微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、写出下列词的近义词。
本领—（_____） 怜爱—（_____）
安排—（_____） 争辩—（_____）
粗心—（_____） 讲解—（_____）
2、课文积累与背诵。
（1）___________者事竟成。穷且益坚，不坠__________之志。
（2）千__________飞绝，________径_________踪灭。
（3）天苍苍，野茫茫，_____________________。
（4）雾锁___________锁雾，_______________。
（5）飞流直下_____________，疑是银河落__________。
3、比一比，再组词。
闪（______） 称（______） 跳（______） 名（______）
闭（______） 秤（______） 桃（______） 明（______）
4、选一选，填一填。
天鹅湖畔，冰峰雪岭、青松翠柏、野花绿草倒映在碧蓝色的湖中，就像一幅（ ）的山水画。
游人登上瞭望塔，天鹅湖上美丽的自然风光和湖中（ ）的天鹅尽收眼底。
5、给句子加标点符号。
（1）天不过井口那么大（____）还用飞那么远吗（____）
（2）我看你有多大的胆子（____）
（3）妈妈（____）妈妈（____）我也要去（____）
6、正确、规范、工整地抄写下面的词语。
烧烤
团圆 含笑
看到“烧烤”一词的形势，就知道它的意思就是把东西放在（ ）的周围使变熟或变干，团圆是（ ）结构的字，含笑的“笑”字第七画是（ ）。
7、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）
【1】《孤独的小螃蟹》中小螃蟹为了救青蛙，牺牲了大钳子。( )
【2】掉宝剑的人通过在船舷上刻记号找到了剑。( )
【3】《小狗的小房子》中小狗为了帮小猫抓蚂蚱，从树上摔下来受了伤。( )
【4】《一只想飞的猫》的作者是金近。( )
8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）
【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）
9、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____
10、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
11、课内短文阅读。
程门立雪 （节选）
杨时和同学走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了，杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。
过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”
杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！”
1．从短文中找出合适的词语填在括号里。
（ ）地站 （ ）地背书 （ ）地等候
2．读下面的句子，回答问题。
过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”
（1）他们是指（ ）和（ ）。
（2）“急忙”是意思是：_________________________；这个词说明了程老师很________。
（3）请你用“急忙”写一句话。
__________________________________________
3．你做过哪些尊敬老师的事，请选一件写下来。
_________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
【1】用“√”选择文中用得正确的读音或词语。
【2】刺猬的硬刺有哪些作用？用“﹏﹏”在原文中画出来。
【3】短文写了小刺猬的头、眼睛、耳朵、 、 、 、
，其中主要写了刺猬的 。
13、阅读理解。
迪士尼和米老鼠
沃尔特·迪士尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代曾经到美国的堪（kān）萨斯城明星报社应聘（pìn），可是没有被录用。后来，他找到了一份替教堂画画的工作。
有一天，他（象 像）往常一样在车库工作，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混熟了，那只老鼠有时候（竞 竟）大胆地爬到他的画板上，还有节奏地跳跃。他每天都要（带 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他在一旁瞪大眼睛仔细地观察老鼠的一举一动，直到老鼠跑掉为（至 止）。
不久，他失业了。穷困潦（liáo）倒的时候，他突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），“米老鼠”就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
【1】划去文中括号里使用不恰当的字。
【2】根据意思从文中找词语，写在括号里。
（1）最有名望。( )
（2）比喻因成功完成某件事而一下子出了名。( )
【3】选择。
（1）“渐渐地，彼此混熟了”中的“彼此”指的是( )。
A．面包和老鼠 B．面包、老鼠和迪士尼 C．老鼠和迪士尼
（2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。”迪士尼因为( )而一举成名。
A．每天喂老鼠
B．画出了一只老鼠的轮廓从而创造了“米老鼠”
C．突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠
（3）这个故事说明了( )。
A．一只老鼠使迪士尼获得了巨大的成功。
B．在困难面前不要低头。
C．创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
【4】沃尔特·迪士尼为什么能剑作出“米老鼠”？从文中找出答案，用“——”画出来。
14、火车出发啦。
【1】这列火车从__________出发，目的地是__________。
【2】这列火车的车次是__________，这位乘客的座位在__________车厢__________号。
【3】这列火车的出发日期是_______________。
【4】火车票价是__________元。
15、阅读诗歌，完成练习。
谁和谁好
谁和谁好？
藤和瓜好，
它们手拉手，
不吵也不闹。
谁和谁好？
蜜蜂和花好，
蜜蜂来采蜜，
花儿仰脸笑。
谁和谁好？
白云和风好，
风往哪里刮，
云往哪里跑。
谁和谁好？
我和同学好，
大家唱着歌，
一起上学校。
【1】根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里。
风 花 瓜
【2】诗歌共有_________小节。
【3】用“_____”画出回答“谁和谁好？”的句子。
16、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点符号。
画 老师 教 我们 树 和 小山
________________________________
2．照样子写句子，注意用上加点的词语。
（1）例：曹操的儿子才七岁。
________________________________
（2）例：爸爸一边说，一边拿着笔在纸上写。
________________________________
3．注意横线上的内容，照样子完成下面的句子。
例；葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
我最爱去岱庙鱼池看锦鲤，有红色的、黄色的、白色的、黑色的、白色带红斑纹的，________________________________
17、根据要求写句子。
1．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）
_____________________
2．奶酪全被狐狸吃光了。（改为“把”字句）
____________________
3．把下列词语整理成一句话，加上标点符号。
衣服 洗好的 晒在 妈妈 太阳下 把
_____________________
18、按要求写句子。
1. 水向田里流去。（扩写句子）
________水_______向田里流去。
2. 风筝被风吹得无影无踪。（改把字句）
___________________________
19、连词成句，只排序号并加上正确的标点。
①星星 ②数得清 ③天上的 ④呢 ⑤怎能
_________________________________________________
20、看图写话。
ㅤㅤ仔细观察图画，想一想：小男孩发现受伤的小鸟做什么？他为什么要放飞小鸟呢？用几句通顺的话写一写。
邮箱： 