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随时随地学习
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1、我会拼我会写。
chàng gē gǎn kuài fáng wū wú lùn hǎi àn
_______ _______ _______ _______ _______
sàn bù hún shēn yí qiè páng biān shuǐ qì
_______ _______ _______ _______ _______
2、比一比，再组词。
汽（______） 旁（________） 再（_______）
气（______） 傍（________） 在（_______）
3、读拼音，写词语。
cāng máng wú lùn hǎi àn fáng wū tóng shí chū xiàn
（______） （______） （______） （______） （______）
sàn bù hún shēn chàng gē páng biān tiān cháng dì jiǔ
（______） （______） （______） （______） （______）
4、照样子写新字，再组词
例：尸+（云）=层（层次）
丁+( )=____( ) ( )+圭=____( ) ( )+兆=____( )
( )+那=____( ) 令+( )=____( ) 矢+( )=____( )
5、查字典填表。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 组词 |
深 | __ | ______ | _______ | ______ |
稻 | _____ | _____ | ______ | _____ |
歌 | _____ | ____ | _______ | ______ |
6、看拼音，写词语。
牵guà
zhào kàn huá lì míng shèng
香lú zhǎn xiàn chéng shì nán bù
7、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。
【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______
【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______
【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______
【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______
【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______
8、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____
9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )
【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。 ( )
10、《称赞》一文中，小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。 _____
11、阅读短文，回答问题。
共同成长
有一个人做了一个梦，梦（ ）中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛（ ）的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲（ ），而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。
没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。
【1】给文中划线的字注音。
【2】第一层楼的人都吃不到美食是因为________________。
【3】第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是_________________________
【4】“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是（选择序号）________
①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。
②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。
【5】找出文章中的两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
【6】从短文中你受到了什么启发？请写一写。
_____________________________________
12、阅读短文，完成练习。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带回了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲（qiāo）着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了大地，敲醒了沉睡的田野和村庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了一张张花朵的脸。
风姑娘天天吹着气儿玩，吹柔了柳枝，吹长了青草，吹得春天穿绿袍。
啊，春天来了，春妈妈带回了三个能干的小姑娘。
【1】划去错误的读音。
村（zūn cūn） 柳（liǔ niǔ） 洒（sǎ jiǔ） 能（néng léng）
【2】一字开花组多词。
野（野外）（______）（______） 绿（______）（______）（______）
【3】春妈妈的三个小姑娘分别指的是_________、_________、________。
13、阅读短文，完成练习。
神农尝百草
在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆等五谷，还制作了农具，教人们耕种和收割，被人们尊称为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了!神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
【1】联系上下文写出词语的意思。
摸清：_____________。
【2】第一自然段写炎帝发现了______，制作了______，教人们耕种和收割，所以被人们尊称为“神农”。
【3】神农是怎样了解各种草药的？用“____”在文中画出来。
【4】人们为什么要永远纪念神农？
__________________________________
14、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
【2】用“________”画出描写小花狗神态的句子。
【3】文段中画线的句子的意思是（ ）
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
15、我会阅读短文，回答问题。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
樟（zhānɡ）树叶又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”樟树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮（ɡuā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上萌发了新叶。那些老樟树叶对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头，说：“__________________”
【1】照样子写词语。
又浓又密 __________ __________ __________
【2】短文一共有______个自然段。______叶、______叶和______叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上______了下来，只有樟树叶______了下来。
【3】用“____”画出文中的一个比喻句。
【4】听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在最后一个自然段的横线上写一写。
16、加上适当的词语，使句子的意思表达得更具体。
(1)( )歌声把她带回到( )童年。
(2)( )丹顶鹤从( )北方飞回来了。
17、写一写动物们的本领。
鹦鹉会学人说话，萤火虫会________，青蛙会________，小狗________。
18、将下列句子补充完整。
（1）______越发_________________。
（2）______一手__________，一手__________，_________________。
（3）______常常_____________。
19、句子加工厂。
1．弯弯的月亮像小船。
_____________像_________________。
2．整块奶酪被你全吃光了。（改为“把”字句）
_________________
3．小蝌蚪在池塘里游来游去。（把句子写具体）
_________________
20、写话。
有趣的动物
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！
每个都有自己喜欢小动物。你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？请你用几句话跟大家介绍一下吧！注意语句要通顺哦！
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