漳州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列各组物质中，都是由离子构成的一组是

A．水、干冰

B．生铁、黄铜

C．铜、金刚石

D．硫酸铜、氯化钠

2、阅读下列材料，完成下面小题。

火药是我国的四大发明之一。黑火药的主要成分有硫黄、硝酸钾、木炭，爆炸时发生的主要反应为：S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3CO2↑。

【1】下列物质中属于氧化物的是

A．S

B．KNO3

C．CO2

D．K2S

【2】下列化学用语表达不正确的是

A．K2S：硫化钾

B．3C：3个碳原子

C．S2-：-2价硫元素

D．N2：1个氮分子

【3】KNO3中氮元素的化合价是

A．+1

B．+2

C．+5

D．+6

【4】下列关于黑火药的说法中不正确的是

A．爆炸时会放出大量热量

B．爆炸前后固体质量不变

C．爆炸时可能会生成SO2

D．在保存时应该远离火源

3、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是

A．反应前后固体中氧原子的质量保持不变

B．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

C．反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等

D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

5、把少量下列物质加入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是

A．硝酸钾

B．蔗糖

C．面粉

D．氯化钠

6、水和空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法正确的是

A．生活中可用肥皂水区别硬水和软水

B．水能灭火是因为可以降低可燃物的着火点

C．空气中氧气的质量分数约为21%

D．PM10不属于大气污染物

7、规范的实验操作技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是

A．闻药品气味

B．稀释浓硫酸

C．滴加液体

D．倾倒液体

8、逻辑推理是一种主要的化学思维方法。下列推理正确的是

A．金属具有良好的导电性，则导电性较好的物质一定是金属

B．铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀

C．单质中只含有一种元素，则同种元素组成的纯净物一定是单质

D．物质发生化学变化时，原子的种类数目不变，则元素的种类和数目也不会改变

9、分子、原子、离子都能构成物质。下列物质由原子直接构成的是

A．H2

B．Hg

C．CO

D．NaCl

10、实验室常用来检验氧气和二氧化碳的分别是

A．带火星的木条；燃着的木条

B．带火星的木条；澄清石灰水

C．澄清石灰水；燃着的木条

D．澄清石灰水；带火星的木条

11、某气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种，为探究气体组成，将气体通过下图所示装置进行实验。实验中，甲中溶液变浑浊，反应前后，丙中固体质量减少ag，丁中固体质量增加bg。关于此气体成分的说法中不正确的是

已知：浓硫酸和硫酸铜都具有吸水性，所有试剂均足量，各步均完全反应

A．若丁中固体变蓝，则待测气体中一定含有H2

B．若a=b，则待测气体中含CO

C．乙和戊装置中都应放入浓硫酸

D．待测气体中一定含有CO2

12、氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂-碳化钼双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温(150-190℃)下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．铂-碳化钼在反应前后的化学性质不发生变化

B．反应前后元素的化合价都没有发生改变

C．该反应前后原子的数目、种类都没有

D．该反应生成的CO2与H2的质量比为22：3

13、区分下列各组物质的方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、维生素D2的化学式为C28H44O，维生素D3(胆骨化醇)的化学式为C27H44O，下列关于维生素D族的物质说法正确的是

A．维生素D2相对分子质量是396g，维生素D3相对分子质量是384g

B．维生素D2碳元素的质量分数比维生素D3碳元素的质量分数小

C．维生素D3中C、H、O元素的质量比为27：44：1

D．一个维生素D2分子由28个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成

15、实验室可用以下两套装置测定空气中氧气的含量(铜粉在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜；实验中忽略固体体积的影响)。对于图1、图2实验，下列说法正确的是

A．图1、图2实验中的红磷或铜粉可以用硫粉代替

B．图2实验：若铜粉量不足会使测量值偏大

C．图1实验：弹簧夹未夹紧会导致测量结果偏大

D．图2实验：连接好装置，推动注射器甲的活塞，松开手后，活塞回到原刻度，说明装置气密性良好

16、下列说法错误的是

A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

17、防晒霜中二苯酮是一种接触性过敏原。下列属于二苯酮化学性质的是

A．无毒性，但使用过量对人体健康有害

B．熔点48.1℃：沸点305.9℃

C．浅黄色晶体，不溶于水

D．密度为

18、2023年10月8日，杭州第19届亚运会圆满落幕。本次亚运会践行“绿色”办赛理念，交出了保护环境的绿色答卷。下列行为符合保护环境理念的是

A．大量焚烧秸秆

B．过量使用农药、化肥

C．工厂废水任意排放

D．改进汽车尾气处理技术

19、归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳推理正确的是

A．同种元素具有相同的核电荷数，则具有相同核电荷数的粒子一定属于同种元素

B．单质是由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质

C．化学变化伴随着能量的变化，能放出热量的变化一定是化学变化

D．二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢分解中都作催化剂，二氧化锰可作一切化学反应的催化剂

20、推理是化学学习中常用的思维方法之一。下列有关推理正确的是

A．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

C．置换反应生成单质和化合物，所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应

D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素

21、下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是

A．用熟石灰中和硫酸厂的废水             复分解反应

B．用烧碱制纯碱                    复分解反应

C．用烧碱溶液吸收二氧化碳气体                    复分解反应

D．正常雨水显酸性                    化合反应

22、下列物质的名称与化学式对应正确的是

A．氧气O

B．二氧化碳CO

C．过氧化氢H2O2

D．食盐ClNa

23、下列图像与其对应关系正确的是

A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B．表示一定量的镁在盛有空气的密闭容器中燃烧

C．表示水在通电的条件下发生分解反应

D．表示相同的两份过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气

24、如图为大连家用燃料使用的发展历程。有关说法错误的是

A．燃料燃烧时均放出热量

B．煤、石油、天然气都属于化石燃料

C．所有燃料均无毒无害

D．天然气比煤更环保

25、下列符号只有微观意义的是

A．O2

B．2N2

C．Cu

D．SO2

26、同学们到实验室做实验，其中基本操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、分离混合物或提纯某物质时，常用到：①溶解②蒸发结晶③冷却结晶④过滤等操作方法，选择恰当操作序号并按操作顺序填空：

(1)除去石灰水中的碳酸钙_____；

(2)除去硫酸锌溶液中的水_____；

(3)除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠_____；

(4)粗盐提纯_____。

28、国际上规定以碳原子质量的为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比，就是该原子的相对原子质量。一个碳原子的质量为，一个铁原子的质量为。已知铁原子核内中子数比质子数多，求：

(1)铁的相对原子质量为__________保留整数。

(2)铁原子核内质子数为__________，中子数为__________，核外电子数为__________。

29、水是人类宝贵的自然资源。

（1）硬水给人们生活和生产带来很多麻烦，生活中硬水转化为软水的方法是_____。

（2）在厨房用水洗涤餐具时，通常在水里加些洗涤剂，这样就可以很容易的除去餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_____（填“溶解”或“乳化”）作用。

（3）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：

①t1 ℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____；

②在t2℃时，向盛有40 g固体甲的烧杯中加入100 g水，充分搅拌后，则所得溶液的溶质质量分数为_____（结果保留至0.1%）；

③t1 ℃时，将甲、乙和丙三种物质的饱和溶液升温到t3 ℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_____。

（4）气体的溶解度也有一定的变化规律。

①打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。说明压强越小，CO2的溶解度越_____；

②喝了汽水以后，常常会打嗝。说明温度越高，CO2的溶解度越_____。

30、2014年3月22日世界水日宣传主题是“水与能源”。水利部确定2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。

（1）硬水会给生产和生活带来许多不便，区分软水和硬水可用________________区分，生活中可用_____________的方法降低它的硬度；

（2）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是__________________；

（3）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程有关的是____________(填标号)．

A吸附   B消毒   C电解 D过滤

31、写出下列反应的实验现象及化学反应方程式。

（1）磷在空气中充分燃烧_____；

（2）木炭在氧气中燃烧_____；

（3）硫在氧气中燃烧_____。

32、人类对原子结构的认识永无止境。          

(1)“α粒子轰击金箔实验”为建立现代原子理论打下了基础。该实验中大多数α粒子穿过金箔且没有改变原来运动方向，说明了______；极少数α粒子被反弹了回来，说明了______，在图中所示的线条中，不可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是_________。

(2)正电子、负质子都属于反粒子，它们与普通的电子、质子的质量与电量均相等，而电性相反，科学家设想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子构成的反物质。请你推测反氢原子的结构：

①反氢原子中含有一个带______电荷的质子和一个带_____电荷的电子；

②反氢原子失去一个电子后所形成的离子符号_______。

33、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题

（1）我们常用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精具有_______作用。

（2）厨房的铝制品耐腐蚀，其原因是_______(用化学方程式表示)。

（3）用铁制作炊具是利用其良好的延展性和_______性。

（4）日常生活中，切菜用的菜刀采用的防锈措施是_______。

（5）病人在医院静脉注射时常用到生理盐水注射液，其溶质为_______(填化学式)。

（6）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度随____的减小而减小。

34、用适当的数字和符号填空：

(1)二个铁离子_______。

(2)三个氯离子_______。

(3)五个三氧化二氮分子_______。

35、（1）请将下列物质分类：

①冰水②果汁③碘盐④过氧化氢溶液⑤海水⑥液氧⑦氮气⑧二氧化碳；属于纯净物的是（请填写序号，下同） _______________，属于混合物的是  ___________。

（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。

②举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。

36、某化学兴趣小组对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究，具体操作如下：

（1）收集样品，如图，此方法叫________集气法。

（2）再取两个集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好，就得到空气样品如图。

（3）将燃着的木条分别插入空气样品和呼出的气体的样品中，看到的现象分别为___________；_____________。

（4）向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清的石灰水，振荡，看到的现象分别为_____________；_______________。

（5）这个实验证明，人体吸入的空气中二氧化碳的含量_______呼出的气体中所含二氧化碳气体的含量；人体吸入的空气中氧气的含量________呼出的气体中所含氧气的含量；（填“大于”“小于”或“等于”）。

37、某兴趣小组在实验室探究氢氧化钠与稀硫酸是否发生化学反应。

(一)从温度变化上探究：

(1)甲同学将固体NaOH放入盛有稀硫酸的试管中并振荡，管壁发烫，得出酸碱中和反应是放热反应的结论，乙同学认为推理不合理，理由是__________。

(2)乙同学将实验改进：将稀硫酸慢慢滴入装有NaOH溶液的烧杯中，用温度计测出NaOH溶液温度随加入稀硫酸质量的变化，如图所示：

①由图知稀硫酸与NaOH溶液发生的反应是______(填“放热”或“吸热”)反应，B点表示的含义是___________。

②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐_______(填“变大”“变小”或“不变”)。

③B到C的过程中，烧杯内溶液中的阴离子有_______(写离子符号)。

(二)从指示剂上探究：

(3)向盛有NaOH的酚酞溶液的烧杯中滴加稀硫酸至恰好完全反应，证明反应发生的实验现象为______________。

(4)中和反应的微观实质是______________。

(三)从产物上探究：

(5)于同学认为NaOH溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是_______(填序号)。

A．pH试纸

B．BaCl2

C．CuSO4

D．KNO3

38、某化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用，该反应的符号表达式为______．

（设计实验）用图 1 所示装置进行实验，步骤如下：

步骤Ⅰ：检查装置气密性，操作方法是______，观察到______，则说明装置气密性良好； 步骤Ⅱ：按照如图 1 装入药品；

步骤Ⅲ：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体； 步骤Ⅳ：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导 管口检验生成的气体．

（实验现象）步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但不同的是______．

（交流反思）要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰的_____和_____在反应前后都没有发生变化．

（拓展探究）在老师的指导下，该小组同学利用图 2 所示装置继续进行深入探究．以氧气的体积分数为纵 坐标，温度为横坐标，得到图 3  所示曲线（图中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯 酸钾和二氧化锰的质量比）．

（实 验 分 析） 根据图 3氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是__________________ ；分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能_______________________．

39、英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如下图所示，分析下列问题：

A要使该实验成功，导管不宜过长，原因是__________。

B导管的一端要插入母火焰的中心部位，目的是_________。

40、中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登。假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg。求：

（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？________（标准状况下氧气密度为1.43g/L，计算结果保留到小数点后一位）

（2）若用“加热高锰酸钾制氧气”的方法给登山运动员供氧气，是否可行？简述理由。_________