鄂州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、给下列字换部首变成新字，再分别组词。

破( )____( )   值( )____( )

该( )____( )   劝( )____( )

2、把动物送回成语之中。

惊弓之（____）　　　　害群之（____）　　　　　　如（____）得水　　

如（____）添翼　　（____）飞（____）舞　　（____）鸣（____）吠

3、在（   ）里写出加点词语的近义词。

校园里开满鲜花，美丽（______）极了，同学们都非常喜欢（______）。大家唱啊、跳啊，多么快乐（______）啊！

4、看拼音，写词语。

hǎi wān( )     mínɡ shènɡ ɡǔ jì( )     zhōnɡ yānɡ( )

měi lì( )     zhǎn kāi( )     xiàn zài( )     yǔ pī( )

5、仔细观察,填一填。

“旺”是　　　　结构,部首是　　　。 

“申” 共有　　画,部首是　　　　。 

“乏” 是　　结构,部首是　　　　　,第二笔是　　。

6、读句子，看拼音写词语。

1．春ɡū nianɡ来了，孩子们chōnɡ出家门去xún找春天。

2．bì lǜ的草地上，一棵liǚ树tǔ出嫩芽，真美啊！

3． yuán来，yóu dì yuán送来的这份lǐ物是哥哥从农cūn老家寄来的。

4．dènɡ爷爷zhí树后，露出了mǎn意的笑容。

5．妈妈常常对我说：“要xiū xi好，要zhù意保重身体。”

7、判断下列句子的标点是否正确，对的打“√"，错的打“×"。  

1． 阿英妹妹是谁?她在哪里?    （    ）     

2．小企鹅的样子真有趣!        （    ）     

3．把绿铅笔借给我用一用行吗!     （    ）

8、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

(1)一把同学(  ) (2)一盘鱼(  )

(3)一双眼镜(  )  (4)一头牛(  )

(5)一颗树(  )  (6)一条小路(  )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。               ( )

【2】《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。                  ( )

【3】《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。                  ( )

【4】古人把金属当作钱币，所以，用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )

10、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

11、读短文，回答后面的问题。

猪笼草

小朋友们，你们听说过能吃蚊子等害虫的植物吗？生活在热带的猪笼草就是其中一种。猪笼草是一种较小的灌木，叶端有一个“捕虫袋”长约10厘米，宽约2厘米，好似一朵绽放的喇叭花。里面分泌出又香又甜的蜜汁，引诱贪吃的昆虫前来。

猪笼草的养料不由根提供的，而是由它捕获的昆虫提供的。当小虫飞到猪笼草叶端的“捕虫袋”，然后，“捕虫袋”会紧紧闭合，同时分泌出消化液，消化昆虫。十几分钟后，“捕虫袋”有重新张开，里面只剩下一两片细小的翅膀和一些昆虫的残骸（hái）……

猪笼草既能帮我们捉害虫，又经济环保，真是我们的好朋友！

【1】短文一共有_____个自然段，第一自然段一共有______句话。

【2】猪笼草身上的“捕虫袋”是怎样捉虫子的？请在短文里找一找，用“ ”画出来。

【3】为什么说猪笼草是我们的好朋友呢？（        ）

A．因为猪笼草长得像喇叭花。

B．因为猪笼草帮我们捉害虫。

12、快乐阅读。

七月荷花浮水面，

八月桂花满枝黄，

九月菊花迎秋风，

十月芙蓉斗寒霜，

十一月山茶初开放，

十二月腊梅雪里香。

（1）阅读了上面的句子，我们可以知道（ ）花开在七月，（ ）开在雪里。

（2）用“ ”画出下列各组中不同类的词语。

①桂花  腊梅 荷花 苹果

②春天  春节 夏天 秋天

（3）在图中填上合适的词。

水（ ）   杜（ ）

山（ ） 腊（ ）

（4）什么花不怕寒霜，还要和寒霜战斗呢？

（5）你知道一年有多少个月吗？

13、课内精彩阅读。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好□就放一只风筝吧□”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在文中的“□”里填入恰当的标点符号。

【2】文中加点的“你”指的是_________。

【3】是 先修复破裂的友谊的。他用了什么方法？用“﹏﹏﹏”画出来。

14、阅读与理解。

长颈鹿找工作

长颈鹿长大了，要找工作了。

他的第一份工作是出租车司机，但是他的个子太高了，只能在车上开一个天窗，在车子经过一个限高的地方时，他的头被撞到了。他非常痛苦。所以他不得不换一份工作。

他的第二份工作是一位园丁，但他个子太高了，低头很不方便，后来他把脖子都弯疼了。所以他也将这份工作辞了。

他失望地走在马路上，他看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理呢，可是路灯太高了，他们够不到，后来又找来根棍子，还是一样的够不着。这时长颈鹿过去帮忙，他一抬头就够着了，工人们都非常高兴。

路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他仍然皱着眉头。工人们很好奇，询问道：“ ？”原来他正在为找工作发愁。“哈哈哈哈”，大家都乐了，“加入我们的队伍吧！”大家对长颈鹿说。长颈鹿非常高兴，他终于有适合自己的工作了。

从此，长颈鹿就成为一名修理工了。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

低头——( )                           高兴——( )

【2】根据短文内容填一填。

【3】猜一猜。

“路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他一点也不开心，经过询问……”，“询问”在文中的意思是 。（填序号）

A．向人打听情况

B．审问

【4】长颈鹿最后找到的工作适合他吗？为什么？

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15、课内阅读。

①当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

②太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

【1】从文中找出下面词语的近义词或反义词，写在横线上。

失败——_________       光滑——_________

必定——_________       比如——_________

【2】第二自然段中，写了谁学本领？在文中圈出来。它学了什么本领？用横线画出来。

【3】想一想，除了太阳，当世界年纪还小的时候，还有谁也在学习什么？

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16、口语交际。

星期天，爸爸让你在家里学习，但是你想和同学去海洋馆玩儿。你会怎样跟爸爸商量呢？想一想，写一写。

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17、照例句,仿写句子。

小鸟飞来,落在井沿上。

　　　　飞来,　　　在　　　　　。

18、习惯养成

放学歌

环境卫生定好岗，每天值日要做到。

清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

19、口语交际

美术课上，你想借用一下小明的水彩笔，该怎样跟他商量呢？请写一写。

我会对小明说：“______________________________。”

20、写话天地露一手。

仔细看图，发挥想象，用一、二段话写一写图上画了什么。