常州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、能源与生活息息相关，下列说法正确的是

A．厨房燃气泄漏，立即开启排气扇通风换气

B．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭

C．燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风口

D．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热降低木材的着火点

2、下列物质用途与性质对应关系正确的是

A．氧气用于气割，因为氧气具有可燃性

B．石墨作电刷， 因为石墨具有导电性

C．稀有气体制作霓虹灯，因为其化学性质不活泼

D．木炭用于冶炼金属， 因为碳具有氧化性

3、学习化学后我们需要掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施。下列行为正确的是

A．室内起火时立即打开门窗通风

B．电器着火时立即用水扑灭

C．高层住宅楼发生火灾时乘坐电梯逃生

D．图书着火用二氧化碳灭火器灭火

4、在H2、H2O、H2O2三种物质中，都含有

A．氢元素

B．氢原子

C．氢分子

D．氢气

5、我国科研团队合作完成的“镁离子电池”项目荣获了国际“镁未来技术奖”。如图是镁元素的相关信息，下列有关说法错误的是

A．x=12

B．镁属于金属元素

C．镁的相对原子质量为24.31

D．在化学反应中，镁原子易失去2个电子变成Mg2-

6、布洛芬(化学式为C13H18O2)缓释胶囊具有解热镇痛及抗炎作用，但不宜长期大量服用。下列的说法不正确的是

A．布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成

B．布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比是13：18：2

C．一个布洛芬分子由33个原子构成

D．布洛芬的相对分子量为206

7、硫化氢(H2S)为一种带有臭鸡蛋气味、可溶于水、比空气密度大的气体。实验室采用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸混合的方法制取硫化氢。下列装置会用到的是

A．

B．

C．

D．

8、关于原子和分子的说法错误的是（　　）

A．体积小，质量也小

B．分子能构成物质，而原子只能构成分子

C．化学反应中原子不可再分

D．化学反应中分子的种类一定发生变化

9、每个人的幸福生活需要自己的辛勤劳动夯实。下列劳动实践与相关化学知识没有因果关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、日常生活中的下列物质不属于溶液的是

A．葡萄酒

B．雪碧

C．蒙牛纯牛奶

D．农夫山泉

11、配制溶液不需用到的仪器是

A．烧杯

B．量筒

C．漏斗

D．玻璃棒

12、下列变化中，前者属于物理变化后者属于化学变化的是

A．动植物的呼吸   牛奶变质

B．钻木取火   自行车车胎爆裂

C．汽油挥发   光合作用

D．矿石粉碎   干冰升华

13、下列有关空气及其成分的说法正确的是

A．空气中氮气的质量分数为78%

B．计入空气质量评价的污染物有CO、SO2、NO2

C．氧气能支持燃烧，可做燃料

D．空气是由空气分子构成的

14、打火机的使用过程为按下开关释放丁烷气体，电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。则下列说法正确的是（　　）

A．松开开关，丁烷分子停止运动

B．按下开关，丁烷分子的体积变大

C．火焰熄灭，是因为隔绝了空气

D．电火花引燃丁烷时，温度达到了丁烷的着火点

15、某牛奶的营养成分表中标有钙、钠和锌等含量。如图是锌在元素周期表中的信息，下列有关说法正确的是

A．牛奶营养成分表中的“锌”指的是单质锌

B．X可表示为Mn

C．锌原子核外有30个电子

D．锌的相对原子质量为65.38g

16、下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A．观察气体颜色

B．插入燃着的木条

C．闻气体的气味

D．倒入澄清石灰水

17、我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜和木炭粉混合后加热到约800℃，有如下反应发生：①；②。下列有关说法不正确的是

A．①反应中X的化学式为CO2

B．①反应类型为分解反应

C．②反应中 ZnO发生了还原反应

D．②反应前后锌元素化合价升高

18、特色农业助力市中发展，近几年我区草莓种植基地不断扩大，草莓富含人体所需的多种维生素和钙、磷、铁等，被誉称为“水果皇后”。这里的“钙、磷、铁”指的是

A．分子

B．原子

C．元素

D．单质

19、有关实验室制取二氧化碳的过程正确的是

A．   原料

B．   发生装置

C．   收集装置

D．   验满

20、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显大国担当。资源化利用CO2是实现碳中和的重要途径。如图是CO2转化为甲醇（CH3OH）的微观示意图，关于下列说法正确的是

A．该反应中生成物有三种

B．反应前后氢元素的化合价不变

C．参加反应的CO2和H2分子个数比为1：4

D．参加反应的CO2和H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

21、物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是

A．氮气用于食品防腐：常温下化学性质稳定

B．氢气用于填充气球：密度小

C．焦炭用于冶炼金属：还原性

D．氧气用作火箭推进剂：可燃性

22、下列物质的用途和性质，说法不正确的是

A．氮气做食品保护气——氮气化学性质稳定

B．武德合金做保险丝——合金熔点高

C．CO2可用于灭火——CO2一般不可燃、不助燃

D．金刚石用于切割玻璃——金刚石硬度大

23、北宋沈括在《梦溪笔记》中记载了用“苦卤水”制取铜的方法，流程如下图所示，下列说法错误的是

A．①通过蒸发溶剂后冷却溶液可获得晶体

B．反应②中铜元素的化合价一定发生了变化

C．③所得硫酸铜溶液可能是饱和的

D．④说明铁元素变成了铜元素

24、“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲顺利完成180多天的在轨工作。下列研究不属于化学范畴的是

A．研制火箭的燃料

B．空间站内氧气的制取

C．计算返回舱落点

D．返回舱外层耐高温涂料的制造

25、下列实验操作能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、用化学用语表示:

（1）氮元素___________________________；

（2）4个铝离子___________________________；

（3）碳酸钠___________________________；

（4）2个水分子___________________________。

（5）下图是甲、乙分子的微观结构模型。试写出甲物质的化学式___________________________；乙和甲___________________________（填“是”或“不是”）同一种物质。

28、如图是一种常用的学习用品——圆规材料的组成情况：

（1）图中属于单质的是_____。（填序号）

（2）铅笔芯的主要成分是_____，利用这种材料制作铅笔芯的原因是_____。

（3）写出②金属铁在氧气中燃烧的化学方程式：_____。

29、使用化学用语填空

①两个氦原子_____。

②三个亚铁离子_____。

③硝酸镁中镁元素显+2价_____。

④保持氨气化学性质的最小粒子_____。

30、如图表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程.

根据图示回答下列问题：

(1)盐酸中含有的离子有_______（填离子符号）。

(2)氢氧化钠溶液显碱性的原因是因为该溶液中含有________。

(3)该反应的反应类型是_______。

31、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请回答：

(1)4个N原子：_____ 。

(2)符号“3Ca2+”中的“2”表示：_____ 。

(3)5个水分子：_____ 。

(4)请写出反应的化学方程式：铁丝在氧气中燃烧：_____ 。

32、铁制的自来水管件比铜制的容易生锈，由此反映出______（填“铁”或“铜”）的化学性质更加活泼。将Fe放置于CuSO4溶液中，反应生成Cu，反应的化学方程式为______。

33、按照要求从二氧化碳、氢气、氢氧化镁、盐酸、碳酸钠中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。

①一种清洁的燃料气体_____________；

②胃酸的主要成分________________；

③能作制冷剂的氧化物_______________；

④一种难溶于水的碱____________。

34、化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空。

（1）2个氧气分子_______________。

（2）地壳中含量最多的金属元素_______________。

（3）能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_______________。

（4）在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中的最小微粒是_______________。

35、(1)根据镁元素在元素周期表中的信息(如下图所示)，回答问题：

镁原子的质子数为____________，镁离子符号为 ______，写出仅由镁元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物的化学式_________。

(2)根据A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如下图所示)，回答问题:

①原子A中的x=_______；②以上四种粒子结构示意图中，表示稀有气体元素的原子是_______(填字母序号，下同)，C和___________属于同种元素的粒子。

36、化学用语是学习化学的重要工具，掌握化学用语及其意义非常重要。请用化学用语填空。

（1）地壳中含量最高的金属元素_____。

（2）氧化铝_____。

（3）标出氯酸钾中氯元素的化合价_____。

（4）硝酸钠的构成粒子是Na+和_____。

（5）天然气的主要成分是_____。

（6）锰酸钾_____。

37、化学是一门以实验为基础的学科。根据下图回答问题：

（1）仪器①的名称是_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____，选用的发生装置是_____（填字母序号，下同）。

（3）实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随起，随关随停”，需要选用的仪器和用品有_____；检查该装置气密性的方法是_____，则气密性良好。反应的化学方程式为_____；选用的收集装置是C，则二氧化碳从_____（填导管的序号）进入。

（4）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置（各部分连接紧密后，如图所示）。该实验设计的优点有能控制反应的发生与停止和_____。（写一点即可）

38、用如下图实验装置，完成实验。

(1)仪器X的名称______

(2)用装置A制取气体，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是______。

(3)用收集的氧气做铁丝燃烧实验，应预先在集气瓶中加入少量的______。

(4)用固体混合物加热制取O2，发生反应的化学方程式______。氧气的密度比空气______（填“大”或“小”）。制取干燥的氧气，选用______装置（选填“A”“B”“C”）；用如下图装置制取干燥CO2气体（浓硫酸可以吸水）。

(5)制取干燥CO2气体，导管口a接______（选填“b”或“c”）；

(6)写出实验室制取CO2的化学方程式______。

39、(1)液氨是液态的氨气，常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

①液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有_______的性质。

②制取氨气的发生装置应选择上图中的________(填字母，下同)，收集装置应选择的是_______。这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气的符号表达式为_______________________。

③若用F装置排出里面的空气收集氨气，气体应该从______(填m或n)端进入。

④B装置的一个优点是可以通过仪器a(分液漏斗)控制化学反应的速率，实验室常用B装置来制取氧气，请写出该反应的符号表达式______________________________。

(2)钙是人体必需的元素，如图是市售某补钙药品的部分说明书。请回答：

①CaCO3中Ca，C，O三种元素质量比为_______。

②CaCO3中钙元素的质量分数为__________。

③如果按用量服用，则每天摄入钙元素的质量为_________g。

④若服用含10g CaCO3的药物，与_______g葡萄糖酸钙［化学式Ca(C6H11O7)2，相对分子质量430］中钙元素的质量相等。

40、某学校化学课外兴趣小组欲配制80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。

(1)需要氢氧化钠固体的质量为8g，用______（仪器名）盛放，并使用______称出这8g固体。

(2)下列说法或操作正确的是______（填字母）。

A．配制该溶液时所需的玻璃仪器中不包括玻璃棒

B．用量程为100mL的量筒量取所需要的水

C．将称量好的固体倒入装有水的量筒中溶解

(3)在量取水的体积时，若采用俯视的方法读数，则所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将______（“偏大”或“偏小”）。

(4)某同学用蒸馏水润湿了的pH试纸来测定配制好的溶液的pH值，则他测得的结果将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

(5)该兴趣小组的同学提出还可以用配制好的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，具体操作如图所示：

在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈______色。接着加入一定量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌后发现溶液变为无色，此时______（填“能”或“不能”）得出两者恰好中和的结论。

书上的实验是逐滴加入盐酸，刚刚变为无色且稳定半分钟以上再加入一滴烧碱溶液，溶液马上变回原来的颜色。这其实也证明不了原本是正好反应，因为我们控制的液体最小量为一滴，而某种液体过量在不到一滴的范围内，我们无法确定有没有剩余。那么教材上再加入这一滴碱液的目的是______。