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1、下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
A. 《送东阳马生序》是宋濂给同乡后学马生的临别赠言。
B. “说”是古代的一种文体，如《捕蛇者说》《爱莲说》。古代常见的文体还有记、铭、表、序等。
C. 《藤野先生》和《故乡》都是我国现代作家鲁迅的小说作品。鲁迅的另一作品《中国人失掉自信力了吗》侧重于驳论，驳斥中国人失掉自信力的论调。
D. 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，作者是吴敬梓。
2、下列句子中，加点的词语使用正确的一项是( )
A．小明沉迷于电子游戏，老师曾多次批评教育他，但他仍然坚持不懈。
B．这兄弟俩感情深厚，亲密无间，无论什么时候都形影不离。
C．当前，美国疫情失控，截至6月21日，死亡人数已过十二万，简直是前仆后继，情况危急。
D．我们要虚张声势，外防输入，内防反弹，齐心协力，把新冠病毒彻底清除。
3、下面加点词解释有错误的一项是（ ）
A．既加冠（帽子） 执经叩问（磕头）
B．岁有裘葛之遗（给予，赠送） 或遇其叱咄（训斥，呵责）
C．持汤沃灌（热水） 烨然若神人（光彩照人的样子）
D．录毕，走送之（跑） 色愈恭，礼愈至（周到）
4、对下面这首诗的理解不正确的一项是（ ）
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
A．“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁。这首诗构思奇特，想象丰富。
B．前四句描写了日落到夜里的美景：压城的黑云飘过，太阳闪耀着金色的光芒；时值深秋，天幕上的深红与深紫相应生辉，好不迷人。
C．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮豪情。最后两句用典，写出了将士报效朝廷的决心。
D．全诗以浓艳斑驳的色彩描绘了悲壮惨烈的战斗场面，歌颂守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
5、阅读下面文言文（选段），完成各题。
【甲】
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】
五国①约以伐齐。昭阳谓楚王曰：“五国以破齐，秦必南图楚。”楚王曰：“然则奈何？”对曰：“韩氏辅国②也，好利而恶难。好利，可营③也；恶难，可惧也。我厚赂之以利，其心必营。我悉兵以临之，其心必惧我。彼惧我兵而营我利，五国之事必可败也。约绝之后，虽勿与地，可。”楚王曰：“善。”乃命大公事之韩，公仲果惧兵而营利。韩之反赵、魏之后，而楚果弗与地，则五国之事困也。
（选自《战国策·楚一》）
【注释】①五国：分别指赵、魏、韩、燕、楚五国。②韩氏辅国：韩国大臣韩珉。后文“公仲”同此。③营：谋求，这里指诱惑。
【1】解释下列加点的词：
（1）休祲降于天 _____
（2）徒以有先生也_____
（3）我悉兵以临之_____
（4）虽勿与地_____
【2】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）好利，可营也；恶难，可惧也。
【3】结合【甲】文用自己的话简要回答，唐睢是怎样让秦王理屈词穷的？
【4】结合【乙】文说说昭阳为使五国之约落空所做的计划是什么？
6、赏析下面这首曲，完成题目。
山坡羊·潼关怀古
（张养浩）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【1】这首曲子开头描写潼关的地势，作用是什么？
【2】请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话的理解。
7、网络与我们的生活息息相关。作为人们获取信息、自主交流的新兴媒体，快速发展的互联网已经成为现代人们生活的重要组成部分。为此，九年级（4）班开展了以“网络大家谈”为主题的综合性学习活动。请你积极参加。
（1）下面是小灿同学在整理网络新词时与语文老师的对话，请你根据语境，在横线上补写恰当的内容。
学生：老师，“奇葩”这个词在“百度词典”中的解释是“珍贵的花”和“比喻出众的作品”，可最近网络新闻中我发现有“奇葩建筑”“奇葩车祸”之说，电影《泰囧》中也有“你真是一朵奇葩”的台词，我不太懂了。
老师：“奇葩”是最近的网络流行语。这里的“奇葩”是指奇特的人、事、物。“奇葩建筑”就是指很奇怪的建筑，“你真是一朵奇葩”是指_______________________。这个词语在发展过程中增加了新的意义和用法。
（2）当今社会，网络信息良莠不齐,给我们的生活带来方便的同时也让很多青少年沉迷于网络，明明同学最近因沉迷网络而学习大幅退步，请你劝劝明明。
（3）下面是小升同学写的关于“网络谣言”的作文片段，请按要求修改。
（A）近年来，互联网的剧烈发展为人们的沟通和交流提供了新的、广阔的空间。与此同时，许多无中生有、肆意恶搞的网络谣言亦频繁出现。（B）不仅严重扰乱了公共秩序，甚至污染了网络环境，具有极大的危害性。（C）抵制，反击网络谣言，人人有责。
①（A）句有词语搭配不当，应将“____________”换成“____________”；
②（B）句语序不合理，应改为：_________________________________；
③（C）句中标点使用有误，应怎样修改_________________________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)饿死真吾志，________________。（文天祥《南安军》）
(2)眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， ________________。（《朝天子·咏喇叭》）
(3)浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
(4)________________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
(5)身不得，男儿列，心却比，________________。（秋瑾《满江红》）
(6)________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
(7)满眼风光北固楼。________________？（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
(8)________________，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）
(9)________________，波涛如怒，_______________。（《山坡羊·潼关怀古》）
(10)了却君王天下事， ________________。________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
9、 自律带我们走向成功
①涓涓细流，因受约束，才能在狭长的山谷中奔腾不息；缕缕丝线因受约束，才能在绣针的牵引中，编织成精美的服饰。因为受到了约束，一潭死水、一缕丝线，才能成功地激发出自己的力量，整个团体也便实现了自己的价值。那么，我们人又何尝不是如此呢?
②只有在被束缚的环境里，人才能体会到自己的使命感，才能学会担当，负起责任，获得一种激励自己前行的动力，也才有实现自己理想的可能性。在生活中，人不仅要受到周边环境给予的客观约束，也要从自身得到一种特殊的约束，那便是人的自律。
③也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却时刻在我们身边，起着不可估量的作用。多少成功人士，人们只羡慕他们现在取得的成就，看到他们现在拥有的鲜花和掌声，哪知，他们每一个人都曾经付出过艰辛的努力和汗水，是啊！没有谁能轻易成功。那些为国争光的奥运健儿，他们哪一个不是经过数年的拼搏？哪一个不是懂得自律？如果放任自流，又怎能取得成就？美国有个心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。由此可见，自律不仅是人的一种修养和精神力量，而且也是通向成功人生的基石。
④如果一个人丧失自律能力，那迎接他的只能是品尝自己酿成的毒酒，商纣王没有自律，他沉迷酒色，残害忠良，在醉生梦死中，商朝灭亡了，富丽堂皇的宫阙毁于一旦，沉痛的历史教训，时刻警醒着后人。又有多少官员，没有自律，经受不住金钱名利的诱惑，贪污受贿，成为国家的蛀虫，人民的罪人。作为学生，羽翼未丰的我们如果对自己放任自流，不养成良好的行为习惯，不好好地约束自己、管理自己，极大可能会一事无成，甚至会酿成大错，最终悔之晚矣。
⑤那么，如何学会自律呢?
⑥首先要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思考问题。不能被事物表象所迷惑，从而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在排队打饭时抛弃插队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。
⑦其次，自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助推剂，将内心的意识变为行动。
⑧再次，要从小事做起。自古以来，“律己”的人都是注重小节的，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。
⑨最后，要经常反思。只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。
⑩自律是一种修养，一种内涵、一种智慧、一种力量。当一个人真正做到了自律，他才真正走向成熟，他也一定会悄然走向成功！从今天开始，学会自律吧，朋友。
【1】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.本文的结构是“总——分——总”。文章开头用细流和丝线受到约束作比，引出论题，生动形象，吸引读者。
B.文章第③段的“由此可见”中的“此”，一指成功人士和奥运健儿取得成就靠的是拼搏和自律，二指美国心理学家曾做过的一个实验。
C.第④段画横线句子从反面论述学生如果不自律，就会一事无成，甚至酿成大错，到时后悔也来不及了。
D.第⑥段起承上启下的作用，表明文章由论证“为什么要自律”转入论证“如何做到自律”，层次分明。
【2】下列不适合作为本文论据的一项是（ ）
A.企业家王健林每天6点之前起床，用一个小时跑步健身，早上7点半准时迈进办公室。这样良好的生活习惯也让他有精力建造那么庞大的商业帝国。
B.朱德委员长当年在视察青岛市工艺美术厂时看到一幅精美的贝雕画《三峡夕行》，赞不绝口，工厂的领导趁他到车间参观时，将这幅画包扎好放进他的汽车里。朱德发现后，立即派人将该画送回工艺美术厂。
C.联想集团创始人柳传志在守时方面的表现让人惊叹。在20多年无数次的大小会议中，他迟到的次数不超过五次。柳传志到中国人民大学去演讲，为了不迟到，他特意早到半个小时，在会场外坐在车里等待。
D.俗话说，国有国法，家有家规，德云社作为当下国内最火爆，演员最多的相声团体，借鉴了梨园的一些规矩，在2016年修订的德云社家谱中列下了十大班规。
【3】线上教育期间，你的同学张林觉得老师管不到自己，所以经常不上课不交作业。某天张林约你一起逃课打游戏，请你结合本文内容劝劝张林。
10、阅读下面的文字,回答问题。
中国文学肩负着构建民族精神的使命
①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分,肩负着构建民族精神的使命。它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用,更是对我们民族意志的锻造,起到价值观的奠基与导引作用。
②文学对民族精神的构建,要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗经》,既是“饥者歌其食,劳者歌其事”,更有“智者歌其思”寓于其间。所思的重要内容之一,就是运用文学的手段,塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首,以玉之高洁,比附人品之典范。人品之如玉,不唯高贵,更体现为不容玷污,拒绝同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华:真正高尚之人格,恰似莲花,出淤泥而不染。这种人格,经得起各种挫折和磨难,在任何威逼利诱前都永不变节。这种文学实践及其对民族精神的构建,既是上古到当代的中国文学中的艺术要素,更是融入文学活动全过程的经纬线。
③中华文明史上的典范人物,其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室,惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的于谦,他们千百年来之所以为后人景仰,就在于人格的高尚与坚定:无论何时何地,无论面对怎样的威胁和诱惑,他们心中的信念绝不动摇,自身节操稳如磐石。
④文学对民族精神的构建,更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品格的凝聚。历史上,中华民族面临强敌入侵时,总能升华坚韧的民族意志,可歌可泣的人物与事迹不计其数,历史发展到今天,我们的视野与思维,足以在高度肯定历史人物的同时,对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上,将评价历史人物与事件的角度,转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在锻造民族精神,通过感召广大民众,教育普通百姓,为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。
⑤中华民族的精神构建,已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时,更为我们的民族精神注入新内涵。既要弘扬传统文学之精华,又要符合我们国家在当今世界格局中的身份地位。我们要让文学顺应潮流,大展身手,勇挑民族精神构建使命的重担。
(有删改)
【1】本文的中心论点是什么?
【2】分析本文第②段与第④段不能调换的原因。
【3】文中第②段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
【4】结合本文内容,按第③段画波浪线句子的句式,补写两个事实论据。
11、阅读“回吧,回去等你爹”至文章结尾,回答问题。
【1】品味男孩的语言,说说体现了男孩怎样的性格。
【2】“老人上前抚着男孩的头”“愣住,继而激动不已”“老人紧紧搂住男孩”,这些文字在剧本中叫作什么?有什么作用?
【3】“我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了”,你能体会出其中的言外之意吗?
【4】“二人翘首远望,状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧,分析这样结尾的表达效果。
12、阅读下面文字，以“一切才刚开始”为题写一篇文章。
狂风过后，我走过花园，看见一株老树倒下去了。我在心中叹息，老树的生命结束了。 但我听见造物者在说：“看看它身边的幼苗吧，一切才刚开始！”
冬天正在进行着。在凉风中，我自己沉吟着道：“一年了，又快是一年的结束了。但我听见造物者在说：‚听听春天的脚声吧，她会带着新的一年到来。一切才刚开始！”
要求：
(1)写出真情实感，不得套作抄袭；
(2)文体不限（诗歌除外），题目自拟，字数不少于 500 字；
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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