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随时随地学习
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1、填空题。
1．在河中（_________）收留了三毛。
2．三毛看了电影（_________）。
3．三毛当过报童和（_________）。
4．三毛流浪记是（_________）写的。
5．三毛饿的把（_________）吃了，吃完之后头昏眼花。
2、按所学内容填空。
1．《晓出净慈寺送林子方》这首诗中，我最喜欢___________，__________这两句诗。我还积累了很多其他的古诗，其中我最喜欢的是__________，___________这两句诗。
2．只有平时注意讲信用，才能建立大的诚信。用《韩非子》中的一句话说就是____________。
3．学习了《二十四节气歌》后，我们知道了属于夏天的节气是____________。（可以填课文中的原句，也可以把节气写出来）
4．《画杨桃》一课中告诉我们的道理是_______________
3、_______________ ，野茫茫，_______________ 见牛羊。
4、比一比，再组词。
浇（____） 候（_____） 腊（______） 渴（______） 诚（______）
绕（_____） 猴（_____） 错（______） 喝（______） 城（______）
5、看拼音写词语。
jǐng dǐ hǎi dǐ dī tóu dī xià máo xiàn xiàn tuán qián cái
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、我会拼，我会写。
bì lǜ gū niang liǔ tiáo cǎo yuán
shū shu xiū xi liú liàn mào yān
gān tián wèi dào
7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“巨大”的“巨”第二笔是竖折。( )
【2】“怕”用部首查字法应先查“忄”，再查五画，用音序查字法应先查大写字母“Q”。( )
【3】用“隹”和“鸟”作偏旁的字大多和鸟类有关。( )
【4】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。( )
【5】“欲穷千里目”中“欲”的意思是想要。( )
8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“紫”用部首查字法，查“此”部。 ________
【2】《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，才能看得全面。 ________
【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________
【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴慢慢变短，最后尾巴不见了。 ________
【5】写留言条时，最后先写时间，再写上自己的名字。________
9、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”
【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。（______）
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。（______）
【3】我国共有50个民族，各民族，情谊浓。（______）
【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。（______）
【5】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。（______）
【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。（______）
10、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。
【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）
【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）
【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）
【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）
【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）
11、阅读短文，回答问题。
有一天,四个盲（mánɡ）人坐在树下乘凉。有个人牵（qiān）着大象走过来,大声喊着:“象来了,请让开一点儿!”一个盲人说“象是什么样子的?让我们摸（mō）一摸吧!”另外三个盲人也同意。牵象的人把象拴（shuān）在树上,他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子,就说:“我知道了,象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿,就说:“象像一根又圆又光滑的棍（ɡùn）子。”第三个盲人摸着了象的腿,就说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!象像一条又细又长的绳子!”
四个盲人争论（lùn）不休,谁也不服谁。牵象的人对他们说:“你们都没有说对。你们每个人只摸到了象的一部分,怎么能断（duàn）定象是什么样子呢?”
【1】短文共有_____个自然段，第_____自然段写四个盲人争论象的样子。
【2】“盲”用部首查字法查字典应先查部首_____，再查除部首外_____画。
“盲”的意思有：①瞎，看不见东西；②指对某种事物不能辨（biàn）别或分辨不清的人；缺乏（quē fá）某方面常识、能力的人；③盲目地。“盲人”中“盲”是第______个意思。“色盲”中“盲”是第______个意思。
【3】大象长什么样子呢？连一连。
象的身子 像绳子
象的牙齿 像柱子
象的腿 像堵墙
象的尾巴 像棍子
【4】四个盲人为什么会得出不同的答案？用“ ”画出来。
【5】请你给短文选择合适的题目________
① 奇怪的大象 ② 盲人摸象 ③ 吵架的盲人
12、阅读短文，回答问题。
春雨
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不要像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的话，她什么也没有说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过
啊，在春雨走过的地方，种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撤播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚唱着歌……
【1】短文共有( )个自然段。
【2】给下列加点字注音。
欢迎( ) 长腿( ) 门窗( )
【3】我喜欢春雨，因为春雨的脚步___________、___________，我不喜欢夏雨，因为夏雨____________。
【4】你喜欢春雨吗？为什么？写一写。
____________________________________________________
13、读短文，回答问题。
熊妈妈收菜
菜园里的蔬（shū）菜成熟了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜，小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜，小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”
小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”
【1】短文共有_______个自然段。
【2】用“ ”把熊妈妈说的话画出来，用“
”圈出短文中提到的三种蔬菜。
【3】你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识？请写下来。不会写的字可用拼音代替。
_________________________
14、阅读短文，回答问题。
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。
【1】这篇短文有________个自然段。
【2】受伤的小鸟是一只_________，人们称它“_______”。
【3】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的嘴巴 受伤的（______）
（______）的样子 黑色的（______）
【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
________________________________
15、我爱阅读。
达尔文的故事
达尔文从小喜欢研究生物。
有一次，达尔文在野外看到一只从没见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，你看到了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀（xī）奇的昆虫。达尔文想马上抓住它，可是，又舍不得放掉手里的昆虫。怎么办呢？他连忙把手里的昆虫放大嘴里，腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体，可是，他忍着，紧抿（mǐn）这嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃（bō li）盒，仔仔细细地研究起来。
达尔文长达后成了英国有名的生物学家。
【1】短文有______个自然段。第二自然段有______句话。
【2】根据短文内容填空。（方法提示：认真读文章，抓住相对应得句子来填写。）
（1）达尔文是( )国人，他小时候喜欢( )，长达以后成了有名的( )。
（2）达尔文一共抓住了( )只昆虫，他把昆虫装进( )里仔细研究。
【3】从哪句话最能看出达尔文喜欢研究昆虫？用“—”画出来。
【4】我从达尔文的身上学到了（ ）
A．要经常抓昆虫回来研究。
B．对于自己的爱好兴趣，要刻苦钻研。
16、连词成句，并加上标点。
1．游戏 做 高兴地 在操场上 小朋友们
__________________________
2．又香又甜的 可爱的 大口大口地 大苹果 小弟弟 吃着
__________________________
17、连词成句（把下面的词语整理成句子，并加上标点）。
1．出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳
___________________________________________________________________________
2．野花 啊 山坡上 多 的 真
___________________________________________________________________________
18、我会照样子写句子。
（1）战士们藏起了朱德的扁担。
“把”字句：___________________
“被”字句：____________________
（2）（扩写句子）
一只_______________的狐狸从_______________的老虎身边_____________地窜过。
（3）例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
___________就像______________。
（4） 周末，我喜欢在屋里看书，在________，在____________ ，在 _____________________。
（5） 例：每当太阳升起，巨石就变成了金光闪闪的雄鸡。
每当__________________##dot## ，_________________##dot##就 ___________________________。
（6）叶子上的蚜虫还用治？ 叶子上的蚜虫不用治。
这么简单的问题还用问？ _______________________ 。
19、用加点的词语造句。
（1）梧桐树叶像手掌。
_____________________
（2）你拍十，我拍十，保护动物是大事。
_________________
20、小练笔。
同学们，你学习了哪些古诗？你对这些古诗是怎么理解的？请你模仿《英英学古诗》的对话，选择一首你学过的古诗，写一写你对这首诗的理解。
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