甘孜州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二地理

1、在下面加横线的字的正看拼音，写词语。

chì bǎng   zhǔn bèi wá wa     cū xīn

(   )   (   )  (    )  (    )

zhī shi  yǐ jīng   fēn fēn   rú guǒ

(  )  (   )   ( )  (   )

2、我会查字典。

3、选词填空。

安静 平静 平安

(1)有了灯光，在波浪中来往的船只就能(　　　　)地驶过了。

(2)读了刘胡兰的故事，我的心久久不能(　　　　)。

(3)放学了，校园里一下子(　　　　)了下来。

重要 首要   主要

(4)学生的(　　　　)任务是学习。

(5)秋儿要接一个(　　　　)电话。

(6)这次活动的(　　　　)目的是为灾区捐款。

4、必背古诗词考查。

___________________

5、看图写词语。

___ _____ ___ ___

6、看拼音，写汉字。

福州，有许多mínɡ shènɡ ɡǔ jì，风景优美，空qìqīnɡ新，是一座特别宜居的chénɡ shì。qínɡ lǎnɡ的日子，大大小小的ɡōnɡ yuán里dào chù可以看见人们sàn bù的身影。

7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“草长莺飞、花红柳绿、银装素裹”都是描写春天的词语。________

【2】《曹冲称象》中曹冲用的办法是先装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头重量。________

【3】“闭”是半包围结构，它的第一笔是点。________

【4】学校图书馆要悬挂一条横幅， 可以选用“书籍是人类进步的阶梯”这句话。_____

8、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

9、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )

10、判断对错。

【1】青蛙认为天很大很大，没有边际。 __________

【2】《寒号鸟》告诉我们：要脚踏实地，勤劳肯干，才会获（huò）得幸福。 __________

【3】葫芦的叶子上长了虫子，种葫芦的人很快听了邻居的劝告，把虫子治了。 __________

【4】《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。 __________

11、重点段落品析。

有时候我很温和(hé  huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi  mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

【1】从括号里选择划线字的正确读音

温和________ (hé  huo)            淹没________ (méi  mò)

【2】从文中找出两对反义词

________-________      ________-________

【3】这段共有________句话。主要写的是______________。

【4】 “灌溉田地，发动机器”是“我”做的________；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的________。

12、课外阅读：

小河变清了

动物新村旁边的小河生病了，河水又黑又臭。小河两岸，草枯了，花败了，鸟儿飞走了，蜜蜂不来了，沉了苍蝇和蚊子的乐园。

动物新村的居民们看在眼里，急在心里。他们决定开展一个向小河献爱心的活动，给小河治病。

小黑猪力气大，用手推车装满垃圾，送到垃圾站；大白鹅划着船，把漂在水面上的赃物捞上来；大河马潜入水底，挖出了乌黑发臭的淤泥，小动物们一齐动手，在岸上种上了花草，栽上了树苗。

一天天过去了，河水慢慢变清了。小河两岸，草儿清，花儿红，鸟儿唱，蜜蜂飞。小河的病好了！

【1】第_____自然段具体写小动物一齐动手给小河治病。

【2】连一连

小黑猪       河底挖淤泥

大白鹅       推车送垃圾

大河马       划船老赃物

【3】小河生病时是怎样的？

___________________

【4】给小河治病后，小河变得怎么样了？

___________________

【5】请你写几句话表扬小动物们。

__________________

13、读短文，按要求做题。

这个办法好

毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。

有一回，他想：怎样既能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法。他把大家分成三个小组：一个组放牛，一个组砍柴，一个组捡果子。

天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。

毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家（     ）上牛，（     ）上柴，（     ）上篮子，高高兴兴地回家了。

【1】把下面的词语分别填到文中的括号里。（填序号）

①提        ②牵        ③背

【2】毛泽东的办法是什么？从文中找出句子，画上“ ”线。

【3】你认为毛泽东的办法好在哪里？

答：___________________

14、课内阅读。

难忘的泼水节（节选）

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】填一填。

端着( )     盛满( )

【2】泼水的时候，周总理是怎样做的？用“ ”在文段中画出来。

【3】傣族人民向周总理泼水，目的是_______________

【4】这场面，给“我”的感受是（       ）

A．不太友好

B．热闹亲切

C．非常乱

15、tiǎo zhàn tái

挑 战 台:(8分)

春天在哪里

春天在哪里？春天在哪里？春天在美丽的花园里。

这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。

春天在哪里？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。

看见红的花，看见绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂。

（1）根据短文说一说：春天在 里，在 里。

（2）模仿短文，写一写春天在哪里？

春天在哪里？春天在哪里？

春天在哪里？春天在哪里？

16、按要求写一写。

（1）田野葱葱绿绿的，像_____。（补充句子）

（2）多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。（仿写句子）

_____！有______，有_____，有______，有______。

（3）几片花瓣落到水面上，多像小船在慢悠悠地划动呀！（用加，点词语写一句话）

____________

17、仔细阅读《了不起的狐狸爸爸》的封面和目录，完成下面小题。

（1）看书的封面，我知道这本书的主人公是( )。

（2）仔细看目录，这本书一共有( )章。我感兴趣的一章是《____________》。

（3）“博吉斯的1号鸡舍！” 狐狸先生喊道，“这正是我看准的地方！”猜一猜，狐狸先生的话出自第( )章。

18、按要求写句子。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点的词语写一句话）

________________________

（2）他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）

小蝌蚪在水里游来游去。→________________________

（3）蜘蛛终于把围巾织完了。（改为“被”字句）

________________________

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

看见妹妹摔倒，妈妈________________，________________跑过去抱起妹妹。

19、阅读歌谣《十二月花名歌》，连一连，再完成练习。

二月                  牡丹                 案头供

四月                  水仙                 国色香

七月                  迎春                 花如雪

冬月                  茉莉                 初开放

（1）除了歌谣里讲到的，我还知道： 月 （怎么样）。

（2）看图填写花名。

洛阳（          ）甲天下，开封（            ）亦倾城，西湖（            ）真鲜艳。

20、写话天地。

图中画着谁？他在干什么？用几句话把图中的故事写一写。