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随时随地学习
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1、关于科学家“研究涡虫的行为（如下图）”的叙述中，正确的是（ ）
A．科学家“研究涡虫的行为”主要采用了观察法
B．①涡虫在光照条件下身体舒展是先天性行为
C．②涡虫被电击身体收缩是学习行为
D．④“光照一电击”多次后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是先天性行为
2、“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（ ）
A．鱼类
B．软体动物
C．哺乳动物
D．两栖类
3、我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．农作物的多样性
4、一位体操运动员在跳马比赛中不幸摔伤而造成下肢截瘫，那么他可能摔伤的部位是（ ）
A．大脑
B．脊髓
C．脑干
D．小脑
5、下列都属于两栖动物的一组是（ ）
A．鳄鱼、青蛙
B．大鲵、海龟
C．蟾蜍、大鲵
D．蟾蜍、海龟
6、下列四组中全为遗传病的是（ ）
A．白化病、色盲、先天性愚型
B．佝偻病、夜盲症、坏血病
C．侏儒症、禽流感、白化病
D．色盲、血友病、流感
7、你观察过养在鱼缸里的鱼吗？它的口和鳃盖总是不停地张开和闭合，这是鱼在进行哪项生理活动（ ）
A．控制身体沉浮
B．喝水
C．呼吸
D．散热
8、河蚌中能形成珍珠的结构是（ ）
A．贝壳
B．外套膜
C．珍珠层
D．鳃
9、如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图，下列关于实验步骤的叙述错误的是（ ）
A．实验时蚂蚁处于饥饿状态
B．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
C．木条AB和BC的粗细、长短应保持一致
D．实验过程中不能直接用手移动木条
10、下列有关蘑菇特征的叙述，正确的是（ ）
A．由根、茎、叶构成
B．颜色鲜艳的都可采食
C．细胞内不含叶绿体，利用现成的有机物生活
D．多细胞生物体，细胞内没有细胞壁
11、长白山自然保护区是保护（ ）
A．草原生态系统
B．高原荒漠生态系统
C．温带森林生态系统
D．湿地生态系统
12、动物以各自独特的呼吸方式适应环境，下列结构都能完成气体交换的是（ ）
①蝗虫的气门 ②鲫鱼的鳃 ③青蛙的皮肤 ④家鸽的气囊 ⑤鲸鱼的肺
A．①②③
B．②③⑤
C．①③⑤
D．③④⑤
13、如图显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因。下列对其相关叙述不正确的是（ ）
A．禁止非法捕猎野生动物
B．外来物种入侵对哺乳类和鸟类无影响
C．鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失
D．哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是偷猎和栖息地丧失
14、下列关于动物的行为的说法，正确的是（ ）
A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关
C．动物学习行为越简单，适应环境的能力越强
D．蜂群中工蜂外出采蜜，蜂王留守峰巢。蜜蜂的这种行为属于社会行为
15、下列关于青蛙生殖和发育的说法中，正确的是（ ）
A．雄哇鸣叫是为了招引雌蛙，抱对是为了完成受精
B．青蛙的发育过程为完全变态发育
C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行
D．蝌蚪先长出前肢再长出后肢
16、有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（ ）
A．无法呼吸到充足的氧气
B．饥饿
C．受到惊吓
D．水质有问题
17、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期是
A．受精卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
18、下列有关生物与人类密切关系的叙述，全部正确的是（ ）
①蚯蚓属于线形动物能疏松土壤，提高作物产量
②大多数扁形动物寄生在人和动物体内，这些寄生虫的消化器官简单，生殖器官发达
③雨后蚯蚓往往会爬到地面上，因为蚯蚓的肺无法进行气体交换
④河蚌的外套膜能分泌珍珠质形成珍珠
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
19、从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹，一直到今天中国民间各种剪纸里的鱼，鱼的符号在中华大地上绵延承续，没有间断。鱼在水中游泳的动力来自（ ）
A．腹鳍的摆动
B．躯干部和尾部的摆动
C．尾鳍的摆动
D．头部的摆动
20、使体循环和肺循环连接形成完整循环路线的器官是（ ）
A．肺
B．心脏
C．毛细血管
D．肾
21、鉴定骨的成分时，骨的煅烧是利用有机物易燃，无机物不易燃的原理；骨的脱钙是利用无机物与酸反应而被分离出来。据此推知煅烧后所能剩下的是__________，它使骨具有_______特性；骨脱钙后，所剩下的是______________，它使骨具有_________特性。
22、子代（受精卵发育而成）中一半的基因来自 ____，一半基因来自______。因此，在生物的传种接代过程中，______________是联系上下代的桥梁，可以随配子代代相传。
23、现代类人猿包括___________、__________、___________、___________。
24、一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅。柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。同学们都比较熟悉，请回答：
（1）诗中所描写的生物的运动方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（至少写出三种）。
（2）鸟飞翔的生理基础是由＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿构成了其运动系统。其呼吸器官是＿＿＿＿，而水中的鱼则用＿＿＿＿呼吸。
（3）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种＿＿＿行为。
25、鱼在水中自在遨游，主要是因为它们能靠_____来获取食物和防御敌害，还可以在水中_______来获取氧气。
26、光合作用吸收_____，产生_____维持碳﹣氧平衡。
27、如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
（1）图中③表示的生理过程是_______．
（2）图中甲代表的生物是______________，它在碳循环中的作用是_______________．
（3）写出图中的食物链：______________，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是_______．
28、OTC是 的简称，适于消费者自我诊断和治疗。
29、人体的运动系统由_____、_____和_____组成。神经调节的基本方式是_____。
30、如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。
（1）③的呼吸器官是_______。
（2）上述动物有口无肛门的是_______（填序号或名）。
（3）上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是_______（填序号或名称）
（4）⑥是哺乳动物，该类动物特有的生殖发育特点是______，保证其后代具有较高的成活率。
（5）将上述动物①②③④⑦⑧分为一类，⑤⑥分为一类，分类的依据是体温会不会随着环境温度的变化而改变，不会随着环境温度的变化而改变的动物是_____动物。
31、请将下列昆虫与发育方式进行配对。
32、如果某一昆虫缺乏适应变化了的环境所需要的变异，它可能退化为低等种类。（_____）
33、如图是细菌、酵母图、霉菌、蘑菇等微生物的形态图。请回答：
（1）上图中某些种类在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢的是[____]（填字母），芽孢是它的_____，对不良环境有较强的抵抗力。
（2）图B所示的酵母菌正在进行_____生殖。
（3）做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时，为了获得实验材料霉菌，一般把橘皮放在_____的环境中，青霉依靠_____进行繁殖。
（4）图D所示的蘑菇体形比较大，但也属于真菌，原因是蘑菇和霉菌相同，菌体也是_____组成。
（5）噬菌体只能寄生在图[_____]（填字母）所代表生物的细胞中。
（6）微生物与人类关系密切，请写出一例。_____。
34、阅读春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中数目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只。他们讨论了以下几个问题，请一起回答：
（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是 行为。
（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 行为；从获得途径上看，是 行为。
（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的 行为。
（5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的 行为。
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