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随时随地学习
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1、看拼音,写词语。
1.我们měi( )个人dōu( )有自己tū( )出的特点,只是我们自己bìng( )没有发现。
2.xué( )xiào( )ān( )排我们明天去郊游。
2、组词
挂（________）吸（________）辛（_______）加（________）
桂（________）极（________）幸（_______）如（________）
3、照样子，填上合适的字词。
例：一（棵）树 一( )队旗 一( )鱼塘 一( )井
例：（弹）钢琴 ( )泥人 ( )围棋 ( )皮球
例：（红红）的花儿
( )的眼睛 ( )的太阳 ( )的头发
4、照样子，填上合适的词语。
例：寒风(呼呼)地刮着。
1．大雨（____）地下着。
2．青蛙（____）地叫着。
5、按照课文内容填空。
1.英英学的古诗是 ，这首诗是 代大诗人 写的，其中最有名的两句是 。
2.我会补充古诗。 ，疑 霜。
6、我会写
7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )
【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部，再查7画。( )
【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )
【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )
8、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）
【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )
【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )
【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )
【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )
【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )
10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】苍耳是靠风传播种子的。 （______）
【2】黄山风景区在我国江西省南部。 （______）
【3】泼水节是傣族的传统节日，通过向别人泼水表达对别人的祝福。 （______）
【4】雾、风、雪都是自然现象，各有各的特点。 （______）
【5】狐狸分奶酪的方法是对的，熊哥哥和熊弟弟谁都没少吃一口。 （______）
【6】只要有力气，风娃娃就能帮助人们做好事。 （______）
11、给你一个惊喜
狮子阿美长着一头长长的、（ ）金发，可漂亮啦！他是狮子家族中的“美男子”。
可是，阿美在发生了一场大病后，那头金发全都掉光了。阿美独自在家，对着镜子，看着自己（ ）光头，伤心地哭着，眼睛肿的像只桃子。
“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。
“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外叫喊他。阿美干脆钻进被窝不吭声了。
不知过了多少时候，“叮......”电话铃声响了起来。
“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”
“阿美，我们还等着你来守门呢！”
阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个（ ）声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”
阿美忍不住了，他慢慢地从窗口向外张望去。
哇！出现在他眼前的伙伴们，他们都剃光了头发，一个个光脑袋在阳光下闪闪发光。
1.把下面的词填到文中合适的地方。
（难看的 亮亮的 脆生生的）
2.选出合适的词，填到下面的句子里。
（一个个 一个）
阿美的伙伴送给他（ ）惊喜，那就是他们都剃光了头发。（ ）光脑袋来陪着阿美，多么令人感动的友情啊！
3.请你续写句子。
（1）阿美看到一个个闪闪发光的秃头伙伴，激动地说：“______”
（2）小伙伴们搂着满脸泪痕的阿美，安慰道：“____________________”
12、课内阅读。
露西写完这一句，想到了小的希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
【1】仿写词语。
例：闪闪发光（AABC式）____________ ______________
【2】从哪个词语中可以看出小狗的活泼可爱？
__________________________
【3】“这样，我们就能自己修台灯了。”一句中“我们”指___________。
【4】露西把生活中的 与爸爸分享，同时也表达出对爸爸的 。应选（ ）
A．悲伤 埋怨
B．快乐 思念
C．不开心 挂念
13、课外阅读。
太阳公公和彩虹姑娘
夏天，一阵大雨过后，太阳出来了，野外的景色多美啊！青色的山，碧绿的草，最美丽的是那天边的彩虹。
小兔子出来了，小花猫出来了，小松鼠也出来了，都在看彩虹。美丽的彩虹姑娘高兴极了，得意地接过小松鼠献上的鲜花。
太阳公公也在乐呵呵地笑着。
“你笑什么？你那刺人的目光，胖胖的脸，谁也不想看你。”骄傲的彩虹姑娘说。
太阳公公一生气就悄悄地躲开了。彩虹呢，也马上不见了。这时候溪水在哗啦啦地流着，虫儿在叽叽地叫着，好像在议论。
小朋友，他们在议论什么？
1．写出下列词语的近义词。
高兴——( ) 得意——( ) 美丽——( )
2．用“______”画出写野外景色优美的句子。
3．文中的彩虹姑娘是一个什么样的人？
_____________________________________________________________
4．彩虹为什么不见了？
_______________________________________________________________
14、课外阅读。
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它看见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它飞行，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它飞的本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了望着万里长空，只见大雁振翅高飞，真后悔啊！可是这时已经了，它只好叹着气说；“迟了！迟了！”
【1】选文共有______个自然段，具体写知了学飞的是第_____自然段。
【2】知了为什么要学飞？用“ ”在文中画出相关语句。
【3】知了也跟着大雁去南方了吗？为什么？
_______________________________
【4】这篇文章告诉了我们一个什么道理？
_______________________________
15、阅读短文，回答问题。
__________
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏，那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时同学们都已放学回家了。
第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的孩子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
【1】给短文加上个题目。
【2】描写沈从文看戏时样子的词语是_______________
【3】从文中找出下列词语的近义词。
依依不舍—（___________） 不思进取—（___________）
【4】你认为沈从文是一个什么样子的孩子？
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16、练一练，说一说。
大熊猫长得非常________。它的身子胖乎乎的，像个________。它的尾巴________，________的大脑袋上长着________的眼睛，远看像是戴了一副________。大熊猫的毛是________相间的。
大熊猫最喜欢吃竹子。它常常直着身子坐在地上，前爪抓住竹子往嘴里送，吃得________________，就像啃甘蔗一样咯嚓咯嚓的。
17、课外阅读
1.( )来帮小熊哥俩分奶酪。
①狐狸 ②熊妈妈
2.小熊哥俩为什么对狐狸分的奶酪不满意?( )
①两半块一样大
②分得不匀,半块大半块小
3.我觉得这是一只 的狐狸。
18、解释下列词语的含义｡
（1） 石崖
（2） 悲哀
（3） 严寒
（4） 垒巢
（5） 哀号
（6） 普照
（7） 呼唤
19、我会把下面的词组成通顺的句子，并加上标点。
（1）带我 星期天 去 妈妈 滨河公园
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（2）怎么 你 能 对待 这样 小动物
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（3）风景 的 真美 呀 神灵寨
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20、习作。
提示：这是什么时候？
图上的小朋友们在干什么？
他们的心情怎么样？
小鸟们又说了些什么呢？
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