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随时随地学习
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1、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的枝叶 （ ）的花儿
（ ）的笑脸 （ ）的老师
（ ）的星星 （ ）的歌声
2、看拼音，写词语。
lóu céng huǒ lú shān chuān guà zài jìn tóu
________ ________ ________ ________ ________
3、读句子，给加点的字注音。
1.这张卧（______）铺（______）票只限（______）当日当次车乘（_____）坐。
2.虽然是硬（______）座车，但是有空调（______）开放，已经不错了。
4、运用写近义词方法，理解句子中加点词的意思。
（1）这道题非常简单，我很快就做了出来。( )
（2）拔河比赛开始了，校园里马上喧闹起来。( )
（3）这件事情你可得保密，不要说给任何人。( )
（4）毛毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。( )
5、填上恰当的量词。
一（____）狗 一（____）马 一（____）鸟
6、看拼音，写词语。
yǎn jinɡ hǎi yánɡ nǎ lǐ duì qí
jí xiǎo shí hou pénɡ you zhī shi
7、我当小判官：下面汉字注音正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】润yùn（______）
【2】幅fù（______）
【3】旅lǚ（______）
【4】衔jiē（______）
【5】毁huǐ（______）
【6】吼kǒnɡ（______）
8、判断对错。
1.《忆江南》这首词的作者是唐代的李白 （ ）
2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句意思是天地无边无际，风吹过去把草吹倒，看见了牛羊，是形容大草原的美景。 （ ）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）
【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）
【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）
10、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____
11、 我家的微波炉
我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下键，到了时间它就自动停下来，菜饭都香喷喷的，而且还很好吃，那多好呀！
不料，今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了，很想看一看是什么样子的。妈妈打开包装盒后，我就看见了神奇的微波炉。
我仔细观察，它是长方体的，外壳呈黑色的。微波炉的前方是一个门，门上有透明的玻璃，透过它可以看到里边的情况。上方还有一个排气口，可以把加热后产生的热气排除。门的右边有许许多多的按键：有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。这些键都有不同的作用。微波炉的里边有一个可以旋转的玻璃托盘，用来放加热的食物。
如果你想热饭或烧菜，就把饭或菜放进微波炉专用的碗里，再放进微波炉里，把时间按键拧到一定的时间，再按开始键就开始运行了。到时间它会自动关闭，热气腾腾的饭菜就做好了。
如果你要烧烤的话，就把东西放在烧烤架上，放进微波炉，烧烤就比热饭要慢得多，大约要十几分钟，也是把时间键拧到十二或十三，再按烧烤键，最后按开始就行了。烤到二三分钟时，香味就从排气口里出来了，让人直流口水。烧烤好了就更不用说了，真是名副其实的美味佳肴啊！
如果你知道食物的重量，可以按重量调节键，它能自己设定时间，这就更方便了。
如果你想快一点做好，还可以加火力呢！
这台微波炉为我们全家人服务，我们全家都喜欢它。
【1】调动积累来仿写。
例：香喷喷
____________ 、___________ 、___________ 、________
例：微波炉刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了！
_________________________________________ 极了！
【2】细读文章来填空。
这篇文章一共有__________个自然段，第_______自然段写了微波炉的样子和结构，第4自然段和第5自然段分别介绍了微波炉___________和___________的用途。全文写出了我们全家__________微波炉的思想感情。
12、课内阅读。
①那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
②周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
【1】用“〇”圈出第①段第一句中的动词。
【2】找出描写周总理穿着的句子，并把其中表示颜色的词语写出来。
_____________________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
【1】选段中的“我”指的是____ 。“我”把________藏了起来。
【2】选段中的“看不见了”是指( )、( )、看不见了。（填序号）
①房屋 ②海水 ③船只 ④蓝色的远方
【3】雾还会把什么藏起来呢？仿照选段写一写。
雾把____藏了起来。无论是_______，还是________，都看不见了。
【4】雾去了 ，把 藏了起来。藏起来之后的景色是什么样子的？用“ ”画出来。
14、阅读短文，完成练习。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
【1】写出短文中表示颜色的词：_________、__________。
【2】在短文中用“△△”画出表示声音的词。
【3】用“ ”画出短文中的比喻句。
【4】用“……像……”写一个比喻句。
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15、阅读理解。
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下雨啦！
竺可桢搬来一张小板凳，坐在屋门旁，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1、2、3、4、5……”
数着数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有 一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地响。
他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨 滴没有什么了不起的，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个 小坑来了。读书、做事情也是这个道理，只要坚持不懈地做下去， 就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话，从此发奋学习。后来，他专门研究气 候，成了世界著名的科学家。
【1】文中的“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词语，你能写几个这样的词语吗？
__________ __________ ______
【2】竺可桢在数小雨滴时发现了什么？
_____________________________
【3】“水滴石穿”是什么意思，你能在文中画出来吗？
【4】这篇小短文告诉我们（ ）（填序号）
A.下雨的时候要仔细数雨珠。
B.做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。
C.要研究气候，成为科学家。
16、照例子把句子写具体。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的)小花。
1.（_______）天空飘着（_______）气球。
2.（_______）池塘开满（_______）荷花。
3.（_______）喜鹊住在（_______）窝里。
17、按要求写句子。
（1）例：他在田边转来转去。
他在田边（焦急地）转来转去。
妹妹跨上“马”，奔向前去。
妹妹（______）跨上“马”，（______）奔向前去。
（2）例：羿射下九个太阳。
羿把九个太阳射下。
浓绿的树荫遮住了蓝天。
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18、按要求写句子。
1.雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法)
______________________
2.无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用加点词说一句话）
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3.加标点符号
雾呢 不知道消失到那里去了
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19、按照曹冲称象的过程，给下面的内容排序。
赶象上船（_____）
把大象赶上岸，往船上装石头（_____）
给船舷上做上记号（_____）
称石头的重量（_____）
20、看图写话。
图上画的是谁？什么时间？他们在干什么？用句话把图的内容写下来。
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