1、有了网络,行车导航路线智能畅通;有了网络,淘宝购物个性化需求得到满足;有了网络,休闲旅游攻略特色鲜明;有了网络,在线学习私人定制无忧无虑。总而言之,网络让我们的生活( )
A.没有时空的限制
B.可以超越现实
C.丰富多彩,更加便利
D.应接不暇,无所适从
2、校园欺凌带来的不仅有身体伤害,还有心理伤害。如何向校园欺凌说“不”,下图启示青少年应该( )
①建立健全学校安全管理机制
②增强法治观念,学会依法维权
③落实未成年人保护条例的修订
④正当权益受到侵害时,及时寻求法律援助
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
3、公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是( )
A.发现他人发微信朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者
B.楼上邻居家总是噪音不断→找楼上住户反映问题未果→自认倒霉默默承受
C.小明上学时被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→在交警部门的调解下解决纠纷
D.琪芮家楼上漏水→找到居委会进行调解未果→可向人民法院提起行政诉讼
4、关于刑罚的种类,下列图示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
5、凡人微光汇聚奋进新征程的磅礴力量!你校拟举办“践行凡人善举,温暖社会齐行动”社会实践活动,下列做法符合此次活动主题的是( )
①帮助环卫工人打扫卫生、清理小广告②协助交警指挥交通,劝阻行人闯红灯
③自觉遵纪守法,制裁违法犯罪行为④积极参与网络微公益,传递正能量
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
6、在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。下列能够提供法律服务和帮助的机构是( )
①法律服务所②监察委员会③律师事务所④教育局
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7、下列行为中属于积极承担责任的是( )
A.上学迟到,怪妈妈没及时叫醒自己
B.考试没考好,抱怨试题的难度太大
C.沉迷玩手机,导致白天上课打瞌睡
D.认真完成各科作业并整理好错题集
8、童年时,父亲给华盛顿买了一把斧子,华盛顿想试一试斧子是不是很锋利,于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避,而是勇敢的承认了错误,父亲很高兴地说,他宁愿失去一打的樱桃树,也不愿看到华盛顿撒谎。这个故事主要强调( )
A.不承认错误,会对他人和集体利益造成损失
B.纠正错误,是承担责任的一种表现
C.做错事后,承认错误是一种负责任的表现
D.虽然损失了一棵樱桃树,但是赢得了人心
9、“手边留情花似锦,脚下留意草成茵。孝敬父母,邻里团结,遵纪守法,做合格公民,苦干实干,撸起袖子加油干……”漫步在街道上处处都是彰显正能量的公益标语,引领着我们成长,也警示着广大市民构建和谐社会。这表明
①只有通过社会实践才能获取知识②人的成长是不断社会化的过程
③获取知识是人成长的唯一途径④每个人都从社会中获得精神滋养
A.①②
B.②④
C.①②④
D.②③④
10、小到乱扔垃圾、插队抢座,在公共场所大声喧啡,开车不遵守交通规则,大到企业经营不守规矩,什么昧心钱都敢赚,政府部门的人靠潜规则办事等等。要根治这些乱象,必须( )
①宣传规矩,减少“无知者无畏”现象的发生
②培养规矩意识,提升守规矩的文明素养和习惯
③加大立法力度,把道德义务都认可为法律规范
④把刑罚落到实处,让不守规矩者付出惨重代价
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④
11、我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这告诉我们( )
A.要积极改进和完善社会规则
B.建立规则的目的是限制自由
C.社会规则划定了自由的边界
D.遵守规则需要自律以及他律
12、针对漫画中的侵权现象,以下建议你赞同的有( )
①要敢于依法维护自己的合法权益②向所在的居民委员会起诉
③向人民检察院提起民事诉讼④要有遇事找法、解决问题靠法的意识和行动
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
13、疫情期间,封控、封闭小区的居民拒不配合封控管理,违反疫情防控指挥部相关规定,擅自外出、聚集的,违反《治安管理处罚法》的相关规定;引起新型冠状病毒传播或者有传播严重危险的,可能涉嫌违反《刑法》,构成妨害传染病防治罪。对材料理解正确的是( )
A.违法行为,根据情节轻重可分为违法行为和犯罪行为
B.行政违法行为和犯罪行为是根据违反的法律不同划分的
C.违反《治安管理处罚法》的行为必然发展成违反《刑法》
D.违反疫情防控管理措施就是犯罪
14、都市快递员忙碌的身影,汽车维修工娴熟的技艺,大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……我们必须崇尚劳动、尊重劳动者的理由是( )
①劳动者为国家和社会发展作出了贡献
②劳动既是财富的源泉,也是幸福的源泉
③劳动既有分工之别又有高低贵贱之分
④脑力和体力劳动者,都是国家的建设者
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15、北京某餐馆发出的一则通告在网络刷屏,温暖了无数人。套餐A带给人温暖,是因为餐馆经营者( )
《暗号:套餐A!》 |
出门在外遇到困难是难免的 本店免费提供晚餐,不求回报,只希望在你有能力的时候再去帮助他人。 提示:只要告诉店员要套餐A,找地方坐,吃完直接走就行。 |
A.能遵纪守法,维护社会的稳定与和谐
B.关爱他人时,能考虑他人的内心感受
C.承担国家责任,积极投身国家扶贫工作
D.努力践行了诚信的社会主义核心价值观
16、下面是小明同学在学习“违法与犯罪”时绘制的思维导图,请你帮小明将该图补充完整( )
A.①违法行为 ②应受刑罚处罚性 ③严重社会危害性 ④罚金
B.①一般违法行为 ②严重社会危害性 ③应受刑罚处罚性 ④附加刑
C.①严重违法行为 ②严重社会危害性 ③刑事违法性 ④拘留
D.①一般侵权行为 ②刑事违法性 ③严重社会危害性 ④剥夺政治权利
17、医护人员为我们的健康保驾护航,环卫工人保持城市清洁,快递员帮我们把信件和包裹送到指定的地方……他们为我们的生活提供了极大的便利。这表明( )
①我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
②个人的生存和发展离不开社会
③人们在社会交往中形成了各种社会关系
④人的成长是不断社会化的过程
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
18、下面是小明和小江的对话,作为好友,你认为小明应该( )
人物 | 对话内容 |
小明 | 你今天一直眉头紧锁,下课发呆,问你也不告诉我发生了什么事,我很担心。 |
小江 | 你不要问了,我不想说。 |
A.尊重对方,给予空间
B.不辨是非,指责埋怨
C.为了友谊,持续追问
D.保持冷静,心存芥蒂
19、大学生徐某与王某因琐事在宿舍内引发争吵,进而引发肢体冲突,徐某拳击王某致其倒地,王某经抢救无效死亡。徐某被依法判刑。这警示我们要( )
A.珍爱他人生命,守住行为底线
B.自觉遵守法律,坚持严格执法
C.拒绝负面情绪,做情绪的主人
D.制定法律规范,要求大家遵守
20、个人是社会的组成部分,个人的行为和选择影响着社会的稳定和发展,个人的社会责任意识促进了社会的公平和正义,而个人的社交活动则促进了社会的互动和融合。下列选项中能体现个人对社会的重要性的是( )
A.人的生存和发展离不开社会
B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
C.社会的发展和进步需要我们个人的努力和奉献
D.我们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
21、宪法是我国的根本法,宪法是最重要的法律,其他法律都不重要。
判断:
理由:
22、“中国近代著名的外交家顾维钧,通过外交最大限度地捍卫了国家利益”“两弹元勋”邓稼先,为了国家利益,为了祖国,默默无闻,隐姓埋名31年”……有同学认为:捍卫国家利益都是伟人的事,与我们中学生无关。
(1)你赞成这种观点吗?
(2)简要说明理由。
23、 2020年12月23日,教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》,自2021年3月1日起施行。该规则指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
关于教育惩戒的问题引发教师和学生热议,学生小明说;“ 未成年人年纪小,教育惩戒侵犯人格尊严”,学生小刚说:“教育为幸福奠基, 适当惩戒促进健康成长”。请你辨析以上两人的观点。
24、 《礼记·曲礼上》:“礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。人有礼则安,无礼则危。故曰:礼者,不可不学也。”这告诫我们要以礼待人。
(1)为什么待人以礼?
(2)怎样做一个文明有礼的人?
25、 2019年2月4日,东北师范大学附属中学的同学们在老师的带领下开展以“关爱马路天使,文明从我做起”为主题的爱心志愿者活动,同学们走进环卫工人的生活,体验了环卫工人的辛苦与不易。他们为环卫工人准备了手套、口罩、保温杯等慰问品,还拿起工具与环卫工人一起清扫路面的积雪。
(1)同学们的做法属于什么社会行为?再写出两种这样的行为。
(2)结合材料说说,我们应如何了解社会并在社会中成长?
26、建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想”维护公平正义。是社会主义法治的价值追求。
【一言一语 我辨别】
材料一 某校八年级(1)在道德与法治讲课中就什么是正义和非正又行为展开了讨念。通过讨论大家对什么是正又行为和非正又行为有了更清楚的认识。
(1)请你就正义行为和非正义行为各举出两列。
A.正义行为:__________________;__________________。
B.非正义行为:______________;____________________。
【公平正义 我守护】
材料二 为了进一步理解公平正义的重要性,八年级(1)监决定开展以“公平正义。其筑中国梦”为话题的主题教育活动,请你参与完成下列任务:
(2)为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计两条宣传标语。
【阳光普照 我参与】
材料三 公平正义是一个美好社会应有的价值。但在现实生活中,各种不公平、非正义的现象时有发生。要改变这种不公平、非正义的行为,营造良好的生活环境人人有责。
(3)请运用所学知识,谈谈我们中学生应如何维护公平,守护正义。
27、如何理解我们都是社会的一员?
28、预防违法犯罪。
材料一:浙江省长兴县人民法院开庭审理并当庭宣判一起涉窨井盖犯罪案件。被告人杨某因偷窃公共道路上的窨井盖,被当地人民法院以破坏交通设施罪判处有期徒刑3年,缓刑4年。
(1)杨某的行为属于什么行为?判断的依据是什么?
材料二:小林的爸爸承包了乡政府的食堂,但乡干部总是以各种理由拖欠餐费,小林的爸爸实在没办法,终于向人民法院提起诉讼,问题最终得到圆满解决。
(2)小林的爸爸的做法给我们带来了哪些启示?
材料三:刘欣(化名)是河南省平顶山市一家企业的一名技术人员,在网络上发出一封看似平常的“兼职”邮件,被境外某机构人员勾连上。随后对方以“高额报酬为名,让刘欣搜集我国某家核电站的重要涉密资料。就在双方商定报酬,刘欣准备提供涉密资料的关键时刻,平顶山市国家安全机关及时介入,将刘欣抓获。最终,刘欣因犯为境外刺探、非法提供情报罪,被判处有期徒刑九个月,剥夺政治权利一年,并处罚金人民币20000元。
(3)刘欣的经历给我们哪些警示?