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随时随地学习
随时随地学习
1、志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；志愿者不平凡，不平凡的内心，不平凡的精神。志愿者是快乐的凡人，人间的天使。青少年要向志愿者学习，服务和奉献社会，我们需要（ ）
①热爱劳动，爱岗敬业有情怀②放弃学习，参加志愿者活动
③全力以赴，精益求精、追求卓越④努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2、对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，你的看法是（ ）
A．当班干部容易得罪人，明哲保身为好
B．当班干部必然会对学业产生负面影响
C．做人做事要有责任感，应该敢于担当
D．和同学相处不必讲原则，要做和事佬
3、2022年8月，重庆多地先后发生多起森林火灾。在抢险过程中，有不畏烈火冲在一线的消防战士，有自发运送物资人员上下山的“摩托车骑士”，有普通市民组成的后勤志愿保障队。他们的“英雄气”，引发社会强烈共鸣，全国人民为之致敬。这表明（ ）
①履行责任能够增长个人才干②承担责任可以推动社会发展
③服务社会必然获得名利回报④奉献社会可以实现人生价值
A．①③
B．①②
C．②④
D．③④
4、中学生小林在放学时，看到离校门口不远的巷子里有人在抢劫过路的中学生，他默默记下了这些人的体貌特征并报警，在警察到来之前，他悄悄站在校门口隐蔽处提醒同学们不要走那条巷子。小林的行为启示我们（ ）
①遇到违法犯罪，必须勇敢斗争，不计代价
②同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任
③要巧妙地借助他人或社会力量同违法犯罪作斗争
④要在保全自己的前提下，尽可能帮助他人免遭不法侵害
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
5、中学生小睿在放学时，看到离校门口不远的巷子里有人在抢劫过路的中学生，他默默记下了这些人的体貌特征并报警，在警察到来之前，他悄悄站在校门口隐蔽处提醒同学们不要走那条巷子。最终在小睿的指引下，警察成功抓捕几名嫌疑人。小睿的行为启示我们（ ）
①同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任
②遇到违法犯罪，必须勇敢斗争，不计代价
③在面对违法犯罪时，要有勇有谋，保障自身安全
④要巧妙地借助他人或社会力量同违法犯罪作斗争
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
6、我们的社会生活绚丽多彩，我们可以通过哪些方式了解社会生活（ ）
①参观红色景点，传承革命精神②周末去科技馆参观，神奇的科技成就让人震撼
③孝敬父母，做力所能及的事情④到菜市场做社会调查
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
7、一个文明进步的社会必然是个注重规则的社会，我们需要多些较真儿，少些“差不多得了”。放眼公共空间，类似“霸座”这样的人不算少，故意逃票、排队加塞；一些司机在机动车道上违法停车、超车、变道等，经常引发堵车、交通事故……这反映出（ ）
①部分公民规则意识淡薄②加强规则意识教育刻不容缓
③我国交通秩序混乱不堪，无法治理④与规同行方能创建美好生活
A．②③④
B．①②④
C．①②③
D．①③④
8、我们都是社会的一员。每个人的身份确定是在（ ）
A．社会风俗中
B．社会关系中
C．人际关系中
D．家庭关系中
9、有网友上传了一段视频：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上没有路灯，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见孩子中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬（ ）
①是对帮助者的一种回应和尊重②释放了一种友善和感激的正能量
③多此一举，对帮助者心存感谢即可④让人感到温暖，启迪我们常怀感恩之心
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10、当我们的合法权益受到侵害后，如果其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益那么，我们就要打官司。下列关于诉讼的叙述不正确的是（ ）
A．通过诉讼能够大事化小、小事化了
B．诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种
C．诉讼又称“打官司”，是维护合法权益的最后屏障
D．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段
11、新版中小学生守则，删除了“见义勇为、敢于斗争”，改为“会自护懂求救”。这表明（ ）
A．中小学生守则限制了中小学生的自由
B．规则需要结合实际加以调整和完善
C．中学生要积极参与制定和改进规则
D．社会规则是经常变化的、不稳定的
12、杭州图书馆允许拾荒者、流浪人员入馆，让他们在设有空调的图书馆内免费阅读。尽管图书馆没有明文规定，他们自愿把手洗干净再阅读。杭州图书馆的做法（ ）
A．会影响其他人，没有做到换位思考
B．是出于法律的要求而做的无奈之举
C．做到了平等待人，是对他人的尊重
D．能消除人们之间的差异，践行平等
13、青少年践行诚信的做法是（ ）
①树立诚信意识 ②运用诚信智慧
③仪表整洁，举止端庄 ④珍惜个人的诚信记录
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”，越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份。这表明（ ）
A．想成才，必须讲奉献，不求索取
B．人生价值体现在对他人、对社会的奉献之中
C．青年人参加公益活动主要是为了获得表彰
D．只有参与公益活动才能服务社会
15、了响应习总书记的号召，八年级（1）班同学开展综合实践活动（过程如下图）。这一活动告诉我们要（ ）
发现 | 调查 | 建议 |
观察到“餐饮浪费”等现象 确定“节约为荣”研究主题 | 研究政策实施调查 了解情况做好记录 | 运用所学分析原因 提出建议形成报告 |
A．参加实践，培养亲社会行为
B．建言献策，在奉献中求得回报
C．努力学习，沉迷书本的知识
D．放弃学业，提前迈入社会生活
16、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（ ）
A．赵某违章停车被交警部门罚款200元
B．市民孙某向环保部门反映某企业的违法排污行为
C．张某向消费者协会投诉某商场产品存在质量问题
D．人民法院就李某某侵害他人名誉权一案进行审理
17、作为学生会会长的小慧不仅要担心自己的学习成绩，还要管理班级事务、参加学校的合唱团训练、帮助同学温习功课……太多的责任让她觉得很烦恼。作为她的朋友，你会这样开导她（ ）
①面对自己选择的责任，要义无反顾地承担
②不是自愿选择的责任，也应该积极地对待
③对于被动承担的责任，不用那么认真对待
④为了减少烦恼，要学会推卸一部分的责任
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
18、2023中国青年五四奖章获得者邓小燕，用勤劳务实，甘于奉献，让青春充满稻花香的味道。她的青春事迹启示我们青少年要（ ）
A．亲近社会，发扬实干精神
B．特立独行，展现青春风采
C．参加实践，收获个人名利
D．悦纳自己，丰富假期生活
19、当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ）
①小刚应网友邀请，瞒着家长和老师，在网吧独自与网友见面
②小丽上网查阅资料时，页面上忽然自动弹出一个网页，网页还提示：点击有大奖赠送。小丽马上关闭了这个网页
③小强周末玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④晓晓在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
20、关爱是风雨中为同学撑起的那把伞，是酷暑里为清洁工人递上的那瓶水，是马路上为跌倒老人搭出的那座“安全岛”……关爱他人可以（ ）
①传递美好情感，给人带来温暖和希望②赢得他人尊重，获得更多的发展机会
③提升专业素养，做好自己的本职工作④营造良好氛围，促进社会文明与进步
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
21、 2020年7月19日,安徽省阜南县启动紧急预案,阜南县蒙洼蓄洪区内2000人连夜撤离。7月20日上午8时32分,淮河干流王家坝闸开闸泄洪,蒙洼蓄洪区启用。每当淮河抗洪进入最危急的时刻,蒙洼蓄洪区的人民就会用开闸蓄洪的壮举诠释“舍小家为大家,舍局部顾全局”的精神。这引发了同学们对国家利益与人民利益关系的讨论。
请你辨析上述观点。
22、在贵阳市创建全国文明城市过程中，某校八年级（1）班的同学纷纷走上街头捡拾垃圾，在十字路口交通执勤，开展文明引导、巡视街道，等等。对此，同学们发表了不同看法，小明说：“个人和社会没有关系，热心公益活动会影响学习。”小红说：“社会课堂助我成长，关爱社会促进文明进步。”
联系材料，结合所学知识，判断与分析两位同学的观点。
23、 在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和汇报的人。我们要感激、崇敬那些不言代价与回报而积极履行社会责任的人，所以，承担责任不能讲代价和回报。
结合所学知识，请你对这一观点进行辨析。
24、李明，某校八年级学生，暑假的一天，他和弟弟李浩到大街上玩。在村委会大院中看到墙上的选民榜中有爸爸妈妈和爷爷奶奶的名字。在公告栏中，他看到自己的叔叔还是乡人大代表的候选人呢。这时，弟弟李浩缠着问他:“上面怎么没有咱俩的名字呢?”回到家，爷爷告诉李明他要在选举日那天慎重地投出自己的一票。可是奶奶却说:“都这么大年纪了，管他谁当选呢，用不着操那份闲心。”
(1)公民享有哪些政治权利和自由?材料中体现了那一项?
(2)针对李浩的疑问，你应该怎样做出解释呢?
(3)针对奶奶的这种说法，你可以用哪些知识来劝导她? (两个方面即可。)
25、有人群便有交往。人们在交往中拓展了生存的空间，练就了生活的本领，品味着做人的乐趣，体验着生命的价值。以下是“我”在与同学交往中的收获与困惑。
“我”的收获：小明是我的同桌，尽管我们俩的兴趣爱好不一样，对很多事情的看法也经常存在分歧，甚至会有激烈的争辩，但我们俩都能做到取人之长，谅人之短……我们成了众人羡慕的好朋友，正印证了“量小失众友，度大集群朋”的说法。
（1）“我”的收获主要反映了我们交往合作中的什么品质？请根据你对这一品质的理解说说它有哪些表现。
“我”的困惑：我把小梅当成最知心的朋友，每当遇到不开心的事情，我都会第一时间向她倾诉，生活和学习中一遇到困难，就向她求助。以前，小梅总是耐心倾听，不时地安慰我，帮助我，让我很感动。渐渐地，小梅开始疏远我，回避我，甚至还把我的秘密告诉了别人。明摆着是小梅背叛了我，可其他朋友却说问题主要在我……
（2）“我”的问题到底在哪里呢？
26、分析题
学生刘某原来是个好学生，自从认识了一些网友后，就经常旷课，到网吧打游戏，吸烟、酗酒，多次勒索同学，受到学校处分；并在社会上偷窃财物，参与赌博，被公安机关拘留；但他仍不悔改，为了筹集赌资，与上网友拦路抢劫多次，最终判处有期徒刑。
(1)刘某为什么会走上违法犯罪的道路？
(2)我们应该怎样预防违法犯罪？
27、【实践探究】针对许多消费者“知情权”、“获知权”受侵害的严重现象，省消费者协会曾在全省范围内，对具有一定消费能力的消费者群体，做了一次相关调查。结果发现，尽管《消费者权益保护法》颁布实施了多年，但被调查者中对“知情权”、“获知权”十分清楚的只有23﹪，另外，16﹪的人只是听说过或根本不知。（9分）
（1）材料中的数据说明了什么？（1分）
（2）你认为怎样才能让更多的消费者知道维护自己的合法权益？（3分）
（3）请你给消费者维权指出具体的途径和方法。（3分）
（4）学校的橱窗准备办一期“维护消费者权益”的专栏，请你设计一些栏目。（2分）
28、增强规则意识，学会与人交往
情景再现 | 结合本学期所学进行具体解读 |
情景一 八年级学生小春刚转入新学校，他的同桌小夏家境不错，学习成绩也很优秀，面对小春的不适应，他总是主动热情地和小春打招呼，从不嫌弃小春家庭条件不好，穿着寒酸；学习上，小夏也主动帮助小春解决遇到的题。体育课上，小夏主动要求把小春分到他们组里做游戏。二人成为非常要好的朋友。 | （1）我们应该如何学习小春做到以礼待人？ |
情景二 全国诚信之星李江福说：“诚信比生命更重要，讲诚信不吃亏。诚信给我带来了市场，也带来了朋友，使得企业赢得了社会效益和经济效益” | （2）请结合诚信无价的知识进行分析。 |
情景三 一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格的服从，自由地批判” ——英（边沁） | （3）请问我们应该如何遵守规则？ |
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