新北2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、2013年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．下列做法不符合这一主题的是

A．分类回收，利用垃圾，减少资源浪费

B．推广使用一次性筷子，减少疾病传染

C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源

D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染

2、化学用语是国际通用语言。下列化学符号书写正确的是

A．2个氢原子：H2

B．氯酸钾：KCl

C．3个氮分子：3N2

D．1个钙离子：Ca+2

3、“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮（化学式为）是其香味的来源。下列有关说法正确的是

A．大马酮分子在不断运动

B．大马酮属于氧化物

C．一个分子中含有9个

D．碳、氢元素的质量比为13∶18

4、空气是人类赖以生存的物质基础，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分。下列说法正确的是

A．空气中的氧气是一种常见的燃料

B．空气中氮气的质量分数约为78%

C．大气中二氧化碳含量的增加会造成温室效应，故二氧化碳属于有害气体

D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关

5、下列物质对应的主要成分不正确的是

A．煤气—CO

B．双氧水—H2O2

C．天然气—CH4

D．石灰石—Ca(OH)2

6、下列事实不能用金属活动性顺序解释的

A．真金不怕火炼

B．人类使用金属的年代早晚

C．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

D．铝制品有较强的耐腐蚀性

7、“学化学，用化学”。下列做法中错误的是

A．向自来水中加人肥皂水，检验自来水是否为硬水

B．冬天用煤炉取暖时，室内放盆水防止中毒

C．冰箱内放入活性炭，吸附异味、净化冰箱气体

D．实验时碰倒酒精灯着火，立即用湿抹布盖灭

8、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、同学们设计了如下四个实验，其中不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列形象地表示体系A和B中分子种类及其数目，其中“”、“”“”“”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子以及有关A→B的变化过程，下列说法不正确的是

A．该过程发生了化合反应

B．该变化中发生反应的甲、乙和生成丙的分子个数之比是3：2：2

C．该变化可以表示氮气与氢气生成氨气（NH3）的反应

D．丁在该变化中可能作催化剂

11、有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃)如图。下列说法正确的是

A．②③处说明燃烧需要氧气

B．①④处燃烧时都能有效避免空气污染

C．①③处说明燃烧需要可燃物

D．①②处说明燃烧需要温度达到着火点

12、下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．用液态氮作医疗冷冻剂

B．用金刚石切割大理石

C．用酒精作汽车燃料

D．用二氧化碳气体做干冰储存食品

13、下列化学用语与含义相符的是

A．3Ne——3个氖元素

B．2——2个亚铁离子

C．I2——2个碘原子

D．NaBr——溴化钠

14、尿素【CO（NH2）2】一种含氮量很高的氮肥。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白含量的作用。有关尿素的下列说法正确的是

A．尿素是氧化物

B．尿素属于铵态氮肥

C．尿素由C、N、H、O四种原子构成

D．尿素由四种元素组成

15、下列关于钠原子、钠离子两种粒子的判断中，正确的是

①核电荷数相同             ②核外电子数相同        ③钠离子比钠原子稳定

④质量几乎相同             ⑤质子数相等

A．①②⑤

B．②④

C．①③④⑤

D．部分

16、下列物质在空气中放置一段时间后，发生明显变质并且质量增加的是

A．浓盐酸

B．浓硫酸

C．固体氢氧化钠

D．食盐

17、实验室配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液时，下列原因会导致质量分数偏大的是

A．用量筒量取水时仰视读数

B．称量时，右盘的砝码生锈了

C．将量筒中的水倒入烧杯中时，原烧杯壁上沾有少量水珠

D．将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出

18、如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．20°C时100g甲的溶液中含甲的质量40g

C．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液

D．甲和乙的溶液从35°C降温至10°C，甲析出的溶质一定比乙析出的多

19、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．“酒香不怕巷子深”——分子在不断的运动

B．天然气能被压入钢瓶中——气体分子间的间隔大，易被压缩

C．一滴水中水分子个数1.67×1021——水分子很小

D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大

20、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．溶液是无色透明的，则无色透明的液体都是溶液

B．铝在空气中比铁更耐腐蚀，则铝的金属活动性弱于铁

C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

D．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，则所有物质的溶解度都随温度的升高而增大

21、下列关于空气的说法正确的是

A．空气是由空气分子构成的混合物

B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

C．稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质发生化学反应

D．空气中氧气的质量分数约为21%

22、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．木炭在空气中燃烧发出红光

24、下图所示的化学实验基本操作错误的是

A．过滤

B．检查气密性

C．滴管用后不洗涤直接插回原瓶

D．塞紧橡皮塞

25、以下是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。请仔细阅读后回答问题。下列说法错误的是

A．包装标签上钙含量是指钙元素

B．碳酸钙中钙、碳、氧三种元素质量比为10：3：12

C．若一成年人每天吃此食盐5g，则他相当于补了(0.1-0.25)mg碘元素

D．此食盐中钠元素的质量分数不低于44%

26、在“天宫课堂”第四课“球形蜡烛火焰”科学探究中，航天员用盖子盖在蜡烛火焰上使其熄灭，其灭火原理与下列灭火原理相同的

A．釜底抽薪

B．开辟隔离带扑灭森林大火

C．用沙土盖灭篝火

D．煤气灶起火，关闭阀门

27、仔细观察如图后回答：

(1)甲试管中的气体能_____。

(2)用化学式表示图中的反应：______。

28、同学们做了如下实验。

（1）A中反应的化学方程式为 。用带火星的木条检验氧气时，可观察到 的现象是   。（2）B中白磷燃烧的化学方程式为       。能证明可燃物燃烧必须要达到一定温度的实验现象是       。

29、现有以下几种物质：①氧气 ； ②氢气 ； ③金刚石 ； ④水 ； ⑤氯酸钾。请用序号填空。

（1）能用于切割玻璃的是_____；

（2）供动植物呼吸的气体是_____；

（3）通常为白色固体的是_____；

（4）最清洁的能源是_____；

（5）相对分子质量最小的氧化物是_____。

30、（7分）下图是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容，根据说明书计算：

（1）阿莫西林相对分子质量是____       。

（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的质量比是____          

（3）求阿莫西林中氧元素的质量分数（精确到0.1%）。

（4）如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林，每天要服多少粒？（要有计算过程）

31、下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是_____，表示纯净物的是_____， 表示化合物的是_____，表示单质的是_____，可以表示氧化物的_____。

32、巧用你身边的灭火剂：我们每天都与火打交道．一旦发生火灾，如发现及时，方法得当，用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭．我们身边就有不少“灭火剂”，如湿布、冷食油、锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、颗粒盐或细盐等，利用它们，我们能扑灭或控制小火，防止恶性事故的发生。

(1)锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、湿布等将火盖灭的灭火原理是________，着火的锅可以从侧面倒入冷食油也能灭火，其原理是：________；

(2)网传氯化钠在高温火源下，迅速分解为氢氧化钠，通过化学反应吸热也能灭火．用你所学的知识分析是否合理并说明理由________；

(3)灭火原理其实就是控制燃烧的条件，燃烧的三个条件是________，________，________。

33、模型是联系宏观与微观的桥梁。

（1）溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：

①溴的相对原子质量是___________。

②溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似__________（填序号）。

③溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为__________。

④若图二中C表示离子，则离子符号是__________。

（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_________（填标号）。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与__________有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例_________。

34、磐石市是水资源比较短缺的一个城市，朝阳山镇郭大院水库是我市的饮用水源地之一、若你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题：

(1)从郭大院水库取水样后，使用如右图所示过滤器处理水库水时，在操作中，应沿着_______慢慢向过滤器中倾倒水库水，并注意液面始终要低于_______。

(2)用过滤器处理过的水库水是硬水还是软水呢？我们可用_______来检验。

(3)在伏天时，如果连续几天是晴天，水库中的水会因为变成水蒸气而减少。从分子的角度分析，水变成水蒸气的过程中，没有改变的是_______，变化的是_______。

(4)为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验。请问：电解水的反应所属的基本反应类型为_______反应；在电源负极产生的气体是_______；该实验验证了：在化学反应中分子可分而原子_______的结论。

35、如图是铈元素在元素周期表中的信息以及A．B．C．D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。

(1)铈元素的相对原子质量是___________，铈元素属于___________(填金属或非金属)元素。

(2)A和C属于不同种元素的原因___________。

(3)A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的是___________(填字母)

(4)A、B、C、D四种粒子中化学性质相似的原子是___________(填字母)

36、化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

(1)现有H、O、C、Mg四种元素，选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学符号：

①标出氧化镁中镁元素的化合价______；

②酒精灯的燃料______；

③最清洁的燃料______；

④一种金属阳离子______。

(2)可燃冰的主要成分是甲烷水合物，燃烧时化学能转化为______能。

(3)用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是______。

(4)长期饮用硬水对人体健康不利，生活中降低水的硬度可采用的方法是______。

(5)家庭用净水器利用活性炭的______性，除去有色有味的杂质。

(6)生铁和钢都是铁的合金，他们性能上差异很大，主要在于含______量的不同。

37、请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

（1）写出图中标有②的仪器名称：_________。

（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，写出反应的文字表达式：__________，选用的发生装置是_______，在试管口放一团棉花的目的是____________。

（3）实验室如果用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：__________。

（4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯  ②检查装置的气密性  ③装药品④用排水集气法收集 ⑤把导气管撤离水面 ⑥熄灭酒精灯 ⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是__________

A ②③⑦①④⑤⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥ D ②③⑦①④⑥⑤

38、实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题：

(1)图A是木炭在氧气中燃烧的实验。发生反应的符号表达式为_______，基本反应类型是_________（填化合或分解）反应；燃烧后验证产物是二氧化碳的方法是________。

(2)图B是某兴趣小组的一位同学给全班同学表演了一个魔术，该魔术中可观察到的现象是_______，请从微观角度解释该现象__________。

(3)图C实验目的是测定__________，该实验中对药品的选择合理的是______（填字母）。

A.可以用铁代替红磷 B. 红磷需要足量 C. 产物不能为气体

39、生活处处有化学。

（1）2017年12月18日，南通地铁正式开建，标志着南通进入“地铁时代”。地铁信息传输系统中使用光导纤维和电子芯片的关键材料分别为二氧化硅（SiO2）和晶体硅（Si）。将二氧化硅转化为硅的过程属于____（填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）在碳酸型饮料的生产中，为了让过多的二氧化碳溶解到水中，常采用增大压强的方法，二氧化碳与水反应的化学方程式为____。

（3）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

①下列关于水的说法中正确的是____（填对应选项的字母）。

a．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林  

b．常用活性炭除去水体中的色素和异味

c．电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的  

d．地球上表面约71%被水覆盖着，故淡水资源取之不尽、用之不竭

②小明通过以下流程净化浑浊的河水，最终制成蒸馏水，其净水过程如图所示。

a. 操作①的目的是使固体B与液体C分离，该操作中玻璃棒的作用是____。

b. 用肥皂水检验所得蒸馏水是软水，实验现象为____；在生活中，常用____的方法降低水的硬度。

40、为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化和产物，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验。

(1)甲实验中的现象是_________________。反应的符号表达式为________________。

(2)乙实验中烧杯内反应的符号表达式为____________________。实验中棉花逐渐变色，则可说明反应产物中有________________。为防止试管破裂，实验结束时的操作是________________。相对于甲实验来说，乙实验的优点有(写一条)__________________。

(3)碳酸氢铵中氮与氢的元素质量比为___________________。氮元素的质量分数为____________。硫酸铵也是常用的化肥，_________克硫酸铵中的氮元素与100克碳酸氢铵中氮元素质量相等？(最终答案保留一位小数)