海南州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、CO还原CuO的实验装置如图所示，有关说法正确的是

A．玻璃管中粉末由黑变红，说明CO具有可燃性

B．处理的尾气包含CO和，说明CO和有毒

C．弹簧夹在实验结束时的作用是避免空气进入装置内，与CO混合发生爆炸

D．弹簧夹在实验结束时的作用是避免液体倒流进入玻璃管，使玻璃管破裂

2、“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，“人造空气”与我们身边的空气成分基本相同。“人造空气”中可用于供给呼吸的气体是

A．N2

B．O2

C．H2

D．CO2

3、下列图示的实验操作，错误的是

A．称量固体

B．检查装置气密性

C．加热液体

D．闻药品气味

4、除去下列物质中混有的少量杂质 （括号内为杂质）， 拟定的实验方案不可行的是

A．CuO（木炭粉）：在空气中灼烧

B． N2 （O2 ）：通过灼热的铜网

C．CO（CO2）：通过灼热的木炭层

D． CO2（CO）： 在氧气中点燃

5、2023年“世界水日”、“中国水周”活动主题是“强化依法治水，携手共护母亲河”，下列关于水的叙述不正确的是

A．地球上的水资源丰富，可利用的淡水资源却很有限

B．自然界的水经过沉淀、过滤、吸附后仍然不是纯水

C．水分子是由氢、氧两种元素组成的

D．电解水时，在水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性

6、下列金属制品中，利用金属导热性的是

A．铜导线

B．铁锅

C．金首饰

D．铝合金窗

7、下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．木炭在空气中燃烧发出红光

8、下表中1、2、3各项之间能构成如图包含关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列有关水的实验叙述正确的是

A．A为了保证蒸馏的产率，锥形瓶内一出现液滴就立刻收集

B．B 实验喷水的目的是证明水不能使紫色石蕊染成的小花变成红色

C．C 中水的作用只是隔绝氧气

D．D 集气瓶底部的水可以用细沙代替

10、下列对宏观性质或现象的微观解释中，合理的是

A．钠元素和镁元素存在本质区别，因为钠原子和镁原子的质量不同

B．盐酸和硫酸的化学性质相似，因为它们的溶液中都含有氢氧根离子

C．品红在热水中比在冷水中扩散更快，因为温度升高，分子运动速率加快

D．6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中，因为分子体积变小

11、我们学习的分子运动论属于“微观探析”，是化学学科的核心素养之一，下列说法不正确的是

A．糖水是混合物——含有不同种分子

B．墙内开花墙外香——分子在不断运动

C．水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

D．水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大

12、将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色的变化为

A．红色-紫色-红色

B．红色-紫色-无色

C．紫色-红色-无色

D．紫色-红色-紫色

13、2024年1月9日，我国使用长征二号丙运载火箭将爱因斯坦探针卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务圆满成功。下列过程中一定发生化学变化的是

A．火箭转场

B．燃料加注

C．自动对接

D．点火发射

14、能闻到花香味的主要原因是

A．分子间有间隔

B．分子质量很小

C．分子体积很小

D．分子在不断运动

15、节约用水是保护水资源的有效途径。下列图标适合贴在公共水龙头旁的是

A．

B．

C．

D．

16、下列两种溶液混合后能发生复分解反应，无明显现象且溶液最终呈无色透明的是

A．H2SO4、BaCl2

B．CuSO4、Ca（NO3）2

C．HNO3、Ca（OH）2

D．KNO3、NaOH

17、延安是中国的革命圣地。小明参加学校组织的延安红色研学之旅，他体验的下列项目中发生化学变化的是

A．稻草编鞋

B．粗布裁衣

C．竹子制筒

D．砍柴烧火

18、归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是

A．CO和CO2组成元素相同，所以CO和CO2化学性质相似

B．液化气加压后能贮存在钢瓶中，所以加压后分子变小了

C．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧

D．金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨物理性质差异大

19、《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法正确的是

A．田七氨酸属于氧化物

B．田七氨酸分子是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成的

C．田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为5：8：2：5

D．田七氨酸中氮元素的质量分数最小

20、镧、钆等稀土元素被誉为“现代工业维生素”，中国是世界第一稀土元素储量大国和第一生产大国。钆元素在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列有关说法不正确的是

A．钆属于非金属元素

B．钆的元素符号是Gd

C．钆的相对原子质量为157.3

D．钆原子的质子数为64

21、化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列对化学观念的认识正确的是

A．元素观：某物质燃烧生成和，推知该物质由元素组成

B．变化观：碳酸钠和氢氧化钠在一定条件下可以相互转化

C．结构观：镁离子和镁原子的质子数相同，因而它们的化学性质相似

D．微粒观：1个分子由1个碳原子和1个氧分子构成的

22、春节临近，喜在千门万户中。下列活动主要涉及化学变化的是

A．放鞭炮    

B．剪窗花    

C．堆雪人   

D．放风筝   

23、高铁动车与电路之间采用石墨电刷进行连接，石墨作电刷所利用的性质是

A．导电性

B．可燃性

C．质软

D．还原性

24、下列实验操作正确的是

A．   闻气味

B．   量筒读数

C．   添加酒精

D．   连接橡皮塞和试管

25、密闭容器里有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的某个时刻各物质的质量分数如图所示。

下列说法错误的是

A．丁可能是该反应的催化剂

B．参加反应的甲和乙的质量比为5：1

C．反应前后原子的种类和数目一定不变

D．反应符合题中数据

26、对比是解决化学问题中常用的科学方法。以下实验均用到了对比的方法。

下列通过对比得出的结论错误的是

A．图1实验能证明人体呼出气体中CO2含量高于空气

B．图2实验能证明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关

C．图3实验能证明红磷的着火点比白磷的高

D．图4实验能证明铁钉锈蚀需要水的参与

27、近代以来，科学家通过对水的分解和生成实验的研究认识了水的组成。

(1)1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图1，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集全部生成的气体，冷却至室温，测得铁管质量增加。

注：拉瓦锡实验中铁管内发生的反应：   

①通过拉瓦锡的实验，可以得出有关水的结论是________（填字母）。

a.水由氢、氧两种元素组成

b.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

②该反应若生成1g氢气，则理论上铁制枪管应增重________g。实验发现铁管实际增重比理论数值大，其可能的原因是_________。

(2)1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，某兴趣小组向水中加入少量氢氧化钠溶液，用图2所示装置进行电解水实验。

①实验结束时发现注射器Ⅱ中活塞停留在10mL刻度线处，则理论上注射器I中活塞停留在_________mL刻度线处。

②电解水的过程中加入少量氢氧化钠溶液以增强水的导电性，从微观角度看是因为溶液中存在自由移动的_________（填“分子”或“离子”）。

(3)科学家还用点燃氢气证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有氢氧化钠固体的仪器a，如图3所示，在导管口b处点燃，然后把干冷的烧杯置于如图所示的位置。其中氢氧化钠固体的作用是__________。

28、用符号表示：

（1）2个氢分子_____，1个氧分子_____，1个钙离子_____。

（2）锌元素_____，铁元素_____，钠元素_____。地壳中含量最多的金属元素_____。

（3）盐酸_____，水_____，二氧化碳_____。高锰酸钾_____，四氧化三铁_____。

29、化学是一门以实验为基础的科学，实验安全与规范至关重要。回答下列问题。

(1)用10 mL量筒量取8 mL蒸馏水，若仰视读数，则量筒内蒸馏水的体积___________(填“大于”“等于”或“小于”)8 mL。

(2)加热后熄灭酒精灯，正确操作是用___________。

30、选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

a b c d   e f g h

（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是_________ ；

（2）可以用于固定试管的仪器是__________ ；

（3）用作量度一定量液体体积的仪器是________ ；

（4）实验室常用的加热仪器是__________ 。

31、某实验小组利用如图所示仪器进行“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验：

(1)上图中仪器a的名称是______；该实验的操作步骤是计算、______、______、______；按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是______（填名称），它的作用是______。

(2)小婧按如图的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是______；她称取的氯化钠实际质量为______g。

(3)小民所取蒸馏水的体积如图所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）______。

32、用化学符号表示：

(1)2个氧离子______；

(2)铁元素______；

(3)1个水分子______；

(4)二氧化氮中氮元素的化合价为___；

(5)n个硫酸根离子_____；

33、实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1） 写出图中仪器的名称：甲       ，乙     ，丁       。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式   ，发生装置可选择图中的   （填标号）。用装满水的装置C收集氧气，则氧气需从 (填“a”或“b”）端通入。

（3） 实验室制取二氧化碳的符号表达式   ；用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 (填“a”或 “b”）端。

（4） 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

① 对固液残留物进行过滤，应选择图中   （填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是 。

② 取上述少量滤液进行蒸发实验，蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是： 。

（5）启普发生器是一种“随开随用，随关随停”操作简便的实验室常用气体发生装置。该装置利用   （选填“块状”或“粉末状”）固体与液体发生反应，且不需加热，制备气体。使用启普发生器先检查其气密性，气密性检查的具体方法是：   ，再在D处缠绕一些性质比较稳定“玻璃丝”或“铜丝网”，以防止固体从狭缝处滑落至容器底部；反应液从       （选填上图中字母序号，以下同）处加入，反应后的残留物从     处倒出。

34、实验室制取二氧化碳常选用_______，其反应原理是_______。

实验室制取气体的发生装置取决于_______和_______；二氧化碳气体不能用排水法收集是因为_______，收集二氧化碳常用_______，是因为_______。

35、把下列符合题意要求的物质写在横线上。

二氧化碳 二氧化硫 高锰酸钾 氧气 四氧化三铁 稀有气体

(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是__________。

(2)铁在氧气中燃烧的产物是__________。

(3)暗紫色固体物质是__________。

(4)能供给呼吸、支持燃烧的物质是__________。

(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是__________。

(6)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是__________。

36、下图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。

(1)该示意图中共有_______种分子,参加反应的与两种物质的分子个数比为_______。此反应的基本类型是_______。

(2)在上述一系列反应中,以下各项中不发生变化的是_______(填序号)。

①原子种类   ②原子数目   ③分子数目   ④元素种类   ⑤元素化合价

37、某同学用如图所示微型实验装置制取二氧化碳并检验其性质。

(1)写出试管中发生反应的化学方程式______；

(2)根据烧杯中的实验现象，得出二氧化碳的化学性质______。

(3)另一同学操作时，误将浓盐酸当稀盐酸使用，观察到b处有现象______。

38、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了如表所示的探究实验：

(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。___ ___   ___   _____ ___

(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______。

(3)小英补充设计两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验实验前称量二氧化锰的质量，试验后过滤出二氧化锰烘干后重新称量，其目的是：____；

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物固体再次加入过氧化氢，观察到过氧化氢迅速分解产生大量氧气，带火星木条复燃。该实验的目的是：_________。

39、（8分）石灰石的主要成分为CaCO3（其余杂质不溶于水，亦不参加反应）。某化学兴趣小组为了测定石灰石中CaCO3的质量分数，进行了以下探究实验：称石灰石样品二份，分别放入大烧杯中，第一个烧杯中加入50克稀盐酸，第二个烧杯中放入100克稀盐酸，充分反应至不再有气泡产生时称量残留物质量，有关数据如下表。求：（1）二个烧杯中CO2的质量；（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数；（3）稀盐酸中溶质的质量分数。

40、实验过程中若操作不当会造成不良后果甚至引发事故。请你在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。

（1）向燃着的酒精灯里添加酒精：_________。

（2）被加热的玻璃容器外壁有水：_________。

（3）将滴管伸入试管内滴入药液：________。

（4）给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网：________。

（5）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：_______。