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随时随地学习
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1、填合适的量词。
一（____）港湾 一（____）风车 一（____）花园 一（____）小溪
一（____）杨树 一（____）奶酪 一（____）铜号 一（____）故事
2、比一比，再组词。
平( ) 弟( ) 蓝( ) 辛( )
苹( ) 递( ) 篮( ) 幸( )
3、我会把词语搭配好。
（________）地哭 （_______）地笑 （_______）地玩 （_______）地看
4、我会给
这三个标点朋友找家（3分）
你来过慈溪吗（ ）
昨天雪下得真大啊（ ）
杭州是一个美丽的地方（ ）
5、照样子，写句子。
例1：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
她是一位妈妈。
她是一位妈妈，一位( )的妈妈。
例2：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
展示台上展示了同学们制作的新年贺卡，有雪人、________________，各种各样的形状，精美极了。
6、读拼音,写词语。
7、《我是什么》一文告诉我们：“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )
8、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】一年中有二十个节气。( )
【2】“炒、烤、蒸、煮”这些字都与“火”有关。( )
【3】“春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”是按时间先后顺序排列的。( )
【4】《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的客观规律，不能急于求成。( )
【5】《羿射九日》一文中，羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。( )
9、选择正确的答案。正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别字。 ( )
(2)“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。 ( )
(3)一( )小鸟、一( )花猫、一( )伞，括号里都可以填“只”。( )
10、根据课文和课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。 ( )
【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。 ( )
【3】《亡羊补牢》告诉我们：做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )
【4】《大象的耳朵》告诉我们：要按别人的意见努力改变自己。( )
11、阅读短文，完成练习。
曹冲称象（节选）
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法．把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】第2自然段表示曹冲称象先后顺序的词语是：____________、____________。
请你用这两个词语写一句话：____________________________
【2】读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，如果去掉这句话中加点的词“才”可以吗？为什么？
______________________________
12、课内阅读。
开始泼水了。周总理一手端着盛(shèng chéng)满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
(1).给文中的加点字选择正确的读音,打“?”。
(2).周总理一手端着盛满 的银碗,一手拿着 蘸水,向人们泼洒。
(3).从哪儿可以看出傣族人民对周总理的敬爱?
13、阅读短文，完成练习。
神奇的耳朵
太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛林。
一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点儿声音。”
另一个小兔说：“是啊，没有一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。”
嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。
咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。
滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。
吱吱，吱吱，小甲虫在草业上弹琴。
“听到了，听到了。我们有神奇的耳朵！”一只小白兔说。
另一只小白兔说：“我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这个世界，用心去听，就能听到所有美好的声音！”
【1】短文一共有___个自然段。在段落前用数字标出来。
【2】“咝”用部首查字法，应查部首_____，再查_____画。
【3】怎么才能让普通的耳朵能够听到神奇的声音呢？找一找，用“ ”画出来。
【4】根据短文内容连一连。
嘎巴，嘎巴 蝴蝶在扇动翅膀
咝咝，咝咝 小草在伸展手脚
滴答，滴答 小甲虫在草叶上弹琴
吱吱，吱吱 露珠在花瓣上跳跃
14、2017年3月1日下午4时左右,江苏盐城市阜宁等地因受较强冷空气影响,突发雷雨大风天气,造成4死20多人伤,部分房屋设施受损。
1.新闻中的“雷雨”是 变成的。
2.“雷雨大风天气”给江苏盐城市阜宁等地造成了哪些灾害?
15、阅读理解
狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”
狮子说：“我身体不好，你怎么不进来呀？”
狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”
【1】短文共有______个自然段，第一自然段有__________句话。
【2】联系上下文，大胆猜测“狐狸看透了它这个诡计”中“诡计”是什么意思。
诡计：_________________________
【3】狮子为什么要躺着装起病来？
因为________________________，所以________。
【4】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？
________________________________________
16、听短文《关怀》，完成练习。
（1）这篇短文讲的是__________________对__________________的关怀。
（2）“周总理这样关心我们”体现在哪里？在正确答案后的括号里打“√”，错误的打“×”。
①周总理和“我们”一起上课。______
②周总理观看教室后面墙上的“学习园地”。______
③周总理和老师握手。______
17、有趣的汉字分析。
我们的祖先创造汉字的方法有很多种，像看事物的形象造字，根据意思造字等，非常有趣。我有办法记住“贪”“贫”这两个字。我这样分析：想把“今”天的宝“贝”全部占有，那就是“贪”心；如果把宝“贝”全部“分”出去，就会“贫”穷。
哈哈，是不是很有趣呢？你一定也有办法记住汉字，现在请你从下列汉字中选一个出来，试着分析一下吧，你一定行！
________________________________________________________
________________________________________________________
18、照样子，完成练习。
例：一只 一只只 一只只纸船
一句________ 一座________
19、畅所欲言。
你长大以后想做什么？为什么？和同学们交流一下自己的愿望。
20、看图写话。
仔细观察图画，图上有谁？她在干什么？把观察到的内容写下来。
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