聊城2025学年度第二学期期末教学质量检测初三政治

1、有了网络，行车导航路线智能畅通；有了网络，淘宝购物个性化需求得到满足；有了网络，休闲旅游攻略特色鲜明；有了网络，在线学习私人定制无忧无虑。总而言之，网络让我们的生活（     ）

A．没有时空的限制

B．可以超越现实

C．丰富多彩，更加便利

D．应接不暇，无所适从

2、校园欺凌带来的不仅有身体伤害，还有心理伤害。如何向校园欺凌说“不”，下图启示青少年应该（     ）

①建立健全学校安全管理机制

②增强法治观念，学会依法维权

③落实未成年人保护条例的修订

④正当权益受到侵害时，及时寻求法律援助

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

3、公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（     ）

A．发现他人发微信朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者

B．楼上邻居家总是噪音不断→找楼上住户反映问题未果→自认倒霉默默承受

C．小明上学时被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门的调解下解决纠纷

D．琪芮家楼上漏水→找到居委会进行调解未果→可向人民法院提起行政诉讼

4、关于刑罚的种类，下列图示正确的是（     ）

A．   

B．   

C．   

D．   

5、凡人微光汇聚奋进新征程的磅礴力量!你校拟举办“践行凡人善举，温暖社会齐行动”社会实践活动，下列做法符合此次活动主题的是（     ）

①帮助环卫工人打扫卫生、清理小广告②协助交警指挥交通，劝阻行人闯红灯

③自觉遵纪守法，制裁违法犯罪行为④积极参与网络微公益，传递正能量

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

6、在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够提供法律服务和帮助的机构是（     ）

①法律服务所②监察委员会③律师事务所④教育局

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7、下列行为中属于积极承担责任的是（     ）

A．上学迟到，怪妈妈没及时叫醒自己

B．考试没考好，抱怨试题的难度太大

C．沉迷玩手机，导致白天上课打瞌睡

D．认真完成各科作业并整理好错题集

8、童年时，父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢的承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调（       ）

A．不承认错误，会对他人和集体利益造成损失

B．纠正错误，是承担责任的一种表现

C．做错事后，承认错误是一种负责任的表现

D．虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心

9、“手边留情花似锦，脚下留意草成茵。孝敬父母，邻里团结，遵纪守法，做合格公民，苦干实干，撸起袖子加油干……”漫步在街道上处处都是彰显正能量的公益标语，引领着我们成长，也警示着广大市民构建和谐社会。这表明

①只有通过社会实践才能获取知识②人的成长是不断社会化的过程

③获取知识是人成长的唯一途径④每个人都从社会中获得精神滋养

A．①②

B．②④

C．①②④

D．②③④

10、小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧啡，开车不遵守交通规则，大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚，政府部门的人靠潜规则办事等等。要根治这些乱象，必须（     ）

①宣传规矩，减少“无知者无畏”现象的发生

②培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯

③加大立法力度，把道德义务都认可为法律规范

④把刑罚落到实处，让不守规矩者付出惨重代价

A．①②

B．③④

C．①③④

D．②③④

11、我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这告诉我们（     ）

A．要积极改进和完善社会规则

B．建立规则的目的是限制自由

C．社会规则划定了自由的边界

D．遵守规则需要自律以及他律

12、针对漫画中的侵权现象，以下建议你赞同的有（     ）

①要敢于依法维护自己的合法权益②向所在的居民委员会起诉

③向人民检察院提起民事诉讼④要有遇事找法、解决问题靠法的意识和行动

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13、疫情期间，封控、封闭小区的居民拒不配合封控管理，违反疫情防控指挥部相关规定，擅自外出、聚集的，违反《治安管理处罚法》的相关规定；引起新型冠状病毒传播或者有传播严重危险的，可能涉嫌违反《刑法》，构成妨害传染病防治罪。对材料理解正确的是（     ）

A．违法行为，根据情节轻重可分为违法行为和犯罪行为

B．行政违法行为和犯罪行为是根据违反的法律不同划分的

C．违反《治安管理处罚法》的行为必然发展成违反《刑法》

D．违反疫情防控管理措施就是犯罪

14、都市快递员忙碌的身影，汽车维修工娴熟的技艺，大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……我们必须崇尚劳动、尊重劳动者的理由是（     ）

①劳动者为国家和社会发展作出了贡献

②劳动既是财富的源泉，也是幸福的源泉

③劳动既有分工之别又有高低贵贱之分

④脑力和体力劳动者，都是国家的建设者

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、北京某餐馆发出的一则通告在网络刷屏，温暖了无数人。套餐A带给人温暖，是因为餐馆经营者（     ）

A．能遵纪守法，维护社会的稳定与和谐

B．关爱他人时，能考虑他人的内心感受

C．承担国家责任，积极投身国家扶贫工作

D．努力践行了诚信的社会主义核心价值观

16、下面是小明同学在学习“违法与犯罪”时绘制的思维导图，请你帮小明将该图补充完整（     ）

A．①违法行为   ②应受刑罚处罚性   ③严重社会危害性   ④罚金

B．①一般违法行为   ②严重社会危害性   ③应受刑罚处罚性   ④附加刑

C．①严重违法行为   ②严重社会危害性   ③刑事违法性   ④拘留

D．①一般侵权行为   ②刑事违法性   ③严重社会危害性   ④剥夺政治权利

17、医护人员为我们的健康保驾护航，环卫工人保持城市清洁，快递员帮我们把信件和包裹送到指定的地方……他们为我们的生活提供了极大的便利。这表明（     ）

①我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系

②个人的生存和发展离不开社会

③人们在社会交往中形成了各种社会关系

④人的成长是不断社会化的过程

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

18、下面是小明和小江的对话，作为好友，你认为小明应该（     ）

A．尊重对方，给予空间

B．不辨是非，指责埋怨

C．为了友谊，持续追问

D．保持冷静，心存芥蒂

19、大学生徐某与王某因琐事在宿舍内引发争吵，进而引发肢体冲突，徐某拳击王某致其倒地，王某经抢救无效死亡。徐某被依法判刑。这警示我们要（     ）

A．珍爱他人生命，守住行为底线

B．自觉遵守法律，坚持严格执法

C．拒绝负面情绪，做情绪的主人

D．制定法律规范，要求大家遵守

20、个人是社会的组成部分，个人的行为和选择影响着社会的稳定和发展，个人的社会责任意识促进了社会的公平和正义，而个人的社交活动则促进了社会的互动和融合。下列选项中能体现个人对社会的重要性的是（     ）

A．人的生存和发展离不开社会

B．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

C．社会的发展和进步需要我们个人的努力和奉献

D．我们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系

21、宪法是我国的根本法，宪法是最重要的法律，其他法律都不重要。

判断：

理由：

22、“中国近代著名的外交家顾维钧，通过外交最大限度地捍卫了国家利益”“两弹元勋”邓稼先，为了国家利益，为了祖国，默默无闻，隐姓埋名31年”……有同学认为:捍卫国家利益都是伟人的事，与我们中学生无关。

（1）你赞成这种观点吗?

（2）简要说明理由。

23、    2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。

关于教育惩戒的问题引发教师和学生热议，学生小明说;“ 未成年人年纪小，教育惩戒侵犯人格尊严”，学生小刚说:“教育为幸福奠基， 适当惩戒促进健康成长”。请你辨析以上两人的观点。

24、   《礼记·曲礼上》：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者，不可不学也。”这告诫我们要以礼待人。

（1）为什么待人以礼？

（2）怎样做一个文明有礼的人？

25、   2019年2月4日,东北师范大学附属中学的同学们在老师的带领下开展以“关爱马路天使,文明从我做起”为主题的爱心志愿者活动,同学们走进环卫工人的生活,体验了环卫工人的辛苦与不易。他们为环卫工人准备了手套、口罩、保温杯等慰问品,还拿起工具与环卫工人一起清扫路面的积雪。

(1)同学们的做法属于什么社会行为?再写出两种这样的行为。

(2)结合材料说说,我们应如何了解社会并在社会中成长?

26、建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想”维护公平正义。是社会主义法治的价值追求。

【一言一语   我辨别】

材料一   某校八年级（1）在道德与法治讲课中就什么是正义和非正又行为展开了讨念。通过讨论大家对什么是正又行为和非正又行为有了更清楚的认识。

(1)请你就正义行为和非正义行为各举出两列。

A.正义行为:__________________；__________________。

B.非正义行为:______________；____________________。

【公平正义 我守护】

材料二   为了进一步理解公平正义的重要性，八年级（1）监决定开展以“公平正义。其筑中国梦”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务:

(2)为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计两条宣传标语。

【阳光普照 我参与】

材料三   公平正义是一个美好社会应有的价值。但在现实生活中，各种不公平、非正义的现象时有发生。要改变这种不公平、非正义的行为，营造良好的生活环境人人有责。

(3)请运用所学知识，谈谈我们中学生应如何维护公平，守护正义。

27、如何理解我们都是社会的一员？

28、预防违法犯罪。

材料一：浙江省长兴县人民法院开庭审理并当庭宣判一起涉窨井盖犯罪案件。被告人杨某因偷窃公共道路上的窨井盖，被当地人民法院以破坏交通设施罪判处有期徒刑3年，缓刑4年。

（1）杨某的行为属于什么行为？判断的依据是什么？

材料二：小林的爸爸承包了乡政府的食堂，但乡干部总是以各种理由拖欠餐费，小林的爸爸实在没办法，终于向人民法院提起诉讼，问题最终得到圆满解决。

（2）小林的爸爸的做法给我们带来了哪些启示？

材料三：刘欣（化名）是河南省平顶山市一家企业的一名技术人员，在网络上发出一封看似平常的“兼职”邮件，被境外某机构人员勾连上。随后对方以“高额报酬为名，让刘欣搜集我国某家核电站的重要涉密资料。就在双方商定报酬，刘欣准备提供涉密资料的关键时刻，平顶山市国家安全机关及时介入，将刘欣抓获。最终，刘欣因犯为境外刺探、非法提供情报罪，被判处有期徒刑九个月，剥夺政治权利一年，并处罚金人民币20000元。

（3）刘欣的经历给我们哪些警示？