微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、加点字的音形都正确的是（ ）
A.归醒（xǐng） 龟裂（guī） 人情世故（gù）
B.糜子（mí） 沟壑（hè） 消声匿迹（xiāo）
C.羁绊（jǖ） 褶皱（zhě） 天衣无逢（fèng）
D.缄默（jiān） 斡旋（wò） 戛然而止（jiá）
2、下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A.他的特立独行，只能让模仿者望其项背。
B.学问学问，既要学又要问，学与问是相辅相成的。
C.这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
D.他常常对别人妄自菲薄，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
B．市民井然有序地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
C．雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
D．听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后，大家叹为观止。
4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．潮剧是潮汕地区的一张重要名片，加大对它的宣传力度，才能让更多的人喜欢潮剧、知道潮剧、了解潮剧。（修改：删去“力度”）
B．澄海区三位小创客发明的“工夫茶机器人”在第十八届广东省青少年机器人大赛中，得到大赛评委们的重视和青睐，获得了创意项目第一名。（修改：删去“重视和”或“和青睐”）
C．长期以来，我国农业生产取得的成就，稳国之基，安民之心，为经济社会提出了坚实保障。（修改：将“提出”改为“提供”）
D．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。（修改：在“严格执法”前加上“是否”。）
5、古代诗歌阅读
茅屋为秋风所破歌
杜甫
①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【1】下列对这首诗理解与分析，有误的一项是（ ）
A.第①节描述开篇，以写实的手法，写狂风呼啸吹走屋顶茅草。“风怒号”，以拟人化的手法写出秋风声势之盛。
B.第②节写诗人对当面抱茅的群童无比痛恨；第③节前两句描绘出阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人凄惨的心境。
C.第④节前两句直抒胸臆，写出诗人广厦存寒士的人生理想，坦露出诗人不顾己身、“大庇天下”的广阔无私胸怀。
D.全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大的胸怀，情真意切，感人至深。
【2】请简析第①节画线诗句中运用一系列动词的表达效果。
6、根据课文默写古诗文。
（1）八月湖水平， ____________。气蒸云梦泽，_________________。欲济无舟楫，________________。坐观垂钓者，__________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）___________________，初日照高林。_______________________，禅房花木深。______________________，潭影空人心。______________________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）《送杜少府之任蜀州》中劝告友人要心胸豁达，坦然面对离别的诗句是：________________，__________________。
7、名著阅读。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子 的，“书”指的是 。
（2）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是 。
（3）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
8、阅读下面这篇文章，完成下列小题。
一榫一卯①总关情
黄秀芳
①我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。
②中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木构建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。
③最让人折服的例子之一，是榫卯。
④榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自做一点改变，就可以完成并形成一个结构整体。其功效是，一接二，二接三，三接万物，需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。
⑤榫卯的功能不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。
⑥榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的耗能作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。
⑦榫卯的功能极其简单，即两个部件的组合。但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。最终它让你中有我、我中有你，还有他，万众最终如同一体。
⑧榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现，便被运用得淋漓尽致，并直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接得天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是由关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿——方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。
（注释）①榫卯（sǔn mǎo）：是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。
【1】下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由；如果你认为不可以，也请简述理由。
（材料）
在收藏老家具的人中流传着一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。
【2】请从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。
（1）历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。
（2）迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。
【3】结合全文，说说题目“一榫一卯总关情”的含意。
9、阅读下面的文字，按要求作文。
美国作家杜鲁门·卡波特说过：“梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。”你有自己的“梦”吗？“梦”是怎样伴随你成长的？
请以《与梦相随》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(3)不要套作，不得抄袭。
邮箱： 