1、我会区分下列字,并能组词。
包(______) 申(______) 娃(______) 已(______)
抱(______) 伸(______) 洼(______) 己(______)
猴(______) 跳(______) 干(______) 结(______)
侯(______) 桃(______) 汗(______) 洁(______)
2、根据课文内容填空。
1.“我”画的两个怪物是__________。
2.露西在给爸爸的后一封信里写了:_______________。
3.“睡梦中的妈妈”真_________,好_________,好_________。
3、多音字组词
盛()()铺()()种()()
好()()重()()兴()()
号()()干()()难()()
4、照样子,写一写
称(称心)(和)(和好) 舰(________)(______)(_________)
评(________)(______)(________) 闭(________)(______)(_________)
迹(________)(______)(________) 现(________)(______)(_________)
起(________)(______)(________)
5、把词语补充完整。
五光十( ) 无边无( ) 自( )自语 神气( )现
四( )八方 ( )以为真 四( )为家 坐井( )天
6、看拼音,写词语。
shāng xīn gōng píng chàng gē fáng wū tóng zhì
qíng lǎng jù shí diàn dēng biàn huà hǎi yáng
7、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。 ( )
【2】《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。 ( )
【3】《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。 ( )
【4】古人把金属当作钱币,所以,用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
9、我会判断,正确的画“√”,错误的画“×”
1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字,是说瀑布从三千尺高的地方留下来。(________)
2.“欲穷千里目,更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功,就要付出更多的努力。(________)
10、小小法官会断案。(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】“灬”旁的字大都与“火”有关。( )
【2】“子鼠、辰龙、午马、未羊、戌狗、酉鸡”是按照时间先后顺序排列的。( )
【3】“春雨惊春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。( )
【4】《青蛙卖泥塘》一文中泥塘经过青蛙的改造,终于卖了出去。( )
【5】《当世界年纪还小的时候》一文启示我们要认真学习,找到适合自己的方向。( )
11、读一读,想一想,写一写。
万里长城
长城是我国古代的伟大建筑之一。
长城很大,它东起山海关,西到嘉峪关,全长有13000多里。长城很牢固,城墙高8米到
10米,宽5米到8米,五六匹马可以并排行走。长城全部用砖筑成。
万里长城是我国古代劳动人民修筑起来的,当时主要用来军事防守。
1、这篇短文有 个自然段。
2、长城是 建造的,它的作用是 。
12、阅读下文,回答问题老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝时,在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
【1】本文写了________和________之间发生的事。
【2】本文共有________个自然段。第________自然段写乌鸦用老办法喝水,第________自然段写乌鸦喝到了水。
【3】乌鸦的老办法是什么?用“________”在文中画出来。
【4】老办法为什么不行了?
【5】读完这篇短文,我明白了( )
A. 乌鸦喝不到井里的水
B. 做什么事都不能用老办法
C. 不能做什么事都用老办法,要懂得根据环境的变化进行变通
13、 第一次骑车远征
我很早就盼望能进行一次骑车远征了。今天 ,我的愿望终于可以实现了。我骑车远征的目的地是县城的新华书店。早上,我换上球鞋,骑着自行车出发了。
我骑着自行车行进在乡间小道上,看着蓝蓝的天空和白云,有了一种心旷神怡的感觉。这种感觉,让我觉得10公理的路程一晃而过,我很快就来到了县城新华书店。
买完收后,我骑车往回走。在路上,来时的激情一扫而空。我骑在车上觉得越来越没有力气,腰酸背痛,车子东倒西歪,像喝醉了酒似的,但我不舍得停下来。
在归家似箭的念头中,我一鼓作气,拼命骑着车往前冲。最后,我战胜了疲劳,很快就回到了家。
经过这次骑车远征,我知道了一个道理:一个人做事要有毅力,如果没有毅力,将一事无成。
【1】在括号里填上合适的词。
一(________)远征 一(________)感觉 一(________)道理
一(________)念头 一(________)自行车
【2】填空。
(_____)旷(_____)怡 一(_____)而(_____) (_____)酸(_____)痛
(_____)倒(_____)歪 一鼓(_____)(_____) 归(_____)似箭
【3】请给加点词语换一种说法。
我很早就盼望能进行一次骑车远征了。(_________)(_________)
在路上,来时的激情一扫而空。(_________)
最后,我战胜了疲劳,很快就回到了家。(_________)
一个人做事要有毅力,如果没有毅力,将一事无成。(_________)
【4】为什么在去新华书店的路上,“我”觉得10公理的路程一晃而过?
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【5】从骑车到到新华书店,到骑车返回家这一过程中,“我”的心情发生了什么变化?
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【6】从这件事中你明白了一个什么道理?
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14、课内精彩阅读。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。”
【1】联系上下文,写出加点词语的意思。
无边无际:__________________
【2】文中画横线的句子的意思是( )。(填序号)
A.天不过井口那么大,用飞那么远
B.天不过井口那么大,不用飞那么远
【3】青蛙认为天只有________,小鸟认为天________。________说得对。
【4】这个故事告诉我们( )。(填序号)
A.看问题、认识事物,站得要高,看得要全面
B.天是无边无际的,大得很
15、课外阅读。
不知不觉中,春天已来到人间。
春风过后,小草慢慢地钻出了地面,小树长出嫩绿的小芽,麦苗儿也开始返青了。
小燕子从南方飞回来了,各种动物也都开始活动了,小朋友们脱下厚厚的棉衣,快活地在操场上活动着。
【1】这篇短文共有(_____)个自然段。
【2】第二自然段写了春天(________)、(________)、麦苗的变化。
【3】第三自然段写了春天小燕子、(________)、(________)的变化。
16、读《我是个可大可小的人》,说一说你什么时候觉得自己大,什么时候觉得自己小。
妈妈爸爸去普陀山玩,我说:“带我去好不好?”他们异口同声地回答说:“你不能去!你还太小!”临走前,妈妈嘱咐我:“你在家要听姥姥的话,你已经不小了!”爸爸也说:“不错,你已经长大了,在家应该帮助姥姥!”
________
17、根据图意,用比喻的修辞方法写句子。
__________像_____________。
我还会写这样的句子:
__________像_____________。
18、按要求写句子。
①船行驶。(把句子写具体)
__________
②风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改为“把”字句)
__________
19、句子乐园。
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
(1)句中“四海为家”的意思是______
A.四面是海的地方才可以当成自己的家。
B.种子熟了,离开妈妈,到处都可以当成自己的家。
(2)我能用划线的词写句子。
_____________________
20、写话
你最喜欢什么动物?为什么?先画一画,再写下来。