拔而又情深意长。

【2】全诗塑造了一个什么样的松柏形象？抒发了作者怎样的思想感情？

6、山水之美，诗文共谈。阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。

“山”，天然灵秀，意蕴丰富。“树树皆秋色，山山唯落晖”（王绩《野望》）是秋意浓浓的山野之美；“_______________，互相轩邈。”（吴均《与朱元思书》）是雄奇峻岭的动态之美。

“水”，变幻多姿，含情寄思。 “_______________，______________”是《渡荆门送别》中情意深厚的长江水，触发诗人李白的思乡之情；“④______________，_____________ ”是《三峡》中春冬季节富有色彩又动感十足的长江水，寄寓郦道元的无限情思。无怪乎苏轼《记承天寺夜游》中“____________________”一句也以水相比，写月光的澄澈清明。

7、保尔怒视着他说：“不想干活可不行，车票没有我们的签字，您就别想上车。这是工地主任的命令。”说完保尔又问那女子：“女公民，你也拒绝干活吗？”但是，刹那间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。

她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个衣服破烂得像乞丐一样的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！

【1】此时保尔正从事__________的工作，衣衫褴褛加上阴冷潮湿的工作环境使他患上了伤寒和_________。

【2】站在保尔面前的“她”是谁？请简要概括保尔与“她”之间的故事。

【3】选文主要体现了主人公保尔怎样的精神品质？请结合选文作简要说明。

8、阅读课文节选，完成下面小题。

①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。

②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

③毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。

④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。

⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。

【1】这几段文字说明的对象是什么？采用了什么样的说明顺序？

【2】根据文段内容，说明了造成恐龙灭绝的原因有哪两种？

【3】选文第②段中的“可能”“也许”能否删去？为什么？

【4】选文第③段文字运用了什么说明方法？有什么作用？

9、“人的想象有多么丰富，我们的未来世界和生活就有多么精彩。”假如你在距离地面400公里的天宫一号上面生存了一段时间，一定会有奇妙的经历。请以“‘天宫’一日”为题目，写一篇文章。