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图木舒克2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出带点词语的反义词。

    1.狐狸仔细地瞧了瞧掰开的奶酪。       _____

    2.小溪里再也看不到漂流的纸船了,小熊很难过  _____

    3.风娃娃急忙跑过去,对着帆船用力吹了口气。  _____

  • 2、拼一拼,写一写。 

    ①一只乌鸦落在jǐng  yán________上,他口________了,到处在找水________

    ②听到老师的问huà________,同学们都抢着huí  ________

  • 3、比一比,再组词。

     

  • 4、看我露一手。

    zuó tiān gū niang tū rán dú shū   kāi shǐ

    ________  _________  _______ ________  _______ 

    shēng bìng xiàn zài qiān bǐ rì qī hǎo huài

    __________  ________  _______ _______  ________

  • 5、gēn jùkèwén nèi róng tián kòng  būhuì de yòng pín yīn dài tì

    根 据课 文 内  容  填 空。(不 会  的用 拼  音 代 替)

    1、她采的蘑菇最多,多得像那  

    2、半塘池边采莲女,一盏  

    3、   ,云深不知处。

    4、看到雪花纷纷飘落,爷爷笑呵呵地说:   ,来年枕着馒头睡。

    5、   ,云很白,羊儿慢悠悠地吃着草。

    6、选一选,在正确的题号前打

    (1)《送给奶奶的阳光》里的阳光代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢?

    A.明亮  B.灿烂   C.关爱

    (2)树叶听力,变得像鸟儿一样快乐了,这是因为什么呢?

    A.树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里,等到春天再长出来。

    B.小鸟告诉它应该快乐,它就快乐了。

     

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写词语。

    wēn nuǎn的春天到了,我们来到公园里找春天。公园里的táo花、xìnɡ花都开了,美丽的jǐnɡ sè就xiànɡ一幅画。

    dì di说有些累了,我们jué dìnɡ坐下来xiū xī一会儿再走。

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】“没”是一个多音字,在“淹没”一词中,“没”字的读音是“méi”。( )

    【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )

    【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话,独自低声说话”。( )

    【4】《刘胡兰》中,刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )

    【5】“九九加一九,耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )

  • 8、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)小猫的爪子上有肉垫,走起路来没有声音。____

    (2)天热时,小狗伸着舌头,是因为狗的汗腺(xiàn)长在舌头上,它要伸出舌头散热。____

  • 9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”

    1.蒲公英靠风传播种子。 ______

    2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。 ______

    3.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 ______

    4.曹冲想到了称象的办法。 ______

    5.坏事不可能变成好事。 ______

    6.黄山风景区在我国安徽省北部。 ______

  • 10、判断,正确打“√”,错误打“×”。

    “白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读理解。

    蜜蜂

    一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

    第二天……十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

    蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

    【1】文中加横线的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的(  )内。

    闷(  )  几(  )

    【2】 是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。

    【3】我这样做试验时每一步的目的是什么?想一想,连一连,填一填。

    做法  目的

    A.捉自家花园的蜜蜂   a.掌握蜜蜂飞回来的时间

    B.给蜜蜂做上记号   b.便于观察

    C.两里外放飞   c.与其他蜜蜂区分

    D.叫小女儿等在蜂窝旁    d.路远更能说明问题

    【4】从这个试验中得到了什么样的结论?

    【5】根据短文内容判断对错。

    (1)蜜蜂有超常的记忆力。(  )

    (2)我叫小女儿去放蜜蜂,我在窝旁等着。(  )

    (3)到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。(  )

    (4)那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这是一个比喻句。(  )

    (5)起风时蜜蜂飞得很低,是为了减少阻力。(  )

     

  • 12、阅读小木屋。(阅读选文,回答问题)

    厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。下午吃点心的时候,小山羊给大伙送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。

    ……

    厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜,切成一丝丝的,放在热水里泡一泡,炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜---微微带着苦味,带着清香,大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。

    ……

    厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。

    爱动脑筋的小山羊,把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。

    (1)填空。

    厨师小山羊把酸酸的   做成了

    厨师小山羊把苦苦的   做成了

    厨师小山羊把辣辣的   做成了

    (2)从下面句子中找出符合下面意思的词语。

    多么好吃的菜---微微带着苦味,带着清香,大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。

    像狼、虎吞咽食物一样,形容迅速而大口地吞吃:  

    这里指一下子便吃得干干净净,一点儿也不留下:

    (3)说一说。厨师小山羊为什么那么厉害,把酸的、甜的、苦的、辣的都做成好吃的?

     

    (4)读句子,学说话。

    爱动脑筋的小山羊,把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。

       

    (5)厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜。你吃过苦瓜吗?除了苦瓜,你还知道一些什么瓜呢,试着写出几种。

    瓜,   瓜,   瓜,   瓜。

     

  • 13、阅读下面的故事,完成练习。 

    神农尝百草

    在中国古代传说中,炎帝发现了稻、黍(shǔ)、稷()、麦、菽(shū五谷,还制作了农具,教人们耕种和收割。人们尊称他为神农

    神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。为此,他曾经在一天里中毒七十次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动了。

    一次,神农尝了断肠草。这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了。神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。

    1短文一共有________个自然段,其中第________自然段写了神农尝百草的过程。

    2神农对人类的贡献有哪些?(    

    A.发现了五谷                                                 B.发明了锯、梯子。

    C.制作了农具,教人们耕种和收割。                         D.发现了治疗疾病的各种草药。

    3读了这篇短文,你觉得神农是一个什么样的人呢?  

    ________________

  • 14、阅读展示台。

    【读封面】

    【读片段】

    第二天,看到小青蟹时,她已经走远了。 小青蟹转过身来,朝他挥了挥她的小钳子。

    小螃蟹很难过。 他用钳子敲敲墙壁:“咚,咚。”那边再也不会传过来“笃,笃”的声音了。 小螃蟹一直在洞口坐到天黑。 小螃蟹心里想:小青蟹现在到哪儿了呢?她是不是每天还会晒会儿太阳呢?她身上还是那么青吧?……

    不过,小螃蟹每天睡觉前还是要敲两下墙壁:“咚,咚。” 他是敲给自己听的。 然后,小螃蟹就吐一大堆泡泡,把自己藏起来。他难过的时候,总是这样的。

    【1】这本故事书的书名是《____》。这本书的作者是____

    【2】根据片段推测小螃蟹感到孤独的原因是_______

    【3】小螃蟹难过的时候是什么样子的呢?用波浪线画出相关语句。

    【4】为这本书写一句宣传语,更吸引人的是(  )

    A.《孤独的小螃蟹》是一本不错的读物,快来看吧

    B.和小螃蟹一起开启寻找好朋友的奇异而又温暖的旅程吧

  • 15、课外阅读。

    树也会写字

    树会写字。  

    大家都不知道,  

    他们有两张纸,  

    一张是阳光,

    一张是月光。

    树真的会写字。 

    大家都不知道,

    他们很认真,

    用自已的影子,

    天天写好大好大的字。

    1树有_______张纸,一张是_______,一张是_______

    2树会写字,他用(   )写字。

    A.树枝 B.阳光和月光 C.自己的影子

    3(树)天天写好大好大的字。这句话的意思是(   )。

    A.树很勤奋,每天都写字。

    B.阳光和月光照在树上,树的影子形成了大大的字。

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、按要求写句子。

    1.把句子写具体。

    (1)风筝飘到了松鼠家门口。

    风筝_____________________,飘到了松鼠家门口。

    (2)老虎在寻找食物。

    __________________的老虎在____________寻找食物。

    2.给下列句子换个说法,意思不变。

    (1)叶子上的虫还用治?

    ________________________________________________________

    (2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

    ________________________________________________________

  • 17、口语交际。

    向同学交流一种动物:你交流的是哪种动物?它有趣在哪儿?先想一想,再写一写。

    ___________________

  • 18、照样子,写句子。

    (1)北风狮子一样狂吼,崖缝里冷得冰窖。

    ________________________________________________

    (2)寒号鸟却只知道出去玩,累了回来睡觉。

    _______________________________

    (3)寒号鸟还是不听劝告,仍然睡大觉。

    ____________还是______________

  • 19、如果遇到下面的问题,你会怎么说?试一试,注意说话的语气。

    上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说:“__________________。”

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、写话。

    10月20日下午,小明回到家刚准备看书,同学就打来电话,约小明到小区花园参加垃圾分类的宣传活动。可小明的爸爸妈妈现在都不在家,为了不让爸爸妈妈担心,小明给他们写了一张留言条。想想小明是怎么写的,试着写在下面。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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