昌都2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、辨一辨，再组词。

后______诚______再______以______

候______城______在______已______

2、照样子，写一写。（12分）

不—（还）（还有） 交--（ ）（   ） 古--（  ）（   ）

计—（十）（四十） 明--（ ）（   ） 进--（  ）（   ）

娃—（洼）（山洼） 灯--（ ）（   ） 姐--（  ）（   ）

3、我爱阅读，根据描述写出故事的名字。

有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的名字是《_____________________》。

4、古诗填空。

（1）野火烧不尽，_________________。《赋得古原草送别》

（2）毕竟西湖六月中，________________。《晓出净慈寺送林子方》

（3）春种一粒粟，_______________。《悯农（其一）》

（4）_________________，孤光一点萤。《舟夜书所见》

（5）碧玉妆成一树高，____________________。《咏柳》

5、写出下列加点词语的近义词

1．他并没有明说，只是用眼神暗示我。 （______）

2．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （______）

3．渔船靠岸了，原本安静的码头一下子变得喧闹起来。 （______）

4．在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事。 （______）

6、我会拼写。

liǔ zhī yóu jú wēn nuǎn gān tián bì kōng rú xǐ

jīng líng ā yí yóu xì shǐ jìn liàn liàn bù shě

7、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。

沟 gōu （___）   棚  béng （___）

够 gōu （___）   味  wèn （___）

留 líu  （___）   收  shōu （___）

搭 tǎ  （___）

8、仔细观察下面表格中的内容，判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】身体健康的李明将自己用过的口罩丢弃到专用垃圾桶内。   ( )

【2】小刚这几天在咳嗽，他将用过的口罩丢弃到“可回收垃圾”桶内。( )

【3】小雪发烧了，她用冷水将口罩浸泡后丢弃到“有害垃圾”桶内。( )

9、遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。

【1】向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。______

【2】爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。______

【3】妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。______

【4】李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！______

10、判断题。对的打√，错的打×。

（1）不高兴在你不高兴跟他玩的时候，可他偏高兴跟你玩。（___）

（2）不高兴掉到水坑里，抬起头来，只见面前站着一个七、八十岁的老头儿，袍服飘飘，像

个老寿星。 （___））

（3）没头脑在台下看不高兴演出，越看越觉得情形不对，不高兴的毛病正好跟自己的毛病一

样，都给大家带来害处。（___）

（4）台上的武松给老虎逼得走投无路， 都快讨饶了， 而老虎还在张牙舞爪、 神气活现的时候，

没头脑冲到台上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。（___）

（5）没头脑设计了少年宫。这座大楼高不见顶，半腰里云彩缭绕，而且有电梯呢！（___）

11、读短文，然后回答问题。

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

【1】这篇短文一共有（_______）个自然段；第2自然段一共有（_______）句话。

【2】从文中找出合适的词填空。

（____________）的青藤   （____________）的地洞

【3】猴子妈妈是怎样救出小猴子的？请你用“   ”画出相关语句。

【4】照样子，写句子。

例：小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

___________一会儿___________，一会儿_________。

12、阅读短文，完成练习。

称赞

清晨，小刺猬去森林里采果子。

在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。

小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”

“真的吗？”小獾高兴极了。

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。”瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

【1】短文共有（_____）自然段，第六自然段有（______）句话。

【2】照样子， 写词语。

闻了闻  （__________） （___________）

一根板凳  一（_____）翠竹 一（_____）电视

红红的苹果  （_________）头发   （_________）河水 （________）花

高兴极了 （________）极了   （________）极了

【3】小獾送给小刺猬（________），小刺猬送给小獾（_________）。

【4】小刺猬的称赞给了小獾（___________）；小獾的称赞消除了小刺猬（_____________）。

【5】同学们，一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。

《一只想飞的猫》（ ）咕哝咕哝地说梦话。

A.耗子 B.猫

13、阅读天地。

值日生

在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官”。

有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良（1iáng）’。”

第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔屑（xiè），就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 ‘优’”。

小朋友，你说他俩谁做得好呢?

【1】①用横线画出小刚发现班上有废纸时的做法，②用波浪线画出他这样做的结果。③用双横线画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，④用双波浪线画出她这样做的结果。

【2】你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?

______________________

【3】联系短文，写出下列词语的近义词。

急忙——（______）   发现——（______）

【4】照样子，写句子。

例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。

像……______________________

14、读下面一段话，完成后面的练习。

中午， ，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起 ，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像   。

【1】按课文内容填空。

【2】这段话描写了日月潭（   ）时候的景色。

A.清晨 B.中午

【3】这段话写出了日月潭（   ）。

A.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色

B.点点灯光时的景色

15、阅读短文，完成练习。

云房子（节选）

不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼，有成片的厂房，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

【1】用“ ”画出文中的比喻句。

【2】这段话中写了（_____）种样子的云房子。

【3】天空中还有很多云房子，展开你的想象写一写。

云房了造好了：有的像（__________），有的像（___________），还有的像（___________）。

16、把句子补充完整。

（1）海边的沙滩是___________________。

（2）星期天，我在家里一会儿_______________，一会儿_______________，一会儿_______________。

17、读一读，用加点的词语写一句话。

例：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

1._______________________________

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

2._______________________________

例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌、开大会。

3._________________________

18、照样子，写句子。

1．例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

要是__________，就___________。

2．例：雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。

藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。

妈妈把所有小猫都送人了。

___________________

3．例：叶丛中  在  弹奏着  春雨姑娘  绿色的  乐曲

春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。

大雨  向学校  同学们  顶着  走去

____________________

19、把下面的句子改写为拟人句。

1．一排排柳树倒映在水中。

_____________________________________________

2．月亮出来了，满天的星星消失了。

_________________________________________________

3．今天，太阳被厚厚的云层遮住了。

___________________________________________

4．蝴蝶在花丛中飞。

____________________________________________

20、习作（15分）

看图写话，