1、对下面漫画理解正确的有( )
①实干创造未来 ②实现梦想需要艰苦奋斗
③美好梦想通过劳动实现 ④只要实干就能实现梦想
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2、对下表中小闽“微行为”的“微点评”,正确的有( )
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 参加禁毒宣传活动 | 寻求法律救助 |
② | 耐心细致解答同学的学习困惑 | 能够尊重他人 |
③ | 学习有关国家安全的法律法规 | 勇担历史重任 |
④ | 转发“寻找最美孝心少年”视频 | 传播网络正能量 |
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3、关于国家利益与人民利益的关系,以下表述不正确的是( )
A.人民利益是国家利益的集中表现
B.国家利益与人民利益相辅相成
C.国家利益依靠人民艰苦奋斗才能实现
D.国家利益与人民利益在根本上是一致的
4、2022年10月,北京市地方标准《政务服务综合窗口人员能力规范》公开征求意见,其中的政务服务禁用语引起热议,有网友建议在全国推广。在征求意见稿中,禁忌用语包括“急什么,没看我正忙着吗!怎么不说清楚;我不是说过了吗?找领导去,我管不着;有牌子,自己看清楚了再来;你看不懂汉字吗!” 以及其他有损窗口形象的用语。推出“政务服务禁用语”是因为( )
①文明有礼利于个人立身处世,会赢得他人的尊重与认可
②做文明有礼的人要语言文明、态度谦和
③文明有礼体现国家形象,关系国家发展
④是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
5、飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行,异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活,社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明……这说明( )
A.我国已经成为世界发达国家
B.我国生态文明建设成就斐然
C.我国现代化建设取得巨大成就
D.我们要正视发展中面临的问题
6、“世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美的服装。”这说明( )
A.身穿最美的服装时应该感到惭愧知耻
B.尊重自己是人生的一道底线,是人生的亮点,自尊无价
C.尊重他人是人生的一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅
D.珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名贵的衣服
7、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于这种状态的是( )
①工人按照操作规程进行生产工作 ②乘客及时惩治地铁占座行为
③市民在指定区域停放共享单车 ④小芳定期收拾自己的房间
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8、如果受到非法侵害后,我们可以通过多种方式寻求解决,但维护自身合法权益的最后屏障应是( )
A.调解
B.仲裁
C.法律
D.诉讼
9、2023年6月13日,浙江杭州外卖小哥彭清林从15米高桥上跳入钱塘江中救人事件引发社会的广泛关注和点赞。他这义无反顾的一跳,彰显骨子里的善良与大爱,没有生来英雄,只有选择无畏,致敬平民英雄!11月20日,浙江省人民政府为了大力弘扬社会正气,决定给予彭清林记一等功,同时被评为杭州好人荣誉称号。通过彭清林事件得到的启迪( )
①积极主动承担社会责任
②他的行为体现的是对生命的尊重和敬畏
③关爱他人要尽己所能,不惜一切代价
④他见义勇为的壮举深刻践行了当代雷锋精神,向全社会传递着强烈的正能量。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10、习近平主席强调:台湾问题是中国核心利益中的核心,是中美关系第一条不可逾越的红线。这体现了( )
①国家安全以政治安全为基础,必须高度警惕
②台湾问题事关国家核心利益,不容他国干涉
③台湾问题是中国人自己的事,是中国的内政
④解决台湾问题才能走中国特色国家安全道路
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②③④
11、一名女乘客带着4岁的孩子乘坐动车,而座位却被一男子霸占,男子称“要吃面”拒绝让座。有关部门根据《治安管理处罚法》和相关规定,对该男子作出罚款200元、180天内禁止购买火车票的处罚。该男子的行为( )
①扰乱了公共秩序 ②属于犯罪行为 ③属于一般违法行为 ④侵犯了他人合法权益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12、杰出科学家钱学森,中国航天事业奠基人。他放弃美国高薪,毅然决然地回到祖国。立下誓言:“我将尽我所能,帮助中国人民建立一个幸福而有尊严的国度。”他用行动实现了自己的誓言。这说明了他( )
A.维护了国家安全的权利
B.为自己名誉与利益而奋斗
C.淡泊名利,追求自身价值
D.对祖国怀有最深厚、最高尚、最神圣的情感
13、诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。下列关于诚信说法错误的是( )
①诚信是传统美德,也是一项民法原则②诚信需要信守承诺,勇担责任
③大丈夫不拘小节,偶尔失信无须大惊小怪④有关他人隐私,我们应该说老实话,办老实事
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
14、在某次活动中,王某和李某两名女子不遵守规则,试图冲进某活动中心。期间,现场工作人员上前多次劝导,两人拒不配合,辱骂工作人员并扰乱现场秩序,后被工作人员和群众约束控制。目前,公安机关已对两人依法作出治安处罚。根据知识梳理,同学们对上述案例进行了分析,其中正确的是( )
A.小艺:她们被治安处罚,所以受到了刑罚处罚
B.小平:她们的行为触犯了刑事法律规范,属于犯罪行为
C.小利:她们的行为属于一般违法行为,应承担民事责任
D.小秦:她们的行为违反了行政法律规范,受到了行政制裁
15、人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。这句话说明( )
①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序明确社会规则的内容 ④社会秩序划定了自由的边界
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
16、在公园,我们能看到这样的牌子:“芳草萋萋,踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒:“这里最需要你的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅:“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到( )
①社会的正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则
③规则明确社会秩序的内容④规则靠国家强制力保证实施
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
17、我国多地轨道交通对儿童乘车规则进行了修改,新规取消了“带领两个以上身高不满1.3米的儿童乘车,一个儿童免票”的规定,这意味着“二孩”“三孩”家长今后乘坐地铁时,所有符合身高规定的儿童都能享受到免票优惠。对此理解正确的是( )
A.规则不是一成不变的,也要与时俱进
B.我们应该将规则内化于心、外化于行
C.原有的社会规则都不需要修改和调整
D.人人都要积极参与规则的改进和完善
18、《中国的和平发展》白皮书中,有一句话庄严铿锵、掷地有声,即:“中国坚决维护国家核心利益。”以下属于国家核心利益的是( )
①国家主权②国家安全③领土完整④文化利益
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
19、网友看到这么一段视频,老爷爷牵着小孙女走到斑马线中间时绿灯变红灯,旁边脚步匆忙的行人发现后挡在车辆行驶方向缓步护送,直行车辆也放缓了速度让行。到马路对面后,小孙女对他们挥手致谢。有网友评论:“都是温暖的人。”这种“温暖”在于( )
①关爱他人②平等待人③以礼待人④诚实守信
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
20、育才中学准备开展以“自由与规则不可分”为主题的征文比赛,小晋同学准备报名,并拟定了下列四条提纲,其中可以入选的是( )
A.提纲一:人们建立规则会限制公民合法的自由权利
B.提纲二:自由不是随心所欲,它受社会规则的约束
C.提纲三:只要恪守道德就能够享有最大程度的自由
D.提纲四:越过自由的边界就一定会受到法律的制裁
21、阅读材料,回答问题。
下面是八年级学生小李和爸爸的一段对话:
小李:爸,星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾,搞环保宣传。
爸爸:别去了,没有什么意义!
小李:那怎么行?老实说,这也是一种学习。
爸爸:能学什么啊?还不如在家多做几道题。
问题:小李爸爸的观点对吗?请你运用所学的“关心社会,亲近社会”的有关知识辨析。
22、辨析题
23、 某校八年级的一个学生小李“杯具”(悲剧)了:因和同学发生矛盾,他在校园贴吧里发布并宣传大量谣言,造成不良影响,被学校政教处严重警告,法院要求小李向该同学登报赔礼道歉。
(1)请从合理利用网络角度谈谈这个案例给你的启示。
(2)有同学认为小李这是犯罪了,他们认为“一般违法行为就是犯罪。”请你辨析这个观点。
24、李东是一名初中三年级学生,一天在街上遇到一帮小混混在敲诈一名小学生,李东想:这不关我的事情,还是少惹闲事。
(1)你认为李东的想法正确吗?为什么?
(2)你认为我们应该怎样做维护正义的公民?
25、【发挥制度优势 坚定制度自信】
材料一 2021年10月13日至14日,中央人大工作会议在北京召开。习近平总书记在发表讲话时指出,当今世界正经历百年未有之大变局,制度竞争是综合国力竞争的重要方面,制度优势是一个国家赢得战略主动的重要优势,历史和现实都表明,制度稳则国家稳,制度强则国家强。
材料二 具有优势的中国特色社会主义制度
阅读上述材料,结合所学知识。回答下列各题:
(1)完成上述思维导图中的①②③④的相关内容。
(2)指出上图中①所填写的内容与“人民当家在主”之间的关系。
26、人民法院是国家司法机关,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事纠纷和行政争议,维护社会秩序。
人民法院如何行使职权?
27、如何传播网络正能量?
28、【指点迷津】以下是某校八年级四位同学的一些表现
同学甲:穿奇装异服,理怪异发型,流行什么跟什么,并自以为时尚。
同学乙:被敲诈勒索忍气吞声,不敢向老师和家长反映。
同学丙:占小便宜,以15元的价钱从他人手中买得一辆较新的自行车。
同学丁:放学下楼时,趁人多有推搡、打闹等行为。
(1)请你运用所学的知识,帮助以上四位同学认识存在的问题。
(2)请你为解决上述问题向学校提出一些合理化建议(至少两条)