1、我会做汉字加减法。
1.加一加:每—( 海)(海 洋)
欠—____________ 苗—____________
2.减一减:记—( 己 )(自 己)
熊—____________ 柏—____________
3.换一换:梅—( 海 )(大 海)
铜—______________ 桂—______________
2、在括号里填入加点词语的反义词。
1.寒冷的冬天过去了,________的春天还会远吗?
2.他生气的时候很暴躁,开心的时候很_______。
3.她的头发以前很稀疏,现在很_______。
3、查字典。
要查的字 | 部首 | 再查几画 |
狸 | _____ | _____ |
紫 | _____ | _____ |
4、我知道下面句子运用的修辞手法
飞流直下三千尺 _____
5、照样子,写一写。
(1)(雪)白 ( )红 ( )黄 ( )蓝
(2)(下)围棋 ( )泥人 ( )京戏 ( )铁环
(3)一(条)帆船 一( )稻田 一( )海鸥
(4)(明亮)的眼睛 ( )的枝叶 ( )的头发
(5)山川(名山大川) 层叠( ) 烟云( )
6、看拼音写汉字。
huà fú píng jiǎng zhǐ
bào lìng jí ná bìng
7、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】青蛙的样子真可爱:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿,接着尾巴变短了,最后尾巴不见了。____
【3】水在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____
8、我给句子排排序。(10分)
( )向日葵(kuí)开花了。
( )种子在地里慢慢发芽,不久,小芽就钻出了地面。
( )向日葵越长越高。
( )春天,小明在园子里种下葵花籽(zǐ)。
( )开花的向日葵结了许多果实。
9、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )
【2】“牛”的第三笔是横,“特”的第三笔是提。( )
【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )
【4】笋芽儿先脱下一件件衣服,再穿上一件件衣服,这时,她就长大了。( )
【5】看偏旁,我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )
【6】大自然告诉我们,沟渠里积雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方。( )
10、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。
1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的,没有错。(_______)
2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 (_______)
3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。(_______)
4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。(_______)
5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。(_______)
1928年,朱德和毛主席在井冈山会师了。(_______)
11、开心阅读(8分,每小题2分。)
鸭子和白鹅请客
春天到了,河里的冰化了,树枝、枯草也长出了嫩芽。
鸭子在一条河里碰见白鹅,他们很高兴,在河里游来游去。白鹅说:“鸭子,我找到好吃的东西了,请你到我家做客吧!”
鸭子来到白鹅家里,看到许多草根和鲜嫩的草芽,鸭子想:白鹅真小气,只准备了草根和草芽,连一点荤菜都没有。他嘟着嘴,很不高兴地走了。
第二天,鸭子准备了田螺、泥鳅,也请白鹅到自己家里来吃饭。
白鹅来到鸭子家,看了看这些吃的,摇摇头,说:“我只爱吃草根、草芽,这些荤菜你留着自己吃吧!
(1)这篇短文有( )个自然段。
(2)文中的故事发生在_________(季节),故事中的人物有___________ 和 ____________。
(3)鸭子到白鹅家做客,他不高兴地走了,是因为_______________________________。
(4)读了这个故事,你知道了:白鹅爱吃___________和____________,而鸭子爱吃___________和____________。
12、 读课文选段,完成练习。
大作家很高兴,亲切地问:“你喜欢我的寓言故事吗?"屠格涅夫认真地回答:“喜欢,但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好!”大作家听了一点儿也没生气,从心里佩服这个孩子。可是,屠格涅夫的妈妈却急了,她瞪了儿子一眼。
客人一走,屠格涅夫的妈妈教训儿子:“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢?"屠格涅夫不服气,大声争辩说:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说,难道叫我说假话吗?”
1.在文中找出下列词语的近义词。
开心——__________ 敬佩——__________ 教育——__________
2.用“______”画出屠格涅夫说的话。
3.大作家从心里佩服这个孩子是因为____________________。
4.你读过哪些寓言故事?请写出其中两个的名称。
________________ ________________
13、阅读,完成练习。
十二月水果歌
正月甘蔗(zhè)节节长,二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪,四月枇杷(pí pa)如蜜糖。
五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央
七月荔(lì)枝人人爱,八月龙眼装满筐
九月香蕉双头翘,十月金橘(jú)满园香。
冬月柑(gān)树挂灯笼,腊月柿子红彤彤。
【1】仿写。
红彤彤 _________ _________
红如火 _____如_____ _____如_____
【2】连一连。
三月 莲蓬 酸汪汪
六月 梅子 水中央
八月 枇杷 满园香
四月 金橘 装满筐
十月 龙眼 如蜜糖
【3】填空。
“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷味道很___________。
“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像__________一样红。
“冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的__________。
14、阅读短文,回答问题。
河中的鳄(è)鱼想吃掉河边树上的小狒(fèi)狒,便假意提出要和他交朋友,狒狒也很愿意。
过了几天,鳄鱼邀请狒狒到河对岸去玩。她让狒狒坐在自己的背上,然后向河对岸游去。
游出一段后,鳄鱼说:“亲爱的朋友,医生说我有严重的胃病,只有吃了狒狒的肝才能治好。”
小狒狒知道鳄鱼要害自己。他想了一下说:“你怎么不早说呢( )我的肝还挂在树上( )你赶快把我驮回岸上取吧( )”
鳄鱼信以为真,又掉头游回岸边。狒狒一上岸,便急忙爬上了树,他再也不下来了,鳄鱼气得张口结舌。
【1】请你在第四段空白地方加上合适的标点符号。
【2】补充词语。
信以(____)(____) (____)口(____)舌
【3】_____想吃______,便______提出要和他交朋友。
【4】用部首查字法查“狒”字,先查部首____,再查____画。
【5】小狒狒多聪明!如果放学路上遇到陌生人想带你走,你会怎么办?
_____________________________
15、续编课文。
第二年春天,小柳树又发芽了,过了几天,小柳树的芽儿变 成了小叶子。她穿上了浅绿色的衣服,真美!她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。
小柳树说:“____________________________________________________。”
小枣树说:“____________________________________________________。”
这时,一阵微风吹来,小柳树的长辫子随风飘动,真美!
小枣树称赞她:“__________________________________________________。”
小柳树虚心地说:“________________________________________________。”
16、我会按要求写句子。
1.请你用加点的字再写一个句子。
例:柳条上长出了嫩绿的叶子。
__________________________
2.请你用下面的词语组成一句话。
一匹 上 草原 奔跑 在 小马
__________________________
3.仿照例句写句子,注意准确地加上标点符号。
例:冬天,崖缝里冷得像冰客。
夏天,屋子里热得像____________________
秋天,美丽的景色像____________________
4.用“先……然后……最后……”写一个句子。
_______________________________
17、我会照样子写句子。
1.例:纸船漂到了小熊家门口,→纸船漂呀漂,漂到了小熊家门口。
小燕子飞到了河对岸。→小燕子________________,飞到了河对岸。
2.例:如果你愿意和好,就放一只风筝吧。(用加点词造句)
________________________________________________
3.例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
____________小路长满了____________小草。
18、语言积累。
1.____________在前面带路,____________吹向我们。我们像春天一样,来到______________,来到______________……
2.世人苦被明日累,______________________。______________________,______________________。百年明日能几何?______________________。
19、照样子,把句子写具体。
例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
______________________
20、学写启事
丁丁想找些节约用水的好方法,但是一个人的力量太小了,他想找些同学帮忙。请你帮他写则启事吧!