阿盟2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价)，生成氢气质量和反应时间的关系如图，下列叙述正确的是

A．相对原子质量较大的是N

B．生成H2的质量M＜N

C．M、N两种金属中较活泼的是N

D．消耗盐酸的质量N＞M

2、加油站必须张贴的安全标识是

A．腐蚀性物质

B．节水

C．PVC回收

D．禁止烟火

3、提升科学素养，才能解决实际问题。下列说法不正确的是

A．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，说明不同种分子化学性质不同

B．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中的“烟”就是PM2.5

C．煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水

D．分类是重要的研究方法，水、二氧化锰、五氧化二磷都是氧化物

4、在催化剂作用下，N2和H2反应生成NH3的微观过程示意图如图。下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．反应过程中H和N原子数都不变

C．参加反应的氢气和氮气的质量比为3：1

D．NH3具有N2和H2的化学性质

5、化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，下列有关说法不正确的是

A．电极材料中的石墨烯与金刚石组成元素相同

B．农业上改漫灌为喷灌或滴灌，有利于节约水资源

C．洗洁精能够清洗碗碟，利用了其溶解油污的原理

D．铝制品耐腐蚀，因为其表面形成了致密的氧化铝薄膜

6、2022年9月，国家航天局、国家原子能机构联合在京发布嫦娥五号在月球上发现的新矿物被命名为“嫦娥石”，嫦娥五号执行的探月任务中，涉及化学变化的是

A．采集月壤

B．漫步月面

C．点火返航

D．展示国旗

7、爬雪后崂山，赏雾凇奇观。雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成，该过程中发生变化的是

A．分子种类变多

B．分子间隔变小

C．分子体积变大

D．分子质量变大

8、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧必须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质

D．化学变化中通常伴随着物理变化，物理变化中一定没有化学变化

9、甲物质燃烧反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是

A．该反应中含三种氧化物

B．该反应前后原子数目改变的是氧原子

C．该反应前后元素种类改变

D．参加反应的甲和乙分子个数比为1:5

10、下列实验描述正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、向AgNO3、Cu（NO3）2、Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量Fe粉，充分反应后，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（　　）

A．滤渣中一定有Ag、Fe、Cu，可能有Al

B．滤液中溶质只有Fe（NO3）2、Al（NO3）3

C．滤液中一定有Fe（NO3）2，可能有Al（NO3）3

D．滤液中一定有Fe（NO3）2、Al（NO3）3可能有Cu（NO3）2

12、嫦娥五号采集的月壤样品中存在氦-3（含有2个质子和1个中子的氦原子）。氦元素在元素周期表中的信息如图，下列有关氦元素的说法错误的是

A．属于稀有气体元素

B．氦原子的核外电子数为3

C．元素符号为He

D．氦原子在化学反应中不易失去电子

13、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法错误的是

A．化学观念：氧气可使带火星的木条复燃，因此氧气具有助燃性

B．科学思维：化学变化中一定有物理变化，则物理变化中一定有化学变化

C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛中，约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火

14、探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是

A．稀盐酸和石灰石

B．水和氧化钙

C．水和硝酸铵

D．水和氢氧化钠

15、关于如图所示微粒结构示意图的说法，正确的是

A．①③属于金属元素

B．③④是阴离子

C．②④是稳定结构

D．①②属于同种元素

16、下列操作正确的是

A．

B．

C．

D．

17、乙炔（C2H2）燃烧反应的微观示意图如下。下列有关说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．该反应中涉及两种氧化物

C．反应前后分子个数保持不变

D．反应中甲、乙质量比为1：1

18、安全重于泰山，从安全角度考虑，下列做法正确的是

A．电线老化着火，立即关闭总电源

B．夜晚天然气泄露，立即开灯查找原因

C．发生火灾时，应快速打开窗户来降低温度

D．煤炉上放一壶水防止CO中毒

19、钛合金有广泛的用途是因为其具有下列性质，其中属于化学性质的是

A．密度小

B．硬度大

C．耐腐蚀

D．可塑性强

20、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是

A．高锰酸钾

B．面粉

C．食盐

D．乙醇

21、过氧化钠(Na2O2) 能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2 从该反应获取的以下信息，正确的是

A．碳酸钠为酸

B．该反应为复分解反应

C．反应前后部分氧元素的化合价发生变化

D．实验室可用这一原理制取纯净的氧气

22、下列化学用语正确的是

A．保持氧气化学性质的最小粒子：O

B．氧化铁：FeO

C．2个镁离子：2Mg2+

D．60个碳原子：C60

23、部分蔬菜及水果中含有维生素A（）。下列关于维生素A的说法正确的是

A．维生素A由三种元素组成

B．维生素A中含有1个氧分子

C．维生素A的相对分子质量为286g

D．维生素A中碳、氢元素质量比为2：3

24、劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、欲鉴别H2、O2、CO2、CH4四种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的

A．装有蒸馏水的烧杯

B．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯

C．装有无色酚酞的烧杯

D．冷而干燥的烧杯

26、总结是化学学习的基本方法之一。下列知识归纳，完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、（9分）根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）写出装置图中标号仪器的名称：甲   ，乙   。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为   ，选用D装置收集二氧化碳的原因是     。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。实验室选用装置A与E制取氧气，实验步骤如下：

①先检验装置的气密性，再加入药品；

②先让试管均匀受热，再对药品所在的部位加热；

③导管口开始有气泡放出后，立即收集；

④停止加热时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面。

以上实验步骤正确的是   （填序号）。

28、（1）央视节目《加油!向未来》将科学与人文融合，深受欢迎。

①饮水机中常用___________来除去水中的色素和异味；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_________；

②面粉、植物油和蔗糖分别加入足量水中，能形成溶液的是_______；

③消防员用水灭火，其灭火原理是_________。

（2）①如图，A烧杯中发生的现象是_________，这说明微粒不断运动。

②氨气燃烧的化学方程式为：，其中X的化学式为________；

③标出氨气中氮元素的化合价为_____；氨水中含有氢氧根离子______（填离子符号）。

29、图1是实验室净化天然水的流程：

(1)原理

①请从“沉降”、“蒸馏”“蒸发”、“吸附”、“过滤”中选择合适的关键词填写在上述图1方框内A、B的空白处。A________、B____________。

②自来水厂可利用明矾【KAl（SO4）2﹒12H2O】溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。请计算KAl(SO4)2中铝元素的化合价为____________；KAl（SO4）2﹒12H2O中含有的带电的原子团是__________（填离子符号）。

(2)操作过程：在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是___________（写出一个即可）。

(3)电解水的实验装置示意图如图，试管____________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。试管a，b中产生气体的密度比为__________（填最简整数比）。电解水的化学方程式为_________，结合下面的电解水示意图，从微观角度补充填写完成图A和图B__________。

30、根据下列粒子的结构示意图回答问题

（1）写出上图中③所代表的粒子的符号：_________。

（2）①~⑥一共表示_____种元素。

（3）④⑥两种微粒形成物质的化学符号是______。

（4）达到稳定结构的是__________。

31、回答下列问题：

氯化钠是由______填“原子”、“分子”或“离子”构成的。

根据下列粒子结构示意图，回答问题。

①图A、B、C、D四种粒子共表示______种元素。

②当______时，该粒子是原子。当时，该粒子是______填原子、阳离子或 阴离子，其符号为______。

③如图从A至F中达到相对稳定结构的是______。

氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就能闻到这种气味。从分子的角度解释这种现象：______。

32、我国提出2060年前实现碳中和，“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。

(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、______和天然气。

(2)下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是______（填序号）。

A．天然气

B．氢气

C．肼（N2H4）

(3)捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的原理之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为______；还有一种方法是用加压水洗法捕集CO2，原理是______。

(4)下列做法能实现“减排”（减少二氧化碳的排放）的是______。

①植树造林       ②用新能源汽车代替燃油汽车       ③发展核能产业，利用核能发电       ④开发利用氢能       ⑤推广使用无铅汽油

A．①②③④⑤

B．②③④

C．②④⑤

D．①②③④

33、从2018年起，我市按照中央、省委关于打好“三大攻坚战”的部署要求，吹响了打好防治空气污染攻坚战的集结号。请冋答下列问题：

根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内。

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存着______。

（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有____，写出相关反应的化学方程式_______________。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有__________。

（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有____________。

（5）到2020年，全市空气优良率要达到80%以上。下列情况中，会造成空气污染的是___（填序号）。

①煤燃烧产生的烟尘　

②工业废气　

③燃放烟花爆竹产生的粉尘和气体

④汽车尾气　

⑤植物光合作用放出的气体　

⑥人呼出的气体

（6）为改善空气质量，请你写出一条具体的建议______________________。

34、在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面科学。写出下列排列中的规律。

(1)CO H2O NH3 CH4 C2H4 P2O5_______。

(2)NH3 N2 NO NO2 HNO3_______。

35、图1是钡元素在元素周期表中的部分信息及钡原子的结构示意图，图2是其他五种粒子的结构示意图。

（1）图1中X的数值为_____，钡的相对原子质量为_____。

（2）图2表示的粒子中，属于同种元素的是_____（填字母），化学性质和钡元素相似的是_____（填字母）。

36、现有铁丝、过氧化氢、氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾、氧气、水、氢气 等物质。

(1)其中属于单质的有(写化学式)____；属于氧化物的有  (写化学式)______；

(2)用以上物质作为反应物，按要求写出四个不同化学反应的符号表达式(化学式表达式)：

有氧气参加的一个反应的符号表达式____________；

有氧气生成的一个反应的符号表达式_______________；

有水参加的一个反应的符号表达式  _______________；

有水生成的一个反应的符号表达式  ___________；

37、下图是粗盐提纯实验中的 3 个操作．

(1)图中标有字母的仪器的名称是 a_____c_____

(2)装置 A 中玻璃棒的作用是_____，目的是_____

(3)装置 C 有一处错误是_____

(4)若是在实验室里完成过滤操作，下列说法不正确的是_____。

A滤纸边缘应该低于漏斗边缘

B玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率

C滤纸没有紧贴漏斗影响过滤速率

D过滤能够除去水中的颜色和气味

E.过滤后滤液仍浑浊，可重新过滤  

F.漏斗下端应紧靠烧杯内壁

(5)用_____来区分过滤后的水是软水还是硬水，生活中常用_____方法使硬水转化成软 水。

38、许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了。例如以下几个实验：

（1）实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是_____。

（2）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验_____（填“乙”或“丙”）；

（3）证明实验丙中NaOH与CO2发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的试剂是_____。

39、用所学的知识解释下列问题：

(1)碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应___________；

(2)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，原因是：___________；

(3)煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，因为___________。

40、水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难．水体污染的主要来源是 ________、 ________、 ________．  保护水资源一方面要 ________，另一方面要 ________