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随时随地学习
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1、课文整体梳理。
课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄_____________为了_____________，三次经过家门都没有____________ ，最后治理了洪水的故事。
2、在括号里填上合适的词语。
( )的小姑娘 ( )的北风 ( )的铡刀
( )的蔷薇花 ( )地看书 ( )地牺牲
3、文学常识填空。
1. “墙角数枝________,凌寒_______。遥知_______,为有暗_______来。”这是_______朝诗人__________写的一首诗。
2.《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是_______________。(填诗句)
3.《望庐山瀑布》作者是（___________），朝代（___________）。
4.《刺勒歌》是一首北朝（______________）。
5.《登鹳雀楼》的作者是（_____）朝（_____）写的一首诗。
6.《夜宿山寺》的作者是（____）朝（______）。
4、照样子，说一说。
香香味飘香花香
闻（）（）（）
妙（）（）（）
笑（）（）（）
5、补全词语。
碧( )( )洗 绚丽( )( )
筋疲( )( ) ( )( )补牢
一望( )( ) ( )( )莺飞
6、拼读写字我最棒！
huí dá qíng lǎng sī xiǎng
lín jū shí jì qí guài
7、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )
8、判断选择，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】“冒”字是上下结构，上面是“曰”字。( )
【2】“炒、烤、煎、煮”这些字带有“火”或“灬”，大多跟火有关；“补、袜、衫”都带有“衤”，大多跟衣服有关。( )
【3】大树是天然的指南针，枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )
【4】别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。( )
9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )
(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )
(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )
10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。（______）
【2】《风娃娃》中，风娃娃只要有力气，就能帮助人们做好事。（______）
【3】《雪孩子》中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。（______）
【4】《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）
11、阅读短文，完成练习
美丽的天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，湖便因此得（de dé děi）名。
天鹅湖呈（圆 园）形，湖水清可见（底 低），碧得（de dé děi）发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出刘姑娘十分秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一（坐 座）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】用“ ”画出括号里正确的读音或汉字。
【2】本文第二自然段先写湖的( )和( )，再写湖的( )。（填序号） ①湖水 ②四周的景物 ③形状
【3】“湖水映衬出柳姑娘十分秀美的身影。”下面能表现柳姑娘秀美身影的诗句是( )。（填序号）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）
②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）
③遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》）
④不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹《菊花》）
12、阅读短文，回答问题。（7分）
在我们村旁的山坡上，到处是果树林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，红的、白的、紫的……一阵风吹来，散发出甜甜的香味。
（1）短文共有 句话。
（2）把表示动作的词写下来
（3）写了什么水果
（4）表示颜色的词有
（5）用“……像……”写一句话。
13、课外阅读。
变色房子
小兔造了一间新房子。它把小种子拌在泥里,刷在房子上……
春天,小种子发芽了,绿油油的,绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见。
夏天,小苗开花了,红艳艳的,房子藏在花丛中,灰狼看不见。
秋天,小树结果了,金灿灿的,房子藏在果子中,老虎看不见。
冬天,
小兔住在会变色的房子里,日子过得很快乐。
1.根据短文内容,在下面的横线上填上表示颜色的词。
春天,小兔的房子是 ;夏天,小兔的房子是 ;秋天,小兔的房子是 。
2.你知道小兔的变色房子有什么用吗?快写下来吧!
3.冬天,小兔的房子会变成什么样呢?在短文中的横线上写出来。
4.假如让你造一座房子,你想造一座什么样的房子呢?
14、课外阅读。
小树林
弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。
再没有比这里更绿的枝叶，再没有比这里更红的草莓，再没有比这里更美的杜鹃，再没有比这里更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊！
风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑，也爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……
这神奇的小树林，你去过吗？
当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探出头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧。
只是，千万不要带弹弓。
只要你静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的小河 ( )的光斑
2.在文中找一找，小树林里有哪些动植物？用“——”画出来。
3.照样子，写句子。
风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；___________________________________，也爱在________________________。
4.小树林是( )的小树林，是( )的小树林，更是( )的小树林。
15、阅读理解。
秋天的山林
下过几场秋霜，山林变成彩色的了。
你瞧，这一片杨树变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇，那边的白桦林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木，变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。
山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆，或婉转；时而短促，时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。
神奇的山林，真让人心驰神往!
1.这段话里用了这些词形容鸟的叫声：________________________________
2.短文一共有( )个自然段。其中，第一自然段先概括写山林（ ），接着具体写了山林有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等色彩，写得很有条理。
3.用直线画出短文中打比方的句子。
4.为什么说山林是小鸟的乐园。（用原文回答。）
16、按要求完成下面练习。
1．连词成句，并加上合适的标点。
准备了 娃娃 自己的 送给 降落伞 蒲公英妈妈
________________________
2．用加点词语写句子。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。
小明有时候_________________，有时候_________________。
3．加上括号里的词，让句子更生动、具体。
小蝌蚪甩着尾巴游来游去。（长长的 在池塘里）
________________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）照样子，用加点的词语写一写图片里的奇石。
例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
它好像___________________。
（2）照样子，写句子。
例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
操场上有很多人在运动，有____________，_____________，_____________极了。
18、按要求写句子。
①船行驶。（把句子写具体）
__________
②风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改为“把”字句）
__________
19、按照例句，完成填空
（1）例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（注意加点部分）
小路边长着_______________________的小草。
（2）例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
圆圆的月亮挂在天上，就像______________________________________________。
20、看图写话
小熊看到松鼠放的纸船后，也想在风筝上写一些话送给松鼠。他会写些什么？
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