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2025年海南乐东初二下学期三检语文试卷

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子没有语病的一项是(     

    A.在暑假的户外活动中,同学们要注意自身安全,防止不要发生意外事故。

    B.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

    C.为了优化市民的出行环境,市政部门加快了运河两岸道路改造的规模和速度。

    D.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。

  • 2、下列句中加点字读音相同的一项是(   )

    A.小园香径独徘   货哉,

    B.直挂云帆济海   凄神寒骨,悄幽邃

    C.或尽粟一石   马者不知其能千里而食也

    D.蒹葭萋萋,白露未   去以六月

  • 3、阅读下面的文字,完成下列小题。

    上体育课前我们一般先要热身,其实在运动之后还需要“冷身”。但很多人并不知道什么是冷身运动,为什么要进行冷身运动?①顾名思义,冷身运动就是使身体从运动状态转化为静止状态的适应过程,它的重要性和热身一样,是运动后不可或缺的一环。如果没有“冷身”,身体的剧烈运动戛然而止,血液就会滞留在四肢肌肉中,人体有可能会出现恶心、②筋疲力尽的感觉,严重者还可能因心脏和大脑缺血而晕倒。冷身运动有助于减缓心脏跳动频率,保证大脑的血供;③有助于加速代谢产物的排泄,及时放松肌肉,④尽快消除疲劳。

    1文段中加点的词语,运用不正确的一项是(  )

    A.转化 B.不可或缺 C.戛然而止 D.排泄

    2文段中画线的标点,使用有误的一项是(  )

    A. B. C. D.

  • 4、下列词语中,加点字的注音无误的一项是(   )

    A. 然(yán) 地(qiào)   追(shuò)   销声迹(nì)

    B. 然(kēng)   怅(wǎng)   旋(wò)   起(hǒng)

    C. 慢(dài) 水(fǔ)   掇(cuān)   垂(tiáo)

    D. 尔(chù) 寂(liáo)   髻(chuí)   风雪途(zài)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读《关雎》,完成下列小题。

    关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    1对“悠哉悠哉,辗转反侧”一句的理解正确的一项是( )

    A.表现了相恋时的喜悦之情。 B.表现了相思的缠绵之情。

    C.表现了相会时的兴奋之情。 D.表现了求之不得后的痛不欲生。

    2对诗歌首句的作用分析最为准确的一项是( )

    A.写此句是为了把“君子”比作关雎说他们都在寻找美妙的爱情。

    B.写关雎是为了引起下文对“君子”思念“淑女”内容的描写。

    C.这是整首诗的“诗眼”,其他内容都是对这句诗的具体描述。

    D.先写关雎的孤独寂寞,以利于与“君子”的“琴瑟友之”相对比。

    3下列分析错误的一项是( )

    A.“雎鸠”,一种水鸟,传说它们雌雄形影不离。“关关雎鸠”是写传来的鸟鸣,是听;“在河之洲”是寻声而望,是所见。

    B.“窈窕淑女”是对自己倾心人之所思,是想;“君子好逑”是主人公强烈的向往,默默的自我祝愿。

    C.诗中所写的男女双方是“君子”和“淑女”,表明这是一种与美德相联系的结合,“君子”是兼有地位和德行双重意义的,而“窈窕淑女”也是兼说体貌之美和德行之善的。

    D.诗中所写的爱情,不是一时激情,一开始就有明确的婚姻目的,最终达成心愿,在“钟鼓乐之”中“有情人终成眷属”,这种负责任的美满爱情,更为社会所赞同。

    4对这首诗的内容和写法理解错误的一项是( )

    A.本诗大量使用重章叠句的艺术形式,反复咏唱;四言一句,二二拍;使用了双声叠韵词,富于声韵美。

    B.开篇即以关雎和鸣引出男女相思之情,比兴手法的运用切合诗意,自然流畅,显现了婉曲动人的艺术魅力。

    C.本诗叙事线索明晰,意境含蓄,场景朦胧,感情坦率朴素、全诗充满难言的惆怅和伤感,情感韵味十分浓郁。

    D.诗歌善于表现人物的内心世界,把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆热烈的追求,表现得淋漓尽致。

    5与诗中表达的情感特征不同的一句是( )

    A.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

    B.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

    C.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

    D.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗默写

    (1)谁家玉笛暗飞声,   ,何人不起故园情。(李白诗《春夜洛城闻笛》)

    (2)《木兰诗》中概述战争旷日持久、激烈悲壮的句子是:    

    (3)     。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参诗《逢入京使》)

    (4)默写韦应物的《滁州西涧》

         

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读名著选段,回答问题。

    “用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫,你说的对,他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!”

    这段话是谁说的?他为什么会说出这番话?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、非文学作品阅读

    材料一:

    火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院,也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引4000多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”,密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后,是中国建造技术的创新,是更丰富的抗“疫”经验,是同舟共济、坚不可摧的中国力量。

    材料二:

    无论是非典还是此次疫情,我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院,如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院,现将三所医院相关数据对比如下:

    医院名称

    建筑面积

    (平方米)

    编设床位

    (个)

    建设用时

    (天)

    参与建设人数

    其他

    火神山医院

    3.39万

    1000

    10

    4000+

    功能齐全、5G网络全覆盖

    雷神山医院

    7.97万

    1500

    14

    7000+

    小汤山医院

    2.25万

    1000

    9

    7000+

    收治全国1/7的“非典”病人,病死率世界最低、医院零投诉、医护人员零感染

    (摘编自“网易财经”)

    材料三:

    据世界卫生组织(WHO)估算,新型冠状病毒传播速率1.4—2.5,远超SARS病毒,但在病毒性致死方面要弱一些,在可以人传人的病毒中,我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%,2012年的中东呼吸综合征(MERS)的致死率为34.5%。疫情防控是一项系统工程,需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法,坚持精准施策、做好协同配合。比如,救治感染患者,就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则,将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如,做好疫情监测、排查、预警等工作,就要有针对性地加强源头控制,对车站、机场、码头等重点场所,以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具,采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区,还是政府部门,都应该讲究科学方法、注重精准施策,让各项防控举措更加有力、更加有效。

    (摘编自《财经》《人民日报》,有删改)

    【1】下列对材料有关内容的理解,错误的一项是(     

    A.火神山医院的建成与使用完美诠释了“中国速度”,是技术创新和中国力量的体现。

    B.武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖,得益于中国科技水平的发展和进步。

    C.新型冠状病毒可以人传人,具有超高的传播速率,但致死率相较SARS病毒和中东呼吸综合征(MERS)要低。

    D.疫情防控工作要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则,将所有确诊病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。

    【2】面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的?请阅读材料一、二简要概括。

    【3】截止现在,许多省市病例已经清零,疫情渐入缓和趋势。邻居张阿姨认为此时已无危险,去菜市场买菜时未戴口罩,菜市场管理员不让其进入,两人发生争执。请你帮助管理员对张阿姨进行劝说。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的材料,按要求作文。

    酿酒师把米蒸熟,倒进缸里,拌上酒曲。然后把酒缸密封起来,免受外界“侵扰”。一段时间后,酒缸里的米就变成了醇香的美酒。发酵时间越长,酒就越醇厚幽香……

    人又何尝不是如此呢?只有排除侵蚀和干扰,才能迸发出巨大潜能,时间越长,越能书写人生的辉煌。

    请你根据对上述文字的理解和思考,自拟标题,写一篇不少于600字的文章。要求:以议论为主,辅以其它的表达方式;文中若出现真实的人名、地名和校名请用化名代替。

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得分 45
题数 9

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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