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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
海（________） 识（________） 她（________） 娃（________）
悔（________） 织（________） 他（________） 洼（________）
2、比一比，再组词。
剪________ 休_________ 植_________ 峰_________
前________ 体_________ 直_________ 锋_________
3、给音节加韵母。
r( ) w( ) h( ) d( ) h( ) sh( ) zh( )
让 玩 化 道 孩 烧 知
4、填空。
一_______画 一_______花 一_______微风
一_______灯 一_______彩虹 一_______红旗
一_______礼物 一_______乌云 一_______邮票
5、填上合适的量词。
一（ ）草 一（ ）雨丝 一（ ）宝塔 一（ ）清泉
一（ ）花 一（ ）桌子 一（ ）老师 一（ ）城市
6、认认真真读拼音 ，端端正正写汉字。
bō làng zhuàng lì yóu qí chéng kè
gū niang mín zú róng yì huān qìng
7、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好，不用知道外面的天空有多大。( )
8、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )
9、判断题
1．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（____）
2．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（____）
3．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（____）
4．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶，样样都做。（______）
5．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（____）
10、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )
11、有趣的“小老鼠”
小的时候，游戏的种类很多，其中我最喜欢捏橡皮泥。
我会捏淘气的老鼠、可爱的小猪、活泼的小人儿、聪明的电脑……可我最拿手的是捏小老鼠。
先把一块灰色的橡皮泥捏成椭圆体，然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的“嘴巴”，接着用黑色的橡皮泥做两个“小眼睛”搁在窟窿里，再在椭圆体上捏出“四枝”，最后再搓出个“尾巴”和两只“耳朵”，这样一只顽皮的“小老鼠”就捏成了。
你看，这只小老鼠多可爱啊！
【1】你能从短文中找出合适的词语填到横线上去吗？
____________的小老鼠 _____________的小老鼠 ____________的小老鼠
【2】说起捏橡皮泥，你知道小作都会捏些什么吗？他最拿手的是捏什么呢？
________________________________________
【3】默读第三自然段，边读边找出描写小作者捏橡皮泥的动词来，在下面打上点。
【4】在第三自然段中，小作者还使用了表示事情先后顺序的词语，你能标注出来吗？（用“~~~”在文中标出来。）
12、我是阅读小能手。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大
会去修的。” 结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“______________________” 结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guā guo）着，大雪纷纷地飘（扬 落）。
乌鸦兄弟都蜷（quán quān）缩（suō sō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“______________________ ” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只（zhǐ zhi）是把身子蜷缩得更（近 紧）些。
风越刮越（大 凶），雪越下越（大 凶）。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
【1】选择文中带点字的正确读音。
【2】选择（ ）里用得合适的词。
【3】在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。
【4】读了这个故事，你明白了什么道理：
__________________________________________________
13、读故事，做练习。
花生娃娃的礼物
小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。
“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。
“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。
“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。
“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。
小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。
小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。
麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。
“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。
“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。
回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。“孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。
妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的，满满一篮子。
“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。
【1】猜猜下列生字的读音，请连一连。
nèn jī xiān náo xián
讥 嫩 嫌 掀 挠
【2】可怜巴巴（ ）
A.可怜的样子。 B.可爱的样子。
【3】以貌取人（ ）
A.通过人做的事来判断他的品质或能力。
B.通过人的外貌来判断他的品质或能力。
【4】把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，抄在横线上______。
【5】读了这则故事，你明白了什么？请写下来。
_____________________________________
14、阅读天地。
值日生
在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官”。
有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良（1iáng）’。”
第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔屑（xiè），就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 ‘优’”。
小朋友，你说他俩谁做得好呢?
【1】①用横线画出小刚发现班上有废纸时的做法，②用波浪线画出他这样做的结果。③用双横线画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，④用双波浪线画出她这样做的结果。
【2】你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?
______________________
【3】联系短文，写出下列词语的近义词。
急忙——（______） 发现——（______）
【4】照样子，写句子。
例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。
像……______________________
15、阅读天地。
爱问的霍（huò）金
霍金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈问开了。
“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问道。“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈爱地对霍金说。
还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”
“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才能找到答案。”
霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。
【1】文中加点的词语“闻名”的意思是_________________。
【2】用“________”和“~~~~~”分别画出霍金问妈妈和爸爸的问题。
【3】从妈妈和爸爸的话中，霍金懂得了什么？（ ）（多选）
A.多读书，才能懂得更多。
B.要多提问题。
C.通过自己的学习与思考，才能找到答案。
16、按要求完成句子练习。
（1）叶子上的虫子不用治。（改成反问句，使意思不变）
________________________________
（2）他把衣服晾干了。（改为“被”字句）
________________________________
（3）动物是人类的朋友。人类要保护动物。（用关联词合并句子)
________________________________
17、口语交际
数学课上，忘记带尺子了，想跟同桌借尺子用一用，我会跟同桌这样说：___________
18、写话。
周日晚上，你最喜欢的电视节目就要开始了，但是爸爸正在看足球比赛。你会怎样跟爸爸商量，让他调到你喜欢看的节目呢？用商量的语气，把自己的想法写下来。不会写的字用拼音代替。
我：___________________
爸爸：不行，比赛正打得激烈呢！
我：___________________
爸爸：________________
我：________________
19、口语交际。
同学约你周末一起去爬山，你需要和妈妈商量，希望她同意你去。你会怎么对妈妈说？
_____
20、补全留言条。
元元去路路家里，想通知他明天上午八点到学校参加绘画比赛，但是路路家里没人。请你写一张留言条，告诉他这件事吧！
留言条
路路：
明天上午____点到______参加__________，请不要迟到。
元元
11月5日
邮箱： 