1、照样子,写词语。
香喷喷(ABB式)_________ _________
摇摇晃晃(AABB式)_________ _________
2、填一填,再写出带有下列部首的字。
在“钅、艹、氵、扌”这四个部首中,与植物有关的部首是_________,带有这个部首的字有(_______);和手有关的部首是_________,带有这个部首的字有(_______)。
3、在括号里填上合适的量词。
我们来到了美丽的大海边,看到了一(____)海鸥,一(____)沙滩,一(____)帆船;我们来到了乡村田间,看到了一(____)鱼塘,一(____)稻田,一(____)垂柳。
4、我会照样子,在括号里填上合适的词语。
白色 —— 雪白 米白 奶白
红色 ——( )( )( )
蓝色 ——( )( )( )
5、看拼音,写词语。
lóu céng huǒ lú shān chuān guà zài jìn tóu
________ ________ ________ ________ ________
6、读拼音,写词语。
duì qí tóng hào yáng shù sōng bǎi hóng lǐng jīn
shuǐ shān cóng lín shēn chù xióng māo yuán zhū bǐ
7、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】读“一点儿”三个字的时候,只读两个音。(____)
【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。(____)
【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。(____)
【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。(____)
【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。(____)
8、读一读,想一想,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“窟”“窑”和“容”都有偏旁,都与洞穴有关。( )
【2】“小信成则大信立。”告诉我们做人要讲诚信。( )
【3】《小马过河》告诉我们遇事要自己动脑筋,并去尝试。( )
【4】今年是牛年,那么去年是鼠年,明年是兔年。( )
【5】《鼹鼠的月亮河》里鼹鼠爸爸想把孩子们都培养成魔法师。 ( )
9、“八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )
10、在正确的理解后面画“√”,错误的画“×”。
(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )
(2)“欲穷千里目,更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光,就得要再登上一层高楼。( )
11、课内阅读
我是什么(节选)
我会变。太阳一晒,我就变成汽。(生 升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘 漂)浮。有时(候 后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高,体(湿 温)越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
【1】在文中括号里选择正确的生字,画“√”。
【2】读词语,给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
极小(jī jí) 水滴(bī dī) 傍晚(bàng páng)
【3】照样子,写词语。
越来越低(ABAC式)_____________ _______________
【4】这两段文字是围绕哪句话来写的?请用波浪线画出来。
【5】请按照短文内容,依次写出“我”的变化过程。
________→________→________→________→________→________
12、快乐阅读,完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说:“喂,伙计!请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不相同。”“什么相同不相同,还不都是水吗?我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,它再也无法爬上来了。
【1】文中共有_____个自然段。讲的是________和 ______的故事。
【2】“我这儿的环境与那儿不相同。”水井的这句话中,“这儿”指的是 _______________,“那儿”指的是_______________。
【3】这则寓言故事告诉我们一个什么道理?( )
A.水井很关心乌龟。
B.不认清情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C.乌龟很骄傲。
13、阅读短文,完成后面的问题。
秋天的原野
秋天来了。
天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石。村外的小池塘睁着 眼睛,凝(níng)望着这美好的天色。池塘里,一对小白鹅侧着脑袋 欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多的酒,红得像一团火焰(yàn)似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿(yī)咿呀呀”唱着歌,告别人 们,向天边慢慢飞去。
【1】根据短文,给下面的句子排序,把序号写在括号内。
(______)秋天,天空像一块蓝宝石。
(______)半空中,雁群排成“人”字形,唱着歌飞走了。
(______)村外的小池塘里,一对小白鹅在欣赏自己的倒影。
(______)村前村后的稻子成熟了。
(______)山谷里,枫树的叶子红得像火。
【2】在你的眼中,秋天的景色是怎样的?想一想,写一写,不会写的字可以用拼音代替。
秋天,天气_________,树叶____________,___________。
14、课内阅读。
沙滩上的童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳 □□那时候还没有飞机呢□□
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
【1】选文一共有__________个自然段,我会给第三自然段加上合适的标点符号。
【2】我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话,我们想到了____________________、__________的办法救公主。
【3】你喜欢沙滩吗?如果是你在沙滩上,你想干什么?
__________________________________________________
15、同步阅读。
黄山奇松
黄山风景区不光石头“奇”,松树也很“奇”。
先说“探海松”吧,在天都峰顶,有一棵古老的松树,生长在高高的山峰上,身体向海的那一面倾斜,长长的枝条伸向大海,似乎要到海中探取宝贝。
在玉屏峰上,有一棵古老的松树,已经超过八百岁啦。它好像一位好客的主人,张开双臂,热情欢迎来自世界各地的游客。这就是著名的“迎客松”。
“卧龙松”就更有趣了,远远望去,就像一条卧着的巨龙,昂着头,出神地望着远方。
黄山的“奇松”还有很多,像“龙爪松”“黑庞松”“孔雀松”……那些叫不出名字但造型奇特的松树,正等着你去给它们取名字呢!
【1】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【2】短文介绍了黄山松的特点是_____________。
【3】短文主要介绍了哪些黄山松树?
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16、按要求完成句子练习。
(1)照样子,用加点字造句。
例:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
_______________________________________
(2)看图,用加点字写写小鸟们的生活。
例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
小鸟们_______________________
(3)照样子,补充句子。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
春天到了,各种花儿都醒过来了,________________,百花齐放,争奇斗艳。
17、向同学们介绍一位你最喜欢的家庭成员。
18、口语交际。
看到同学在学校乱扔垃圾,我会对他说:_________________________
19、照样子,用加点的词语造句。
1.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
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2.官员们一边看一边议论。
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20、写话。
孝顺、懂事的孩子们,相信你们一定在家为爸妈做了许多事情吧,请选择一件事,然后把做的这件事写下来!