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1、下列各项中加点成语运用正确的一项是（ ）
A. 分别十年，今又萍水相逢，欣喜之情溢于言表。
B. 赵本山的小品《同桌的你》，凭着演员出色的演技，当之无愧地获得春晚节目一等奖。
C. 看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
D. 我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是鲜为人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。
2、选出下列句中加点字注音正确的一项（ ）
A. 选聘（pìn） 迭起（dié） 澎湃（bài） 义愤填膺（yīng）
B. 彷徨（páng） 花圃（pǔ） 深邃（suì） 迥乎不同（jiǒng）
C. 字帖（tiě） 胡骑（jì） 徘徊（huái） 烟雾缭绕（rào）
D. 校注（xiào） 弄堂（nóng） 倔强（jué） 潜移默化（qián）
3、下列句子有语病的一项是( )
A.这一早晨，他一直在踉踉跄跄地朝着光辉的海洋上的那条船走去。
B.写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流。
C.我国古代白话小说，至明清时发展到顶峰，诞生了不少经典著作。
D.与别人意见不一致的话，可以进行争论甚至辩论，但要尊重对方。
4、下列有关课文内容的理解及文学常识表达不正确的一项是（ ）
A.《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》，文章通过欲扬先抑的手法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面，又凸现了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性，同时表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚，既感激又思念的复杂感情。
B.彭荆风巧妙地设置悬念和误会，使小说《驿路梨花》的情节富有戏剧性。整篇文章形成了路转峰回、跌宕起伏之势，读来很有味道。
C.《带上她的眼睛》真实地展现了人类使用地航飞船深入地球内部进行探险时，一艘地航飞船在航行中失事，一名年轻的女领航员只能在封闭的地心度过余生的事迹。
D.从《资治通鉴》中节选的《孙权劝学》，全文119字，简略而精当地叙述了吕蒙在孙权劝说下“乃使就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
5、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
A．萦带（yíng） 殷红（yīn） 商酌（zhuó） 忍俊不禁（jīn）
B．校对（jiào） 晌午（shǎng） 契约（qì） 深恶痛绝（è）
C．震悚（sǒng） 哀悼（dào） 譬如（pì） 祸不单行（xíng）
D．哺育（pǔ） 诘问（jié） 侮辱（wǔ） 血气方刚（xuè）
6、下面加点的成语使用不正确的一项是（）
A.大家都知道，雷锋一生做了许多鲜为人知的好事。
B.不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨炼自己的意志，才能给未来生活交上一份满意的答卷。
C.梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。
D.虽然只是微微一笑，却满含着浓浓的情谊，虽然我们说话不多，却彼此心有灵犀。
7、关于一些传统的称谓，下面表述错误的是（ ）
A.称对方亲属时，常加“令”，如“令尊”。
B.称自己的长辈时，常加“家”，如“家兄”。
C.称对方的平辈时，常加“愚”，如“愚兄”。
D.表示对臣子的爱称时，常用“卿”，比如“荀卿”。
8、阅读下面文言文，完成下列小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏①父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆②，捐祖于野，谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶③具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
（《原谷谏父》）
【注释】①谏：规劝。②舆（yú）：手推的小车。③凶：不吉利。
【1】解释下列句中加点词的意思。
（1）卿今当涂掌事，不可不学____
（2）但当涉猎，见往事耳____
（3）谷父母厌憎，欲捐之____
（4）父不从____
【2】下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
A．水陆草木之花，可爱者甚蕃
B．予独爱莲之出淤泥而不染
C．友人惭，下车引之
D．何陋之有
【3】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）是负义也。
【4】请用“/”给文中画线语句断句，每句限断一处。
（1）大 兄 何 见 事 之 晚 乎
（2）谷 年 十 有 五
【5】规劝别人，需要运用智慧。孙权和原谷的直接规劝均没有达到预期效果，于是【甲】文中孙权采用现身说法，以“（1）______”打动了吕蒙，自此发奋读书；【乙】文中原谷采用迂回战术，以“（2）______”让其父感到惭愧，从而“载祖归养”。
9、填空。
①《游山西村》中的诗句“________，________”由自然引入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
②王勃所作《送杜少府之任蜀州》的颈联是：________，________。
③上善若水。________，处众人之所恶，故几于道。（《道德经》）
④每至晴初霜旦，________，________，________，________，________。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。
10、阅读下面的文章，完成下列小题。
外祖父的白胡须
琦君
（1）我没有看见过我家的财神爷①，但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。小帮工阿喜说财神爷就是这个样儿，他听一个小偷亲口讲给他听的。
（2）那个小偷有一夜来我家偷东西，在谷仓里挑了一担谷子，刚挑到后门口，却看见一个白胡子老公公站在门边，拿手一指，他那担谷子就重得再也挑不动了。他吓得把扁担丢下，拔腿想跑，老公公却开口了：“站住不要跑。告诉你，我是这家的财神爷，你想偷东西是偷不走的。你没有钱，我给你两块洋钱，你以后不要再做贼了。”他就摸出两块亮晃晃的银元给他，叫他快走，小偷从此不敢到我家偷东西了。所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事。外祖父却摸着胡子笑眯眯地说：“哪一家都有个财神爷，就看这一家做事待人怎么样。”
（3）外祖父是读书人，进过学，却什么都没考取过。后来就在祠堂里教私塾，在地方上给人义务治病。
（4）冬天，他最喜欢叫我端两张竹椅，并排儿坐在后门矮墙边晒太阳。夏天就坐在那儿乘凉，听他讲那讲不完的故事。妈妈怕他累，叫我换张靠背藤椅给他，他都不要。那时他七十多岁，腰杆挺得直直的，没有一点佝偻的老态。
（5）坐在后门口的一件有趣的工作，就是编小竹笼。外祖父用小刀把竹蔑削成细细的，教我编一个四四方方的小笼子。笼子里面放圆卵石，编好了扔着玩。有一次，我捉了一只金龟子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他说虫子也不可随便虐待的。他指着墙角边正在排着队伍搬运食物地蚂蚁说：“你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。”他常常故意丢一点糕饼在墙角，坐在那守着蚂蚁搬运，嘴角一直挂着微笑。妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看世上什么都是好玩儿的。
（6）要饭的看见他坐在后门口，就伸手向他讨钱。他就掏出枚铜钱给他。一会儿，又来了一个，他再掏一枚给他。一直到铜子掏完为止，摇摇手说：“今天没有了，明天我换了铜子你们再来。”妈妈说善门难开，叫他不要这么施舍，招来好多要饭的难对付。他像有点不高兴了，烟筒敲得咯咯地响，他说：“哪个愿意讨饭？总是没法子才走这条路。”有一次，我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜钱，不到两个钟头，她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说：“她已经来过了。”他像听也没听见，又给她一枚。我问他：“您为什么不看看清楚，她明明是欺骗。”他说：“孩子，天底下的事就这样，他来骗你，你只要不被他骗就是了。一枚铜钱，在她眼里比斗笠还大，多给她一枚，她多高兴？这么多讨饭的，有的人确是好吃懒做，但有的真的是因为贫穷。我有多的，就给他们。也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。”他喷里口烟，问我：“你懂不懂？”
（7）“懂是懂，不过我不大赞成拿钱给骗子。”我说。
（8）“骗人的人也可以感化的。我讲个故事给你听，我们的国父孙中山先生就是位最慷慨、最不计较金钱的人，他自己没钱的时候，人家借给他钱，他不买吃的、穿的，却统统买了书。他说钱一定要用在正正当当的地方。所以他宣传革命的时候，许多人向他借钱，他都给。那时他的朋友劝他说：许多人都是来骗你钱的，你不可太相信他们。他说没有关系，这么多人里面，总有几个是真诚的。后来那些向他拿过钱，原只是想骗骗他的人，都受了他的感动，纷纷起来响应他了。这一件事就可证明，人人都可做好人；而诚心诚意待人，一定可以感动对方的。”他讲起国父来就眉飞色舞，因为他最钦佩国父。
（9）他忽然轻声轻气的问我：“你知不知道那一次财神爷吓走了小偷是怎么回事？”
（10）“不知道。”
（11）“你别告诉别人，那个白胡子财神爷就是我呀！”
（12）“外公，您真好玩，那个小偷一定不知道。”
（13）“他知道，他不好意思说。故意那么告诉人的。我给他两块银元，劝说他一顿，他以后就去学做手艺，没有再做小偷了。”
（14）这一段有趣的故事，使我一直不会忘记。“施比受更为有福”，这是中外古今不变的真理，外祖父就是一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人。
（15）记得最后那年腊月二十八，乡下演庙戏，天下着大雪，冻得足手都僵硬了。外祖父点起灯笼，穿上钉鞋，对我和小帮工阿喜说：“走，我们看戏去。”
（16）“我不去，外公，太冷了。”
（17）“外公都不怕冷，你怕冷？走。”
（18）他一手牵着我，一手提着灯笼，阿喜背着长板凳。外祖父的钉鞋踩在雪地里，发出沙沙的清脆声音。戏开锣了，正殿里冷冷清清不到三十个人。台上演的戏是我看厌了的“投军别窑”②，一男一女哑着嗓子不知在唱什么。武生旧兮兮的长靠③后背，旗子只剩下两根，没精打采地垂下来。可是唱完一出，外祖父就拼命拍手叫好，并给台上递去一块银元。
（19）回家的路上我埋怨道：“什么破戏，看它干什么？”
（20）“你不懂，戏班子怪可怜的，台下没有人看，叫他们怎么演下去，所以我们得捧场。”
（21）“你还给他一块大洋呢。”
（22）“让他们打壶酒，买斤肉暖暖肠胃，天太冷了。”
（23）红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。
（24）如今外祖父早已仙逝多年。每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。
（有删改）
注：①财神爷：迷信指可以给人带来财运的神。②投军别窑：指薛仁贵和王宝钏的故事。③靠：戏曲中穿着铠甲的武将背后插的三角形绣旗，通常有四面。简称“靠”。
【1】文章第一段写道“我总是把外祖父与财神爷联想在一起。”为了表现外公像财神爷，作者怎样描写他的外特征和具体行动的？请用简洁的语言加以概括。
【2】作者是一位讲故事的高手，讲述了对她产生重要影响的外祖父的故事。本文除了写外祖父的童趣，还写了他乐善好施的一些事。请你用简洁的语言概括。
【3】外祖父是个读节人，对人对事总有独到的见解，生活中处处流露出一种智慧。文中有多处充满哲理的语言，请从下面两句中任选一句，谈谈你的理解。
①你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。
②也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。
【4】文章写到看戏回家途中“红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色，我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。”请你分析此处描写。
【5】文章结尾处作者写到“每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。”请你说说这段话的含义，以及它在全文中所起的作用。
11、阅读下面的文章完成后面小题
香椿的味道
李红霞
①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的桠枝在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
(选自《人民周刊》2017年5期，有删改)
【1】文章围绕“香椿”写了盼香椿、________、炸香椿、_________。四部分内容，充满浓浓的生活气息。
【2】从修辞手法(任选一种)的角度，赏析第②段中的画线句。
【3】第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
【4】谈谈你对“香椿的味道”的理解。
【5】生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。
12、阅读下面的文字，根据要求作文。
20世纪60年代，雷锋是人们心中的偶像，艰苦朴素、舍己为人、献身国家是他身上最突出的闪光点；70年代，陈景润怀着科技报国的激情投身科学研究，成为那个时代的偶像；80年代，中国女排以勇往直前的拼搏精神取得了世界排球史上第一个“五连冠”，成为一代人的偶像；90年代，微软公司的创始人比尔·盖茨成为一代人的偶像……21世纪的今天，各个领域都涌现出了一批偶像。
每个时代人们都有自己的偶像，这些偶像代表各个时代的精神气质，闪烁着时代精神的光芒。你觉得21世纪的偶像应具备怎样的时代精神？
请以《我的偶像》为题目写一篇记叙文。
要求：①字数不少于600字；②不得抄袭，不得套作，使用规范汉字书写；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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