伊犁州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、“水循环”、“氧循环”、“碳循环”是自然界中的重要循环。下列认识中不正确的是

A．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，维持生命活动

B．太阳为水分子提供了能量，水分子的运动速率和相互间间隔没有发生改变

C．为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料

D．为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主

2、“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是

A．化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化

B．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素

C．点燃一氧化碳或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度

D．物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加

3、节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是

A．

B．

C．

D．

4、下列实验操作可以达到实验目的的是

A．鉴别过氧化氢和蒸馏水，分别加入MnO2，看是否有气泡

B．比较空气与人体呼出气体的成分，分别滴加澄清石灰水，观察现象

C．验证质量守恒定律，将稀盐酸、碳酸钠粉末倒入敞口烧杯称量反应前后质量变化

D．分离氯化钙和碳酸钙，加足量水溶解，蒸发

5、养鱼需要在鱼缸中放置气泵不断通入空气，主要是为了增加水中哪种气体的含量

A．氮气

B．氧气

C．氢气

D．二氧化碳

6、下列生活实例与其蕴含的化学知识不相符的是

A．用扇子扇煤炉让火更旺—提供更多的氧气，支持燃烧

B．用干冰作制冷剂—干冰升华吸热

C．铝合金用于制作飞机外壳—铝化学性质不活泼

D．用铅笔芯制作简易电池的电极材料—铅笔芯中的石墨具有导电性

7、下列图示实验操作中，正确的是

A．取粉末状固体

B．滴加液体

C．点燃酒精灯

D．检查装置气密性

8、对下列宏观事实的微观解释，合理的是

A．将水制成冰：分子由运动变为静止

B．氧气和液氧都能支持燃烧：构成的分子相同

C．金刚石与石墨的硬度不同：构成的微粒不同

D．密闭体系内红磷与氧气反应前后总质量相等：反应前后分子总数不变

9、硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法，错误的是

A．用浓硫酸作为某些气体的干燥剂

B．蘸取浓硫酸的木棍会变黑

C．将溶质质量分数的浓硫酸稀释成的硫酸溶液需要加入的水

D．用适量的稀硫酸除去铁表面的铁锈

10、下列关于物质用途的说法不正确的是

A．氧气用于切割金属

B．水用于灌溉农作物

C．二氧化碳用于填充探空气球

D．氮气用于保存食品

11、下列对有关实验现象的描述中，正确的是（　　）

A．硫粉在空气中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰并放热

B．木炭在空气中能剧烈燃烧，发出白光

C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

D．铜丝浸入硝酸银溶液，其表面有银白色固体生成

12、安徽淮南的八公山豆腐名扬海内外，是经过选豆→泡豆→磨浆→滤渣→煮浆→凝浆等工艺制成，下列制作步骤中，发生化学变化的是

A．泡豆

B．磨浆

C．滤渣

D．煮浆

13、保定正在争创全国文明城市，下列做法与之不相符的是

A．生活污水处理达标后排入环城水系

B．节日庆典大量燃放烟花爆竹

C．城市公交车使用新能源

D．洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘

14、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入20℃时的饱和食盐溶液，一段时间后，发现萝卜变软，而坑里液体的体积增加。下列有关这一变化的说法正确的是（　　）

A．萝卜变软的原因是细胞吸水

B．变化后的液体仍是20℃时的饱和食盐溶液

C．液体体积增加的主要原因是吸收了空气中的水蒸气

D．20℃时，将少量的食盐加入到变化后的溶液中还能溶解

15、如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是

A．X为原子，Y为离子

B．X、Y均属于非金属元素

C．钠与X形成的化合物的化学式为：NaX

D．氢与X可以形成2种常见的化合物

16、用于防控新型冠状病毒肺炎的“84”消毒剂的有效成分是次氯酸钠（NaClO），下列有关次氯酸钠的说法，正确的是

A．由一种金属和两种非金属组成

B．其中氯元素为-1价

C．含有3个原子

D．其中氯元素的质量分数最大

17、下列各图的变化趋势与选项要求不相符的是

A．向NaOH溶液中不断加入稀盐酸

B．向足量的稀硫酸中，分别加入等质量的Zn、Fe

C．T℃时，向NH4C1饱和溶液中加水稀释

D．向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙

18、除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、配制溶质质量分数为的溶液。下图所示操作不正确的是

A．称取

B．量取蒸馏水

C．溶解

D．装瓶贴标签

20、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能提供人体所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)，下列关于亮氨酸的说法正确的是

A．亮氨酸分子中含有1个NO2分子

B．1个亮氨酸分子中含有21个原子

C．亮氨酸中氮元素的质量分数最小

D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为72：13：14：32

21、经分析某物质由碳、氧两种元素组成，该物质

A．一定是氧化物

B．一定是纯净物

C．一定是混合物

D．无法判断

22、掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是

A．读液体体积

B．引燃酒精灯

C．滴加液体

D．取固体药品

23、向硝酸铜、硝酸银和硝酸铝的混合溶液中加入一定质量的金属锌，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液，以下推断正确的是

A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银和铜

B．若反应前加入的金属锌的质量和反应后滤渣的质量相等，则滤渣中一定不含锌

C．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定有锌和铝

D．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡生成，则滤液中只含有硝酸铝和硝酸锌

24、中国航天员在太空演示了“泡腾片溶于水”实验，蓝色的水球内气泡滚滚。泡腾片的主要成分是维生素C（C6H8O6）、柠檬酸（C6H8O7）,下列说法中正确的是

A．泡腾片在水中反应产生的气体可能是Cl2

B．维生素C和柠檬酸的组成元素相同，化学性质相同

C．维生素C中C、H、O三种原子个数比为3:4:3

D．维生素C中氧元素的质量分数大于柠檬酸

25、N（NO2）3是科学家发现的一种新型火箭燃料。下列说法正确的是

A．N（NO2）3中氮元素的质量分数是36.8%

B．N（NO2）3中氮元素与氧元素的质量比是2：3

C．N（NO2）3在氧气中燃烧产物有水生成

D．N（NO2）3的相对分子质量是152g

26、学习化学要用化学观念认识世界。下列选项正确的是

A．变化与守恒：依据X+2O2= 2CO2+2H2O可知，X是C2H4O

B．模型与推理：离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

C．宏观与微观：金刚石和石墨的组成元素相同，但其原子的排列方式不同

D．实验与探究：证明CuO是H2O2分解的催化剂，只需验证CuO能加快反应速率

27、近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。清回答

(1)发热包发热的一种原理是生石灰与水反放热，写出该变化的化学方程式______________。

(2)焙烧硅藻土、活性炭都有_______________的结构，能起到吸咐作用。

28、金属在生产、生活中有着广泛的用途。请回答下列有关问题：

（1）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜______（填“大”、“小”或“相同”），市面上的假金多为铜锌合金，可以采用______的方法鉴定真假金，对应化学反应方程式为______。

（2）长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀。经检测锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素，根据质量守恒定律，推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质：

推测Ⅰ：锈蚀物中的H来自空气中的______（填化学式，下同），C来自空气中的______，因此这两种物质肯定参加了反应。

推测Ⅱ：锈性物中的O有多种来源，因此不能确定空气中的O2是否参加了反应。

（3）某同学为了验证空气中的O2是否参加了反应，设计了如下系列实验，你认为其中必须要做的实验是______（填实验编号）。

说明：①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；②干燥剂N只吸收水分，不吸收CO2和O2。

（4）假如要进行实验E，从实验E中得到的结论是______。

29、请用化学用语填空：空气的按成分按体积计算，大约是_____78%，_____21%；氧气的用途主要是____和_____；

30、“共享单车”是指在公共场所提供为大家服务的自行车。“共享单车”的使用符合“低碳出行”的理念，颇受人们的喜爱。

(1)“低碳出行”中的“低碳”是指较低的 _____ 气体的排放。

(2)如图所示，自行车中的材料中属于金属材料的部件是 _____ (填序号)。

(3)“共享单车”采用实体轮胎可有效防止爆胎，而普通自行车夏天容易爆胎。请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因 _____ 。

(4)扫描二维码可租用“共享单车”，二维码的制作材料一般用PVC【化学式(C2H3Cl)n】。PVC中碳元素和氢元素的质量比为 _____ 。

31、为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：

（1）二个铜原子_____；

（2）氧化镁中镁的化合价为+2价_____；

（3）一个硫酸根离子_____；

（4）能进入人体血液中的亚铁离子_____；

（5）地壳中含量最多的金属元素_____；

（6）能使带火星的木条复燃的气体是_____；

（7）最轻的气体_____；

（8）天然气的主要成分是_____；

（9）“枝江大曲”中的主要成分（酒精）_____；

（10）相对分子质量最小的氧化物_____。

32、小强欲用如下图所示的五个实验来验证复分解反应发生的条件，分析并回答问题：

(1)从物质类别和构成的角度分析，_______、______（填序号）与稀疏酸混合的实验没有必要做。

(2)上述_______（填序号）实验能发生复分解反应，但没有明显现象。

(3)写出上述实验中有沉淀生成的反应的化学方程式______。

(4)①盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有______（用符号表示）。下列实验中一定不会用到盐酸的是_______（填序号）。

A.除去熟石灰中的石灰石                                        

B.鉴别氯化钠和碳酸钠

C.实验室制取二氧化碳                                               

D.除去铁钉上的锈迹

②用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验，反应的微观实质可表示为______，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量，以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是______（填序号）。

A.滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝，

B.另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变

C.加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变                                        

D.加入金属Cu片，产生气泡

33、用，，45．等数字填空：

①用铁架台固定试管进行加热时，铁夹应夹在距试管口_____处；

②给试管内液体加热，应使试管与水平桌面成_____度角，液体体积不超过试管容积的_____；

③向酒精灯内添加酒精时不可超过酒精灯容积的_____．

34、将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据图示回答问题：

（1）A点处溶液的溶质是__________（化学式）。

（2）请写出AB段发生反应的化学方程式________。

（3）C点处溶液的pH______7（填“>”“=”、或“<”），此处溶液中的溶质为_________（化学式）。

35、化学来源于生活，这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。

你早餐喝牛奶了吗？牛奶营养丰富，含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中含有“钙、钠、镁、铁”是指_________（填“原子”或“元素”）。我们每日要摄取适量的铁元素，才能有效预防_________（填序号）。

A 佝偻病      B 贫血症      C 甲状腺肿大      D 骨质疏松症

36、空气是一种宝贵的资源。

（1）洁净的空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）据报道，今年1～4月襄阳空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是______。

A燃煤火力发电  B建筑工地露天扬尘   C露天焚烧垃圾  D使用氢能源汽车

（3）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。写出一个含有氮元素的常见氧化物的化学式，并标出所写化学式中氮元素的化合价______。

37、化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出标号b仪器的名称______________________；

（2）实验室用A和______制取并收集较纯净的氧气，该反应的化学方程式为____；待收集完毕后应先______，再_______，以防水倒流炸裂试管。

（3）某同学用收集好的氧气，做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是_______（写出1个即可），该反应的化学方程式为____________。

（4）用过氧化氢溶液制氧气，可选用的发生装置是________。（填序号）

（5）如图是初中化学常见的装置，有着诸多的用途。

①若用该装置收集氧气，从________（选填“a”或“b”）端通入氧气，_________（实验操作和现象），说明瓶中氧气已满。

②若瓶中装有少量的_________（填试剂名称），先在________（选填“a”或“b”）端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低；

③若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，该装置在病人输氧时可发挥的作用有__________（填序号）。

A 验证输出气体是否为氧气

B 便于观察是否有氧气

C 便于观察输氧的快慢

38、张小明同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格：

将一直干燥的烧杯罩在烛焰上方，烧杯内壁出现___________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变___________。由此说明蜡烛燃烧生成了___________等物质，这种变化属于___________变化。

39、如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略）

（1）若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小明同学认为不可以，其原因是____________________________；若用木炭代替红磷，小丽同学认为也不可以，其原因是____________________________________。

（2）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：若用燃烧法测定空气中氧气含量，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是___________________________、_________________________________________。（写出两条即可）

（改进实验）

（1）请写出下列物质的化学式（化学用语）：无色液体_____ 、紫黑色固体 _____、⑤_____

（2）写出③的化学符号表达式为____________________________，其基本反应类型___________________________

（3）反应③中二氧化锰起____________________________作用。

（4）硫在氧气中燃烧时，集气瓶中可以预先装一些水的目的是____________________________

（5）写出⑥的化学符号表达式为________________________________________。

40、下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。

(1)推测A装置的作用是______。

(2)B装置中反应的化学方程式为______。

(3)反应结束时先停止加热，继续通CO至玻璃管冷却的目的是______。