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1、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.随着一声：“谁让你动我的杯子”的怒吼，一位30多岁的年轻人。一把夺走了杯子。
B.许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务。
C.给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.鲁迅先生有两句话：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这是他伟大人格的写照。
2、下列说法有误的一项是（ ）
A．小说《社戏》刻画了一群农家少年朋友的形象，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
B．《回延安》以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，表达了无限兴奋和喜悦的心情。
C．《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，感情强烈。
D．《灯笼》以散文的笔法，抒写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者及至民族的重要意义。
3、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。
B.通过这次演讲比赛，使她的自信心增强了。
C.市卫生监督部门加大了对市场上食品的抽样检测力度，防止不合格食品重现百姓餐桌。
D.为了全面实现刷脸取款等快捷服务，农业银行还有许多内容需要解决。
4、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
随着《中国诗词大会》《朗读者》等综艺节目的热播，中华大地上 一波传统文化浪潮。优质的文化节目在略显 的时代，宛如一股清流 心灵，重新唤起国人的诗心和对文学的温情记忆，以 般的力量传递了一种文化上的自信。
A. 掀动 急躁 浸透 春风化雨
B. 掀起 浮躁 浸润 春风化雨
C. 掀动 浮躁 浸润 和风细雨
D. 掀起 急躁 浸透 和风细雨
5、阅读下面一首宋词，完成小题
江城子·别徐州①
苏轼
天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆。携手佳人，和泪折残红。为问东风余几许？春纵在，与谁同！
隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城②，清泗③与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江④东。
(选自《全宋词》)
（注释）①此词作于1079年暮春。其时苏轼在徐州上任仅两年，调往湖州任知州，调任途中作此伺。②彭城:即徐州。③清泗:清激的泗水，泗水流经徐州.④楚江:即泗水。
【1】词的上阙“天涯流落思无穷”中的“思无穷”具体表现为哪些情感?
【2】“物我相融”是历代词人常用的创作手法，请结合“背归鸿，去吴中”一句分析。
6、按原文填空。
（1）强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子：__________________；
（2）写千里马外在特征的句子是：____________________________；
（3）描绘千里马终身遭遇的句子是：____________________________；
（4）千里马被埋没的根本原因是：______________________________；
（5）千里马被埋没的直接原因是：___________________________；
（6）运用排比句式表达作者对“食马者”强烈愤慨之情的句子是：_______________________。
7、运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）《傅雷家书》中，傅雷在1934年3月24日上午的一封家书中，表明了自己的生活准则，即____第一；艺术第一；____第一。
（2）下列选项中，搭配不正确的一项是（____）
A.《名人传》——托尔斯泰——《战争与和平》
B.《平凡的世界》——孙少平——大牙湾煤矿
C.《钢铁是怎样炼成的》——筑路——为城市供应木材
D.《苏菲的世界》——挪威——书信体
8、阅读选文，完成下面小题。
情感扶手
周珂银
①公婆都进入了耄耋之年，住在没有电梯的五楼着实不便。为此，特将二老搬迁至离我们更近的二楼居住，便于照管。
②然而，问题也接踵而来。之前说得好好的搬迁之事，等到真要搬离了，公婆却显出很不情愿的样子。一来舍不得多年居住的老房子，二来又舍不得扔掉原来的东西。二老经年囤积的“宝物”敝帚自珍，哪样都舍不得扔。尤其是嗜好剪报的公爹，将半个多世纪的剪报资料装订成册，柜子里、床底下、橱顶上以及犄角旮旯里，都填满了这些册子。好说歹说，他象征性地处理了一些。我们还欲劝说，老人家便横眉冷对，气血上升，手指颤抖着，摆出一副誓死捍卫的架势。我们见状只得作罢，但仍不死心，私下里，几个小辈商议着，待搬过去后再做理论。
③一日，与我家先生一起去老房子清理留下的东西，一转眼瞥见一只黄色的塑料小鸭子被扔在了垃圾堆中，这不是我母亲做的手工制品吗？不由得心头一痛，连忙拾起擦干净放进包包里。想起母亲去年有一次来我家，拿出一对小鸭子，送我一只，另一只送给了我婆母，说是在养老院学做的手工活，一副兴高采烈的样子。今天见这只小鸭子灰头土脸地被遗弃在老房子里，心里便有一种说不出的难过。
④前几日我去养老院看望父母，还问过老妈有没有新的手工作品。母亲说眼神不行了，不再做手工，因为不能穿珠子。想着母亲再也做不出这样可爱的小鸭子了，这些手工制品或将成为她的绝版，因而除了珍惜之外更多了些许惆怅。
⑤我并不责怪婆母丢弃这只小鸭，因为这对她来说只是一件小玩艺而已，又或许她近来记忆力严重衰退，已不记得是谁送她的了。我惊讶的是自己的情绪，一刹那竟会那样伤感，血浓于水好像在这一刻起到了化学作用，只觉得鼻窦在发酸，眼眶里泛出泪水，或许这就是亲情之间的惺惺相惜吧。手工物品尤其带有感情色彩，用过的心思、花过的工夫、经过的手温、黏附的气息，特别容易令人产生联想……
⑥“这只小板凳·终·于在这里寻到啦！”先生的话音打断了我的“联想”。见他手里拿着一只小板凳，脸上露出惊喜之色。我凑近看，这是一只旧得不能再旧的小板凳，凳面上说不清是包浆还是污垢，黑黢黢的，已经掩盖了原来的颜色，在我眼里老早就该扔掉了。但先生却轻轻地摩挲着，一往情深的样子，说这是他们兄妹小时候最爱坐的小板凳，还是祖传的呢，最起码有百余年历史了。我拿在手里仔细端详，确有几分古意。板凳均是榫卯工艺，不带一个钉子。凳板下的四个凳脚呈外八字。
⑦先生将小板凳擦拭干净放进了提兜里，他提着的是对童年的怀念，犹如我揣着小鸭子是对母亲的思念。在我们的生命进程中，每个人都曾有亲近的人或贴身的物品陪伴过。这些陪伴是我们一程一程走过来的情感扶手，是我们感到温暖和驱散心灵孤独的慰藉。
⑧我忽然想到了公爹，想到了陪伴他半个多世纪的一摞一摞剪报，这些剪报不也是他的情感寄托吗？难道还非要劝说他丢弃不可？想到这里，我和先生相视一笑，释然了。
（节选自2019.1.29《新民晚报》，有改动）
【1】公爹、“我”、先生不舍的“情感扶手”分别是什么？这些物品具有什么特点？
【2】选文第②段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？
【3】第⑥段的加点字有什么深刻含义？
这只小板凳终于在这里寻到啦！
【4】选文第⑤段“我惊讶的是自己的情绪，一刹那竟会那样伤感”，结合上下文分析“我”为什么伤感？
【5】选文以“情感扶手”为题有什么作用？
【6】你喜欢的物品是什么？你对它怀着什么样的情感？
9、作文.
生活中往往是甜酸苦辣咸五味杂陈，成功与失败、友情与亲情、幸福与痛苦、希望与失望、甜蜜与苦涩……生活需要品尝，只有细细品尝，才能懂得世间的真情，才能体会世间的美好，才能明白世间的真理。
请以“品尝_________”为题写一篇叙事性的文章
要求：（1）将题目补充完整，结合个人生活经历，叙事清楚，结构完整，内容充实；（2）适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；（3）文中不得出现真实姓名和校名，不少于600字。
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