西宁2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、拉瓦锡在探究空气的成分时，用了如图所示装置。下列分析不合理的是

A．实验结束汞会被倒吸入曲颈甑中

B．汞的用量可能会影响实验结果

C．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热

D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量

2、劳动成就梦想。下列劳动项目与所述的化学知识关联不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列做法不符合“健康，安全、绿色、舒适”生活理念的是

A．煤气泄漏，开窗通风

B．油锅着火，锅盖盖灭

C．光盘行动，杜绝浪费

D．焚烧秸秆，增肥环保

4、中国芯片蚀刻技术国际领先。用NF3蚀刻硅芯片，产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观过程如图所示，下列说法正确的是

A．反应过程中原子、分子种类没有变化

B．反应前后各元素的化合价均不变

C．物质丁的化学性质活泼

D．反应生成的丙和丁分子数之比为3：2

5、在汽车催化转换器中，通过反应2CO+2NO2CO2+N2消除尾气中的有害物质，在此反应中，CO表现出的性质是

A．可燃性

B．毒性

C．还原性

D．稳定性

6、化学是21世纪最有创造力的中心学科之一。下列课题不属于化学学科研究领域的是

A．新能源的研究与开发

B．新型可降解塑料的研制

C．新型药物分子的研制

D．“天宫”空间站轨道的研究

7、下列化合物中，铁元素质量分数最小的是

A．Fe3O4

B．Fe2O3

C．FeO

D．FeS

8、下列实验操作中，正确的是

A．验证可与NaOH反应

B．称量氢氧化钠固体

C．验证浓盐酸具有挥发性

D．稀释浓硫酸

9、我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种原子的相对原子质量，为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献。关于铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是

A．铟的核电荷数是49

B．铟属于非金属元素

C．铟的相对原子质量为114.8g

D．铟原子有5个电子层，容易得到电子

10、下列图示实验操作中，正确的是

A．添加酒精

B．量筒读数

C．倾倒液体

D．取用少量液体

11、推理和总结是研究和学习化学的重要方法。下列说法正确的是

A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子

B．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物

C．点燃氢气前要验纯，点燃任何可燃性气体之前都要进行验纯

D．铁比铝更容易生锈，所以铁比铝更活泼

12、下列关于数字“2”的意义说法正确的是

A．H2O2表示含有氢分子和氧分子

B．表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷

C．N2表示2个氮原子

D．表示氯化钙中钙元素的化合价为2+

13、构建知识网络可提高学习效率。如图是有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是

A．物质⑤可能是石墨

B．物质③具有可燃性

C．物质②→物质①的转化可能为分解反应

D．物质①和物质⑤生成物质④可放出热量

14、化学就在我们身边，下列说法或做法中正确的是

A．用洗洁精清洗油污是因为洗洁精能溶解油污

B．用武德合金做保险丝利用了它熔点低的物理性质

C．用活性炭净水是因为活性炭有吸附性，这属于它的化学性质

D．燃烧白磷测定空气中氧气含量的实验中，燃烧匙伸入过慢会使测量结果偏小

15、下列实验操作正确的是

A．   加热固体

B．   加热液体

C．   熄灭酒精灯

D．   过滤

16、电动汽车电池核心原材料之一是碳酸锂。在元素周期表中锂元素的某些信息如图所示，下列有关锂元素的说法不正确的是

A．锂原子的核电荷数为3

B．锂原子的质子数为3

C．锂原子的中子数为4

D．锂的相对原子质量为6.941g

17、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

A．燃烧匙中的红磷可用木炭代替

B．实验前一定要检验装置的气密性

C．若红磷燃烧时弹簧夹未夹紧，则测得空气里氧气的体积分数会大于空气总体积的

D．集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积的

18、下列实验中的变化，属于化学变化的是

A．用活性炭净化水

B．蒸馏自来水制纯净水

C．用磷燃烧验证质量守恒定律

D．纸张撕碎

19、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是

A．滴加液体

B．闻药品气味

C．添加酒精

D．过滤

20、二氧化硫的化学式书写正确的是

A．

B．

C．2OS

D．

21、下面关于水的组成和构成的说法错误的是：

①水是由氢元素和氧元素组成               

②水是由两个氢元素和一个氧元素组成的

③水分子是由氢原子和氧原子构成的     

④水是由氢气和氧气组成的

⑤水是由水分子构成的                         

⑥水是由氢原子和氧原子构成的

⑦每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

⑧水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的

A．①⑤⑦⑧

B．②④⑥⑧

C．①⑥⑦⑧

D．②⑤⑥⑦

22、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列实验现象描述错误的是

A．木炭在氧气气中燃烧发出白光

B．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

24、下列有关空气的说法正确的是

A．空气中各成分含量一直保持不变

B．工业分离液态空气时发生化学变化

C．植物的光合作用会消耗空气中的

D．利用蜡烛燃烧反应测定空气中氧气含量

25、下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．量取液体

C．加热液体

D．取粉末状固体

26、2023年“世界水日”“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是

A．地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭

B．为防止水体污染，应禁止使用农药和化肥

C．生活污水可以任意排放

D．生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水

27、金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．

（1）生活中使用的铜火锅是利用了铜的___________性．

（2）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记，此过程涉及的化学方程式是：___________．

（3）有的台灯后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性．

28、如图中 A、B、C、D 分别是四种粒子的示意图，请回答：

（1）以上四种粒子 B 和 D 属于______元素（填“金属”或“非金属”）；

（2）A、B、C、D 四种粒子中属于同种元素的是______（填序号）；

（3）B 在化学反应中易______电子（填“得到”或“失去”）；

（4）A 和 D 形成的化合物是______（填化学式）。

29、如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：

(1)图中磷原子的核电荷数x=___________。

(2)图中具有相对稳定结构的元素是___________。(填元素符号)

(3)你发现同一周期元素原子核外电子排布有什么规律___________。

30、下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

请回答下列问题:

（1）表中磷原子的核电荷数x=____________；

（2）表中具有相对稳定结构的元素是______________；

（3）在化学反应中，每个铝原子失去________________个电子形成铝离子；

（4）镁元素与氟元素形成化合物的化学式为___________________；

（5）上述元素在周期表中处于第________________周期，处于同一周期的原因是_______________。

31、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。20℃时等质量的甲和乙的饱和溶液中，分别再加入等质量的甲、乙两种固体，升高温度至40℃，发现甲固体减少，乙固体增多。甲物质的溶解度曲线为_____（填“A”或“B”）；若甲中含有少量的乙，可用_____的方法得到较为纯净的甲；40℃时，120g甲的饱和溶液稀释为20%需加水_____g。

32、化学与我们的生活息息相关。

(1)从A.钛合金B.洗涤剂C.湿毛巾D.稀有气体E。煤F。金刚石   中选择一种适当的物质，将字母序号填在横线上。

①可用___________切割大理石；

②可用___________制得焦炭；

③可用___________捂口鼻逃离火场；

④可用___________制造电光源；

⑤可用___________除衣服上的油污；

⑥可用___________制造人造骨骼。

(2)根据下列信息回答：

①喝了汽水会打嗝，说明气体的溶解度与___________有关；

②做好垃圾分类，为绿色发展作贡献。下列可回收垃圾中属于金属材料的是___________。

A.塑料瓶             B.旧报纸            C.铝制易拉罐

33、（1）中和反应在生产和生活中有很重要的作用。写出中和反应的实质。____

（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），请用化学方程式解释。____

34、用化学用语回答下列问题：

（1）空气中体积分数最大的气体是______________ ；

（2）氨气中氮元素的化合价是 ______________。

35、分子原子是构成物质的基本微粒，在化学的学习中要善于运用微观的角度看问题。

（1）如图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，从以上如图中能够读出的结论是：物理变化的微观本质是 _________改变；

（2）下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：

从上图中能够看出：分子和原子的主要区别是是_______________；

（3）由分子构成的物质发生物理变化时，分子是否发生变化：_____；由分子构成的物质发生化学变化时，分子是否发生变化：_______；原子是否发生变化_______。（填“变”或“不变”）

（4）化学变化的微观实质是：___________________。

36、蜡烛一般由石蜡和棉芯制成，小明对蜡烛燃烧进行了如下探究；点燃蜡烛时，观察蜡烛火焰，分为三部分外焰、内焰和焰心。把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，如图所示，1~2秒后取出，观察到火柴梗在火焰的___________处的部分最先碳化(变黑)，说明___________温度最高。在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁出现水雾，证明蜡烛燃烧生成___________，罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧还生成___________。此实验可说明蜡烛中肯定含有___________元素。

37、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：木炭在氧气中燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)写出木炭在氧气中燃烧的化学反应化学式表达式：______。

(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如下图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

查阅资料：

由上表可知；物质燃烧能否产生火焰与其_______（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关，由此推测，钠在燃烧时，_______（填“有”或“没有”）火焰产生。

(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是________。

38、实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①_____；②_____。

（2）若该实验选择装置A来制取氧气，反应中想要控制反应的速率可以将长颈漏斗换为_____，其中二氧化锰起_____作用。若选装置B制取氧气，写出符号表达式_____。

（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置_____。若采用排水法收集气体，则实验结束时，应先_____，目的是_____。

（4）用图F装置来收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；若瓶中装满水，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

39、某工厂排放的废液中含有少量硫酸和硫酸铜。为了从废液中获取铜，小军向废液加入过量的锌粉，待充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。

(1)得到的滤渣中含有哪些物质？ ________  

(2)小名认为小军的方法不够完善，要获取纯净的铜，还需对滤渣进行处理。你认为应该如何处理，写出实验操作，并写出发生反应的化学方程式，标明反应的基本类型。________  ________

40、烧杯中装有一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液，已知该溶液中含H2SO4的质量为9.8g。某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量，向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的质量记录如下：

（1）得到沉淀的总质量为   g，该混合溶液中硫酸铜的质量为   g。

（2）参加反应的NaOH溶液的总质量是多少克？(要求写出计算过程）

（3）画出在该混合溶液中加入NaOH溶液质量与生成沉淀质量变化关系的曲线。