1、如图,矩形ABCD中,AB=8,BC=4,把矩形ABCD沿过点A的直线AE折叠,点D落在矩形ABCD内部的点D′处,则CD′的最小值是( )
A. 4 B. C.
D.
2、如图,在正方形中,顶点
在坐标轴上,且
,以
为边构造菱形
.将菱形
与正方形
组成的图形绕点
逆时针旋转,每次旋转
,则第2020次旋转结束时,点
的坐标为( )
A.
B.
C.
D.
3、某校在“我运动,我快乐”的技能比赛培训活动中,在相同条件下,对甲、乙两名同学的“单手运球”项目进行了5次测试,测试成绩(单位:分)如下:根据右图判断正确的是( )
A.甲成绩的平均分低于乙成绩的平均分;
B.甲成绩的中位数高于乙成绩的中位数;
C.甲成绩的众数高于乙成绩的众数;
D.甲成绩的方差低于乙成绩的方差.
4、下列计算正确的是( )
A.x2+x3=2x5
B.x2 x3=x6
C.(﹣x3)2=﹣x5
D.x6÷x3=x3
5、如图,往一个密封的正方体容器持续注入一些水,注水的过程中,可将容器任意放置,水平面形状不可能是( )
A.三角形
B.正方形
C.六边形
D.七边形
6、如图,正方形ABCD 中,AB=4,E为CD上一动点,连接AE交BD于F,过F作FH⊥AE于F,过H 作HG⊥BD 于 G.则下列结论:①AF=FH;②∠HAE=45°;③BD=2FG;④△CEH 的周长为 8.其中正确的个数是( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
7、已知P为线段AB的黄金分割点,且AP<PB,则( )
A.AP2=AB·PB ;
B.AB2=AP·PB ;
C.PB2=AP·AB ;
D.AP2+BP2=AB2.
8、下列说法中不正确的是( )
A.选举中,人们通常最关心的数据是众数
B.要了解一批烟花的燃放时间,可采用抽样调查的方法
C.若甲组数据的方差 ,乙组数据的方差
,则甲组数据比乙组数据稳定
D.某抽奖活动的中奖率是60℅,说明参加该活动10次就有6次会中奖
9、不等式4+2x>0的解集在数轴上表示为( )
A. B.
C. D.
10、在,
,0,
,
中,无理数的个数是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
11、请把下列函数中二次函数的序号写在横线上_____.
①y=x2-5x+6
;②y=
;③y=
+
+1;
④y=-2x-x2;⑤y=
x+32;⑥y=
-
m+m2.
12、如图,在▱ABCD中,点F在CD上,且CF:DF=1:2,则S△CEF:S▱ABCD=_____.
13、如图,已知AB是⊙O的直径,∠D=42°,则∠CAB的度数为__________.
14、如图5,点C、D在线段AB上,且CD是等腰直角△PCD的底边.当△PDB∽△ACP时(P与A、B与P分别为对应顶点),∠APB=____°.
15、某种商品的价格标签已经看不清,售货员只知道这种商品的进价为1000元,打八折售出后,仍可获利20%,请帮助售货员重新填好价格标签应_____元.
16、设x1,x2是关于x的方程x2+3x-m=0的两个根,且2x1=x2,则m=__________.
17、如图1,点E是正方形ABCD的边CD上一点(不与C、D重合),连接AE,过点A作AF⊥AE交CB的延长线于点F
(1)求证:AE=AF;
(2)连接EF,N为EF之中点,连接BN,求的值;
(3)以BF为边作正方形BFMH,如图2,CH与AF相交于点Q,当E在CD上运动(不与C、D重合),问∠CQD的大小是否发生变化?若不变,求其值;若变化,请指出其范围.
18、如图,在△OAB中,OA=OB,C为AB中点,以O为圆心,OC长为半径作圆,AO与⊙O交于点E,直线OB与⊙O交于点F和D,连接EF.CF,CF与OA交于点G.
(1)求证:直线AB是的切线;
(2)求证:OD•EG=OG•EF;
(3)若AB=4BD,求sinA的值.
19、先化简再求值:,其中
.
20、在平面直角坐标系xOy中,二次函数C1:(m>0)的图象与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(1)求点A和点C的坐标;
(2)当AB=4时,
①求二次函数C1的表达式;
②在抛物线的对称轴上是否存在点D,使△DAC的周长最小,若存在,求出点D的坐标,若不存在,请说明理由;
(3)将(2)中抛物线C1向上平移n个单位,得到抛物线C2,若当0≤x≤时,抛物线C2与x轴只有一个公共点,结合函数图象,求出n的取值范围.
21、如图,反比例函数的图像过矩形OABC的顶点B,OA,OC分别在z轴、y轴的正半轴上,OA:OC=2:1.
(1)设矩形OABC的对角线交于点E,求出E点的坐标;
(2)若直线y=2x+m 平分矩形OABC的面积,求m的值.
22、目前,世界多个国家新冠疫情依然严峻.虽然我国成功控制了新冠疫情,但仍然不能掉以轻心.某校为了了解初一年级共480名同学对防疫知识的掌握情况,对他们进行了防疫知识测试.现随机抽取甲、乙两班各15名同学的测试成绩(满分100分)进行整理分析,过程如下:
【收集数据】
甲班15名学生测试成绩分别为:78,83,89,97,98,85,100,94,87,90,93,92,99,95,100.
乙班15名学生测试成绩中的成绩如下:91,92,94,90,93.
【整理数据】
班级 | |||||
甲 | 1 | 1 | 3 | 4 | 6 |
乙 | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 |
【分析数据】
班级 | 平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 |
甲 | 92 | a | 93 | 47.3 |
乙 | 90 | 87 | b | 50.2 |
【应用数据】
(1)根据以上信息,可以求出:__________分,
__________分;
(2)若规定测试成绩92分及其以上为优秀,请估计参加防疫知识测试的480名学生中成绩为优秀的学生共有多少人;
(3)根据以上数据,你认为哪个班的学生防疫测试的整体成绩较好?请说明理由(一条理由即可).
23、问题发现:
(1)如图①,在中,
,
,
,点
是
的中点,点
在
边上,将
沿着
折叠后得到
,连接
并使得
最小,请画出符合题意的点
;
问题探究:
(2)如图②,已知在和
中,
,
,
,连接
,点
是
的中点,连接
,求
的最大值;
问题解决:
(3)西安大明宫遗址公园是世界文化遗产,全国重点文物保护单位,为了丰富同学们的课外学习生活,培养同学们的探究实践能力,周末光明中学的张老师在家委会的协助下,带领全班同学去大明宫开展研学活动.在公园开设的一处沙地考古模拟场地上,同学们参加了一次模拟考古游戏.张老师为同学们现场设计了一个四边形的活动区域,如图③所示,其中
为一条工作人员通道,同学们的入口设在点
处,
,
,
,
米.在上述条件下,小明想把宝物藏在距入口
尽可能远的
处让小鹏去找,请问小明的想法是否可以实现?如果可以,请求出
的最大值及此时
区域的面积,如果不能,请说明理由.
24、如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=12,点E在AB上,AE=5,P是AD上一点,将矩形沿PE折叠,点A落在点处.连接AC,与PE相交于点F,设AP=x.
(1)AC= ;
(2)若点在∠BAC的平分线上,求FC的长;
(3)求点,D距离的最小值,并求此时tan∠APE的值;
(4)若点在△ABC的内部,直接写出x的取值范围.