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随时随地学习
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1、雪孩子为救______而先后变成了____、____,最后变成了一朵美丽的____。
2、根据语境，用学过的诗句或名言填空。
（1）妈妈鼓励我主动帮助别人，她常说：“平时______________，急时______________。
（2）看到满池的荷花，我会脱口而出“接天_____________________，”映日____________________。”
3、填空。
寒冬腊月，龙龙看见一位老人正在江边钓鱼，他想起《江雪》中的诗句，忍不住吟诵道：“____蓑笠翁，___________。”
4、填量词。
一( )清香 一( )天路
一( )珍珠 一( )大雾
5、请把下列生字的音节补充完整。
椰y________ 壳k________ 漠m________ 骏j________
骆________uò 驼________uó 悬x________ 涯y________
6、按要求写字词
看图写字
子 电 红 户
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：
【1】木头桩很骄傲。______
【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______
8、阅读《小蝌蚪找妈妈》，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。（______）
【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。（______）
【3】小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。（______）
9、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____
10、下列说法正确的打“√”，不正确的打“×”。
【1】水可以变成汽、云、雨、冰雹、雪。（_____）
【2】《曹冲称象》一文中，曹操按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量，说明曹冲非常聪明。（_____）
【3】《一封信》一文中，露西一共给爸爸写了两封信，最后她把第二封信寄给了爸爸。（_____）
11、阅读平台
两只青蛙
井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天，他俩唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏着从井口射进来的一缕阳光。
这天，小青蛙说□我们老闷在井里□什么也不知道□为什么不到外面去看看呢□大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，还不如这儿舒服哩。”
小青蛙没有动摇自己的决心，他沿着又滑又陡的井壁向上爬去，跌下来，又继续爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大眼睛：呀！多大多大的天啊，多美多美的地啊！
夕阳西下，月亮出来了，小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴冲冲地边跳边喊：“兄弟们，我来了！”
这时，井底的大青蛙，打了一个哈欠，懒洋洋地说：“唉，头昏脑涨的，还是睡觉吧！”
【1】在□处填上合适的标点符号。
【2】根据短文填一填。
小青蛙觉得井里（______），它想到外面去看看。大青蛙觉得爬出去很（______），还不如井里（______）。
【3】填上合适的词。
一（______）青蛙 一（______）老歌 一（______）阳光
一（______）老井 一（______）小河 一（______）哈欠
【4】小青蛙和大青蛙，你喜欢谁？为什么？
__________________
12、阅读与理解。
惊蛰
轰隆一声春雷，惊醒了冬眠的小金蛇。小金蛇伸伸懒腰，爬出洞穴，感到暖融融的。于是，他急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了，快快起来呀！”
青蛙跳着，蜈蚣爬着……冬眠的动物们苏醒后欢欢喜喜，纷纷来到大地上，只有小刺猬还缩成一团，眯缝着小眼睛，懒洋洋地舍不得动弹，并且喃喃自语： “别吵，别吵，再睡会儿嘛！”
快嘴巴青蛙蹦到洞口，高兴地大喊：“惊蛰到了，人们开始耕田了，水塘里也有小虫子吃了！”这时，小刺猬才清醒过来，忸怩地走出洞穴。
小金蛇、青蛙、蜈蚣和小刺猬在温暖的阳光下开始了春天里的新生活。
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】读短文后选择。（填序号）
（1）是什么惊醒了冬眠的小金蛇？ ( )
①闪电 ②春雷 ③春雨 ④春风
（2）惊蛰这个节气是在什么季节？( )
①春 ②夏 ③秋 ④冬
（3）惊蛰到了，谁最后一个从冬眠中醒来？( )
①小金蛇 ②青蛙 ③蜈蚣 ④小刺猬
【3】仿写词语。
懒洋洋：___________ ____________
【4】青蛙喊了什么小刺猬才清醒过来？用“ ”画出他的话。
【5】这些节气都是那个季节的？请你帮他们归归类。（填序号）
A春 B夏 C秋 D冬
立春( ) 大雪( ) 小满( ) 清明( )
13、阅读乐园。
日月潭（节选）
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
【1】短文一共有（________）句话。
【2】湖中央有个（ ），把湖水（ ），北边像（ ），叫日潭。天边的（ ）和山上的（ ），隐隐约约地倒映在湖水中。
【3】在文中找出下列字的反义词。
直——（_________） 地——（_________） 丑——（_________）
14、阅读短文，回答问题。
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答说：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿；“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的毎一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有（______）个自然段。
【2】文中的小动物有：________、________、________、________。
【3】照样子，写词语。忙来忙去 ________、________。
【4】读了短文，我知道快乐_______________________。
15、阅读短文，完成练习。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
【1】照样子，写一写。
又蹦又跳 又______又______ ____________
【2】在上面的短文中，露西告诉了爸爸哪几件事？______（多选）
①我们过得很不好。 ②希比希在阳光下又蹦又跳。
③她和妈妈下个星期天要去看电影。 ④台灯坏了，她们修好了。
【3】猜一猜，写一写。
爸爸收到露写的这封信后，会在信中什么呢？
亲爱的露西：
________________________________________
爱你的爸爸
16、造句
如果：_____________________________________________。
办法：_____________________________________________。
粗心：_____________________________________________。
17、口语交际。
我们都来爱护地球，让它变得更美吧！如果你看见有一位同学在地上乱丢垃圾，会对他说：“___________________。”
18、习惯养成。
讲卫生 对对对
果皮箱，张着嘴，站在路边它喊谁？
谁把果皮满地扔，
那是谁？喂！喂！喂！
小哥哥，听见了，赶快叫回小妹妹。
捡起果皮扔进箱，讲卫生，对！对！对！
19、会积累
少数民族的节日：
傣族：泼水节
彝族：火把节
苗族：芦笙节
蒙古族：那达慕
20、看图写话。
提示：仔细观察每幅图，想想奶奶在干什么。宁宁是怎样对她说的？宁宁还会怎样做？用几句连贯的话写下来。（不会写的字用拼音代替）
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