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1、下列文学文化常识正确的一项是（ ）
A. 《济南的冬天》是人民艺术家老舍的代表作，老舍字佩弦。
B. 马致远所作《天净沙·秋思》，秋思是曲牌名。
C. 《次北固山下》抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思。
D. 《诫子书》选自《吕氏春秋》。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B．疫情期间，同学们都要做好个人防护，意识到疫情的严重性。
C．减轻痴呆症状的关键是阻止大脑中炎症分子的释放。
D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
3、下列词语中加点的字，注音全对的一项是（ ）
A. 殷红（yān） 祈祷（qí） 诘问（jié） 锋芒毕露（lòu）
B. 惩罚（chéng） 默契（qì） 字帖（tiě） 鲜为人知（xiǎn）
C. 粗拙（zhuō） 校补（jiào） 嗥鸣（háo） 锲而不舍（qiè）
D. 镐头（gǎo） 气氛（fēn） 谰语（lán） 气冲斗牛（dòu）
4、下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 元勋 罗卜泊 家喻户晓 妇孺皆知
B. 薪金 夹竹桃 迵乎不同 一反既往
C. 抹杀 揩桌子 锋芒必露 警报迭起
D. 涉猎 戈壁滩 死而后已 截然不同
5、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.中学生要认真学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。
B.他遇事就喜欢刨根问底，非要把事情弄个水落石出。
C.人过中年，才能深切地体味到人生的意义，对任何事都不再妄下断语。
D.近日，从柬埔寨传来一条骇人听闻的好消息，74名电信诈骗犯罪嫌疑人被押解回国。
6、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．他这半年以来目不窥园，废寝忘食，终于考上了研究生。
B．新疆棉事件发生后，很多品牌不以为然，跟风抹黑，中国对这种现象严厉抨击。
C．一次恐怖期袭击中，恐怖分子锋芒毕露、丧心病狂地对当地造成了破坏。
D．我们要虚心向老师请教，做到不耻下问。
7、选出下列各项中分析不正确的一项（ ）
A．“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌。”这句话运用了比喻和拟人的修辞。
B．“老家的院子里有一棵苹果树，那高大的身躯铺设了一地绿荫。”句中的“高大”和“铺设”依次是名词和动词。
C．“古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞。”句中 “狭窄”和“宽敞”是一组反义词。
D．“近600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。”这个句子有语病，修改方法是：删去“近”或“余”。
8、阅读下面文章，完成后面小题
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【1】本文选自《_________________》，作者蒲松龄，世称______________，清代文学家。
【2】与“屠乃奔倚其下”中的“其”意思相同的一项是（ ）。
A.恐前后受其敌 B.场主积薪其中
C.一狼洞其中 D.意将隧入以攻其后也。
【3】请用自己的话解释“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”的意思。
【4】请从描写方法的角度分析下面句子的表达效果。
一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
【5】这个故事给了你哪些启示？请至少说出三点。
9、根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，⑤每空1分）
①江山如此多娇， 。
②马作的卢飞快， 。
③ ，故能成其大。
④有则改之， 。
⑤读诗真好，我们可以领略到王维《使至塞上》中“ ， ”
的壮美风光，可以体会到《爱莲说》中“ ， ”
莲的高洁品质。
10、阅读《我想去看海》，完成问题。
我想去看海
克里斯提昂•约里波瓦（法国）
①现在是下蛋的时间了！这可是小鸡们第一次下蛋。“啊，多可爱的蛋呀！”鸡妈妈们高兴坏了。
②只有小鸡卡梅拉拒绝下蛋。“下蛋，下蛋，总是下蛋！”她生气地说，“生活中应该还有更好玩儿的事可做！”卡梅拉更喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的事。佩罗曾经游历过很多地方！尽管他说话有些夸张，但卡梅拉还是十分着迷这些美妙的故事。“总有那么一天，我也要去看看大海。”她心里暗想。
③一天晚上，又到了该回鸡窝睡觉的时间了。“我不想睡觉！我才不要和其他小鸡一样呢！我想去看大海！”卡梅拉说。“去看海？你得先弄明白自己是谁再考虑这个吧！”卡梅拉的爸爸觉得再也没有比这更蠢的想法了，“你看看我，出去旅游过一次吗？大海可不是小鸡玩游戏的地方，跟我回窝里去！【甲】”
④这天晚上，卡梅拉瞪着眼，怎么也睡不着，她还在想看海的事……“不，我就要去看海！马上就去！【乙】”想到这里，她轻轻地跳下床，拉开门，回头看了爸爸妈妈、兄弟姐妹一眼就离开了家，朝着梦想中的大海走去。她在无边的黑夜里勇敢地往前走着。走啊，走啊……她走了很远很远，她那双可怜的小脚，已经快没有知觉了。
⑤一天早上，当她站在沙丘顶上时，眼前的一切让她简直不敢相信这是真的。“哇！大海！”她情不自禁地喊道。这是多么奇妙的景色啊！大海翻卷着雪白的浪花，一会儿惊天动地地涌上来，一会儿又轻声细语地退下去……她又震惊又兴奋。“好美呀！”她喊道，“比佩罗说的还要美！”
⑥她在沙滩上堆城堡，捡贝壳。饿了，就吃几粒虾米填肚子。后来，她竟然勇敢地跳进了海里，游泳，潜水，滑行……天色渐渐暗了下来，卡梅拉想回家了。但可怕的是，海岸线消失了！根本分辨不出东南西北！家在哪儿啊？“呜，呜！爸爸！妈妈！”她又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的，没有一个声音回答她。她太累了，不一会儿就在木板上睡着了，只有天上的一轮明月，照着她孤零零的身影。
⑦突然，克里斯托夫•哥伦布的帆船出现在海面上。卡梅拉被惊醒了。她大声呼救：“喂！听见了吗？小鸡！有只小鸡仔在海里……”她还没说完，就被一个巨浪卷上了帆船的甲板。
⑧“哈，一只小鸡！把这个小东西的毛拔干净，煮来吃！”船长命令道。卡梅拉当然不想就这样被吃掉！她竭力为自己辩护，她说自己不辞辛苦来到这里，只是为了看海……“够了！我不想听你的废话。”哥伦布发火了，“把她拿去煮了！”“等一等，船长！”卡梅拉急中生智，“鸡蛋！为了丰富您的早餐，我保证每天早上下一个鸡蛋，这可是专门为您下的呀！”她紧张得牙齿直打颤。虽然嘴上这么说，但心里却想着：“我可从没下过蛋，怎么办呀？妈妈又不在身边教我。”
⑨她开始尝试下蛋：蹦，跳，爬高，倒立，仰卧……凡是能想到的方法都用了。“唉，下个蛋真的好难啊！”终于，她成功了。“哈哈！很简单嘛！我下了一个蛋！我下了一个蛋！【丙】”
⑩一天早上，刚刚下完第31个蛋的卡梅拉远远地望见了海滩和一望无际的森林。
“哇！终于见到陆地了！”
⑪……
⑫在海滩上，卡梅拉遇到了一只火鸡——皮迪克。她走向前，有点胆怯地打了声招呼：“你好，我叫卡梅拉！”“我叫皮迪克！”“我来自一个遥远的地方，在那边，海的另一边……”卡梅拉指着大海。“啊？真的吗？从那么远的地方来！”皮迪克听了别提多惊讶了。“卡梅拉，你有兄弟姐妹吗？你的家是什么样的？”卡梅拉听到皮迪克这样问，顿时来劲了，开始大谈自己的老家和好朋友佩罗。“她可真有趣呀。”皮迪克边听边在心里暗想。“嗨……卡梅拉……”“什么事，皮迪克？”“如果你愿意，明天我带你参观一下我的家乡吧！”皮迪克说。
⑬皮迪克带着卡梅拉四处游玩。他们有说不完的话，他们都觉得从来没有这么快乐过。“皮迪克，我怎么听到有印第安人的鼓声？”卡梅拉问。“不！是我的心跳得太快了。”皮迪克不好意思地答道，“因为有你在我身边……”从此，卡梅拉和皮迪克形影不离。
⑭几个星期后，卡梅拉带着皮迪克高高兴兴地回家了。
⑮第二年春天，卡梅拉和皮迪克生下了他们的第一个孩子——一只可爱的小公鸡。他们决定给他起名叫卡梅利多。
⑯几个月后……
⑰“卡梅利多，该回家了！”卡梅拉呼唤着宝贝儿子。“再等一分钟，妈妈，我在看天上亮晶晶的星星呢。”卡梅利多不情愿地回答。“该睡觉了！”卡梅拉吩咐道。
⑱“睡觉，睡觉，总是睡觉！真没劲，我才不要和其他小鸡一样呢！就知道睡觉！”卡梅利多反抗道，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事……我想……”
（选自儿童绘本《不一样的卡梅拉》，有删改）
小明的小学老师邀请他回母校把这个故事讲给一年级的小朋友听。请你帮他完成下列任务。
(1)为了记住故事的梗概，小明梳理出了下面的思路图，请帮他将空白处补写完整。
(2)在揣摩如何将故事讲得有声有色时，小明发现文中多处使用了感叹号。请从划线句中任选一处，结合上下文，分析此处的感叹号表现了人物怎样的心情。
(3)小明准备在讲完故事后提出一个问题与小朋友互动，请帮他预设出答案并结合故事内容简要说明理由。
问题：你从这个故事中获得了什么启示？
11、阅读散文《访兰》，完成后面小题
访兰
（1）父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。 方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”
（2）我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。
（3）我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
（4）父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
（5）我说：“这里的好。”
（6）“怎么个好呢？”
（7）我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
（8）“是味儿好像不同吗？”
（9）“是的。”
（10）“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”
（11）父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
（12）“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。”
（13）“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
（14）父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
（15）“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”
（16）我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
（17）父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
（18）我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。
【1】第（1）段中父亲“倒有了积分温怒”的原因是什么？
【2】第（2）段的描写在文中有什么作用？
【3】文章写“野兰”，为什么多次提到“盆景中的兰草”？这两者引发了作者怎样的人生感悟？
【4】文章标题用“访兰”，而不用“赏兰”，为什么？
12、阅读下面的文字，按要求作文。
同学们，两个多月前，你迈进了中学的大门，从此你有了一个新的身份：中学生。在这段中学时光中，也许你遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景……请以“遇见”为题，写一篇作文。
要求：
①诗歌除外，文体不限。
②不少于500字。
③文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
邮箱： 